論中學(xué)省級(jí)名師的基本素質(zhì)

各位評(píng)委老師：大家好！

所謂名師，我覺得應(yīng)該是這樣一些優(yōu)秀教師：是具有良好的政治思想，高尚的職業(yè)道德，先進(jìn)的教育觀念、扎實(shí)系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)與理論基礎(chǔ)，較強(qiáng)的教學(xué)、教研能力，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)科教學(xué)、教改和教研工作中起指導(dǎo)、帶動(dòng)、示范作用的優(yōu)秀教師。是教師隊(duì)伍中德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，是中小學(xué)教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，是教師隊(duì)伍的核心力量。

做為名師，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢？

我認(rèn)為應(yīng)該具備幾個(gè)方面最基本的素質(zhì)：

一．德高為師?！暗隆奔锤呱械膸煹?。我們常講，要做事，先做人。高尚的師德首先應(yīng)做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。其次，在我們的工作中，要與人為善，于事盡心，應(yīng)心中充滿愛，愛我們的教育，愛我們的學(xué)校，愛我們的教師，愛我們的學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“教育是人與人心靈上的最微妙的相互接觸?！蓖昝赖娜烁窬褪且环N教育力量，而且是任何教科書、任何道德箴言、任何獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰制度都無法代替的教育力量，對(duì)學(xué)生乃至教師的成長起著潛移默化的作用。所以，做為名師應(yīng)具有優(yōu)秀的品格、樂觀的性格、強(qiáng)健的體格，用廣泛的興趣、良好的心態(tài)、愉悅的心境來感染和激勵(lì)身邊的每一個(gè)人，從而實(shí)現(xiàn)教育的目的。

二．學(xué)高為師?！皩W(xué)”即具有扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的科研能力。這就要求我們更新觀念，刻苦鉆研，拓展知識(shí)，使我們逐步成為學(xué)者、專家、研究者乃至教育家。只有這樣，才能培養(yǎng)出高質(zhì)量的學(xué)生，才能取得高水平的科研成果，也才能夠在學(xué)科教學(xué)、教改和教研工作中起到引領(lǐng)作用。

三．技高為師。“技”即獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)藝術(shù)。做為名師，應(yīng)該具備先進(jìn)的教育教學(xué)技法，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)方法，結(jié)合專業(yè)學(xué)科的特點(diǎn)，理論和實(shí)踐相結(jié)合，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，引領(lǐng)青年教師一起成為教學(xué)的藝術(shù)家、創(chuàng)造者，為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育做出探索和貢獻(xiàn)。

四、精于管理：作為名師，必定是所在學(xué)校的骨干，所在教研組的核心，積極參與管理，加強(qiáng)教研組建設(shè)，認(rèn)真做好承前啟后的工作將是名師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，所以精于管理將是新一代名師必須具備的素質(zhì)。作為教研組長，我組織全組教師進(jìn)行組風(fēng)建設(shè)，制定教研組發(fā)展綱要；作為我校青年教師培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人，注重搭建成功平臺(tái)，提供展示機(jī)會(huì)，促進(jìn)青年教師又快又好發(fā)展。為著眼于青年教師的成長與發(fā)展，提供公正平等的競(jìng)爭環(huán)境，該相馬為賽馬，充分調(diào)動(dòng)了青年教師的積極性，近幾年，我校青年教師在教育教學(xué)、競(jìng)賽輔導(dǎo)、優(yōu)質(zhì)課比賽、勞動(dòng)技能競(jìng)賽和教育科研方面都取得了優(yōu)異的成績。僅優(yōu)質(zhì)課和勞動(dòng)技能競(jìng)賽我校青年教師連續(xù)兩年獲省級(jí)特等獎(jiǎng)、多人次獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。

五、前瞻性強(qiáng)：“今天不生活在未來，明天就必然生活在過去?！敝R(shí)和技術(shù)創(chuàng)新頻率不斷加快，在新時(shí)代挑戰(zhàn)下教師必須成為學(xué)者型的教師，具備先進(jìn)的教育理念和較高的教育研究能力，具備建立優(yōu)化教學(xué)“文化生態(tài)”的能力，具備網(wǎng)絡(luò)資源處理的能力等。要做到真正與時(shí)俱進(jìn)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，適應(yīng)時(shí)代對(duì)教育的要求，不斷探求教育的新思路，開拓教育的新局面。 
    

 六、心態(tài)平和：在工作中始終堅(jiān)持與人為善，于事盡心，抱著一顆平和的心態(tài)對(duì)待工作中的人和事。在我的教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生既尊重他們、關(guān)心他們，又嚴(yán)格要求他們，不僅傳授知識(shí)，更要教會(huì)做人，我培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)就是使他們步入社會(huì)后成為社會(huì)所悅納的人；對(duì)待同事，注重團(tuán)結(jié)，謙恭禮讓，盡自己最大的努力幫助他們，特別是青年教師，作為他們的“師傅”，總是毫無保留地把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，認(rèn)真做到承前啟后，共同成長。

總之，名師的素質(zhì)和作用是多方面的，加強(qiáng)中小學(xué)名師隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)帶動(dòng)教師整體隊(duì)伍素質(zhì)和全面提高教育質(zhì)量具有重要意義。

名師，既是榮譽(yù)，也是責(zé)任。今后，我會(huì)一如既往地為這份沉甸甸的責(zé)任更加努力！

                                       謝謝各位

作為名師，他的作用又體現(xiàn)在哪些方面呢？

我覺得最突出的作用體現(xiàn)在榜樣輻射、引領(lǐng)帶動(dòng)的作用。

名師是一種優(yōu)質(zhì)的教育資源，這種資源不僅屬于學(xué)生，也屬于其他教師。其一，名師會(huì)給后來者做出榜樣，給予激勵(lì)；其二，可以引領(lǐng)青年教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和鉆研，發(fā)揮輻射作用；其三，還能在一些細(xì)微末節(jié)上影響自己身邊的人，包括：你的一言、一行、一舉、一動(dòng)。

名師，是高高飄揚(yáng)的旗幟，引領(lǐng)四方學(xué)子志存高遠(yuǎn)；是永不熄滅的明燈，導(dǎo)引莘莘學(xué)子學(xué)海泛舟；是走向成功的橋梁，承載求學(xué)弟子走向未來；是凈化心靈的大書，吸引求學(xué)孺子開卷有益；是誨人不倦的楷模，激勵(lì)廣大教師誨人不倦；是名符其實(shí)的品牌，彰顯服務(wù)學(xué)校教育質(zhì)量。

一名優(yōu)秀的教師，不管他的課品，還是他的人品，都會(huì)潛移默化地影響周圍教師，從而形成優(yōu)秀的團(tuán)體。我們的教研組就是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，我做為我們學(xué)校的教師，繼承了我校傳幫帶的傳統(tǒng)，發(fā)揮輻射作用，帶領(lǐng)全組教師不斷進(jìn)步。我們教研組共有十名教師，其中五人獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，十人均獲得過市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，成為我校先進(jìn)處室組。