?多音字是小學語文考試的必考題，有些多音字的讀音很難掌握，一部分學生考試時會因弄不準字音而失去分數(shù)。其實，一個漢字不管有幾個讀音，都盡可能放在一個統(tǒng)一的語言環(huán)境中來區(qū)別。比如：爸爸今天早上顯得很著（zháo）急，他一邊提著（zhe）包，一邊打電話。只聽他說：“老兄啊，你這一著（zhāo）真高，我馬上就著zhuó手準備?！币胝嬲莆兆《嘁糇?，同學們平時還要注意積累語音方面的知識，養(yǎng)成勤查字典、詞典的習慣。結(jié)合語境，堅持正音訓練，堅持多讀、多問、多查、多練，從而在實際運用中理解和掌握多音字。下面是多音字練習題，供同學們參考