0-6歲是寶寶大腦發(fā)育的高峰期，父母利用好了，孩子的智力發(fā)育能超出同齡人一大截。

執(zhí)筆：邵菲

編輯：壹拾貳

定稿：蘇子后

現(xiàn)在的父母對(duì)孩子的教育非常重視，生怕自家娃輸在了起跑線，于是不惜重金將他們送到各種“開發(fā)大腦”的興趣班里學(xué)習(xí)。

然而，開發(fā)孩子大腦的方法在生活中隨處可見，有很多父母日常就可以帶著孩子做。

本文配圖均源網(wǎng)絡(luò)，圖文均無關(guān)

0-6歲是兒童大腦發(fā)育關(guān)鍵期

縱觀人類大腦發(fā)育的歷程，寶寶剛出生的時(shí)候，其大腦的重量約為350-400克，約占成人腦重的25%，1歲之后，這一比例提升至50%，而在2歲時(shí)再度升至75%。

與此同時(shí)，寶寶大腦神經(jīng)元突觸發(fā)育在6歲時(shí)達(dá)到高峰，而且這也是孩子最后一個(gè)腦發(fā)育高峰期。

在此階段，寶寶智力發(fā)育主要有以下四大關(guān)鍵期：

0-1歲是寶寶聲音辨別的關(guān)鍵期：

媽媽需要多和他們說話，幫助其辨別自己的聲音。還可以給寶寶聽不同的聲音，來刺激、促進(jìn)大腦更好地發(fā)育。

0-2歲是寶寶動(dòng)作發(fā)育的關(guān)鍵期：

寶寶在滿月之后，寶媽就可以多給寶寶多動(dòng)動(dòng)手、腳，幫助其培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)的能力。此外，在6個(gè)月之后就需要鼓勵(lì)寶寶嘗試爬行動(dòng)作，1歲之后就要鍛煉他們走路了。

1-3歲是寶寶口語發(fā)育的關(guān)鍵期：

寶寶1歲時(shí)就會(huì)咿呀學(xué)語，此時(shí)寶媽需要糾正寶寶的口型，培養(yǎng)他們正確的發(fā)音。此外，還需要將“語”和“景”聯(lián)系起來，幫助其了解語言的含義。

2-6歲是寶寶計(jì)數(shù)能力的關(guān)鍵期：

父母日常可以教他們認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)的數(shù)字及數(shù)字符號(hào)，培養(yǎng)其對(duì)數(shù)字認(rèn)知及學(xué)習(xí)能力，鍛煉邏輯思維。

面對(duì)孩子大腦的不同發(fā)育關(guān)鍵期，父母如果只做到以上幾點(diǎn)，那么只能說是及格，如果想要孩子的智力發(fā)育超出同齡人一大截，還需要在日常生活中更加細(xì)心、用心。

四種親子游戲，孩子越玩越聰明

1、物品分類小游戲

比如在“吃”這方面，父母可以在每吃到一種食物時(shí)，告訴孩子這叫什么，是怎么制作的，又是由哪些植物或者動(dòng)物轉(zhuǎn)化而來的。

等寶寶再大一點(diǎn)之后，就可以將不同的食物按照種類或者口味來進(jìn)行分類，比如黃瓜、胡蘿卜是蔬菜，蛋糕和餅干都是甜的。這樣一來，可以鍛煉寶寶的分類能力。

此外，還可以在此基礎(chǔ)上鍛煉孩子的發(fā)散思維。比如：描述玩具的形狀和特征，讓孩子猜是什么玩具，或者問孩子皮球是圓形的，還有什么東西也是圓形的呢？

通過這個(gè)小游戲，可以鍛煉孩子的歸納總結(jié)能力。

2、“我說你做”小游戲

在教寶寶分辨左右的時(shí)候，可以先問他們哪只鞋子應(yīng)該穿左腳，然后再問右腳在哪里。

或者和孩子一起玩舉手游戲，由媽媽說詞，讓寶寶做出反應(yīng)。例如說媽媽說到蔬菜寶寶舉左手，說到水果就舉右手。

通過這些小游戲，不僅可以鍛煉到寶寶的反應(yīng)力，還能增強(qiáng)其空間思維能力。

3、角色扮演小游戲

也就是我們常說的“過家家”。像女寶寶的話，可以和他們玩做飯小游戲，由媽媽扮演顧客，寶寶扮演廚師，初步模擬做飯的全過程。而對(duì)男寶寶則可以模擬奧特曼打怪獸的游戲。

在角色扮演的過程中，可以鍛煉到孩子的精細(xì)動(dòng)作，提高形象認(rèn)知能力，此外，還可以鍛煉到語言表達(dá)能力等。

4、親子閱讀小游戲

現(xiàn)在，各種科教動(dòng)畫片繁多，但最“寓教于樂”的方式其實(shí)還是親子閱讀。前者，孩子處于被動(dòng)接受的狀態(tài)，而后者則處于主導(dǎo)地位。

在親子閱讀的過程中，父母可以有意的對(duì)孩子進(jìn)行一些引導(dǎo)，讓他們思考。而孩子對(duì)一些不懂的地方，可以及時(shí)地詢問父母。

這樣一來，親子閱讀的時(shí)候，他們可以發(fā)揮豐富的想象力，使大腦一直處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，因此思維能力和學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)。

“寶寶智力開發(fā)”其實(shí)并不是什么高深的詞，也不一定要花大價(jià)錢去報(bào)各種班學(xué)習(xí)，只要父母在日常生活中都花點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，并注意方式方法，再進(jìn)行一些特定的引導(dǎo)訓(xùn)練，寶寶就能越來越聰明。