|
▼ 最近一部劇《清平樂》帶火了一個“背誦默寫天團”，就是那些天天在語文書上見到的人。別看他們分屬于不同單元、不同年級，但其實都很熟，相互之間都在聯(lián)系人里，是一個小小的朋友圈。 這個圈究竟有多?。坎挥秒娨晞〉囊暯?，拿大家比較熟悉的蘇軾來舉例，來翻翻他的通訊錄，就比較好懂了。蘇軾當(dāng)然是認識仁宗皇帝的。蘇軾參加制科考試，成績一般、大宋第三，入了第三等，但已經(jīng)是“百年第一”的成績。他和他弟弟蘇轍成功地引起了仁宗皇帝的注意，仁宗說：“為吾子孫得太平宰相兩人?！背龅赖钠瘘c就很高。
曹皇后也是知道蘇軾的，仁宗的這句評價，就是到宋神宗時——此時她已是太皇太后，轉(zhuǎn)述給宋神宗的。▼ 
電視劇里沒有露臉、卻在臺詞里一閃而過的“柳三變”，其實是柳永，寫過特別難背的“楊柳岸曉風(fēng)殘月”，蘇軾沒有見過，但卻贊賞過他：人皆言柳耆卿俗，然如“漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓”，唐人高處，不過如此。正是這位柳永，拜訪過劇里戲份頗多的晏殊，希望看在大家都是“背誦默寫”級別的，推薦一下自己。結(jié)果晏殊拒絕了好友申請，說：我也寫詞，但是寫不出“針線閑拈伴伊坐”這樣的句子。“針線閑拈伴伊坐”這句是柳永寫的，晏殊嫌他太俗，不夠典雅，柳永求職失敗。
不過沒關(guān)系，這種感覺蘇軾也懂。劇里晏殊的小兒子晏幾道一閃而過，后來他名氣也大了，蘇軾也想拜訪他，晏幾道說：今政事堂中半吾家舊客，亦未暇見也。好友太多，聊不過來，蘇軾就算了吧。拉黑別人，晏家祖?zhèn)骷寄堋?/section>▼
天團里的其他幾位，蘇軾當(dāng)然也非常熟悉。比如歐陽修，是蘇軾的人生導(dǎo)師。蘇軾科考時，主考官就是歐陽修。歐陽修看了蘇軾的卷子，驚為天人。但又懷疑是自己的弟子曾鞏所寫，為了避嫌，置于第二。歐陽修還和別人說：吾當(dāng)避此人出一頭地。蘇軾終生懷念這位導(dǎo)師，多少年后，蘇軾來到歐陽修待過的潁州，此時歐陽修已去世。蘇軾寫下：欲吊文章太守，仍歌楊柳春風(fēng)。休言萬事轉(zhuǎn)頭空，未轉(zhuǎn)頭時皆夢。這是千古名句，知識點請注意。當(dāng)蘇軾還是個小鎮(zhèn)青年的時候，他就聽過范仲淹。老師跟他說：“韓、范、富、歐陽，此四人者，人杰也?！笨梢娺@位老師的功力，精準(zhǔn)押中考點。等蘇軾到汴梁參加考試的時候，范仲淹已去世。蘇軾讀了范仲淹的墓碑，淚眼汪汪，說：吾得其為人，蓋十有五年，而不一見其面，豈非命也歟？但是韓琦、富弼，蘇軾通過歐陽修的引薦都見到了。韓、富二人，都以國士待蘇軾，交往頗深。宋英宗時想任用蘇軾，韓琦保護了一下蘇軾，調(diào)整了他的官職；而富弼去世后，他的墓碑就是蘇軾所寫。▼
蘇軾與其他人之間的往來記錄，也不勝枚舉。劇中出現(xiàn)的司馬光，蘇軾也熟，他們曾經(jīng)同朝為官。司馬光去世后，蘇軾寫了他一生的記錄——《司馬溫公行狀》，評價很高。和司馬光意見不合的王安石，蘇軾竟然也熟。在朝時倆人天天吵架，但王安石歸隱金陵之后，倆人的友誼發(fā)生大逆轉(zhuǎn)，天天膩在一起。倆人一起游山玩水，出沒于各大景點，來來回回寫下不少詩。“背誦默寫天團”是當(dāng)代人的說法，其實明朝人就有意讓這批人正式成團了。明朝的茅坤，編了一部《唐宋八大家文鈔》，讓這一時期的人整整齊齊出現(xiàn)。歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏，就是其中宋朝的六位。他們都在彼此的好友列表里。當(dāng)然，韓愈、柳宗元作為唐朝選手，力抗六人的宋朝組合。順便說一句，牛人往往都是組團到來的，韓愈、柳宗元也是好朋友。▼
文學(xué)史就是這樣，人才可能會爆發(fā)式出現(xiàn)，到某個時期，課本突然變厚，考點急劇增多。上學(xué)時背分散的課文沒感覺，但是一捋年表，發(fā)現(xiàn)他們原來都差不多同時代的人，相互那么熟悉，往來那么頻繁，交流那么密切，連吵架都是那么暢快淋漓。
可見，文化源于交流。他們不是一個個宅在家里、然后突然出道的。相互之間的切磋砥礪、幫襯扶持、討教過招，構(gòu)成了一個士人圈層，塑造了一個文化系統(tǒng)。只有置身于這個系統(tǒng)，才能找到追攀的楷模，定位自己的坐標(biāo)，最后各自出彩、彼此成就。所謂群星閃耀，星星之間不是孤立的，必然有引力在相互作用。
|
