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“現(xiàn)在的孩子一代比一代精（淘氣，古靈精怪）?！蔽疑磉叜斃蠋煹呐笥阉坪醵加羞@種感悟。不光是因為孩子們在學校的言行讓他們得出這種結論，更多時候還體現(xiàn)在試卷上。 孩子們腦洞大開的試卷和作業(yè)總會給老師們帶來“不一樣的驚喜”。  “學渣化身段子手，判卷笑到手發(fā)抖” 最近，越來越多的“小學生倒數(shù)第一”的試卷躥紅網絡，一眾網友在感嘆孩子不好好學習的同時也被試卷上腦洞大開的錯誤答案笑的前仰后合。 比如下面這張數(shù)學卷上應用題，題目里寫到李雷有幾百顆糖果，分別有幾個種類，然后李雷把每個種類都吃掉了幾十顆，問最后李雷有什么。 這題其實不難，總數(shù)減掉吃掉的就是剩下的，但事實上題干的設計確實有悖常理，誰會兜里揣幾百顆糖，然后一口氣又吃掉上百顆呢？于是腦洞大開的小學生干脆的回答“有糖尿病?！?/div>  答案當然是錯的，但這個腦洞卻讓人不得不服。 還有一個學生的腦洞更是讓人稱贊了，還是應用題，說媽媽給孩子買了個文具盒，花了6.5元，問媽媽應該怎樣付款，寫出兩種付款方式。 題目的本意應該是讓學生回答，比如付一張5元的，一張1元的，和一個5角的，又或者是付款十元讓商家找零等等。 但小學生給出的答案卻不按常理出牌，“用支付寶或者用微信支付”。老師自然給判錯了，但細看之下這個答案卻沒啥不妥，畢竟所答對所問，只是這是數(shù)學卷，這種答案自然算錯了。  對于這些“奇葩”的答案，老師們表示頭疼的同時也不得不為孩子的腦洞點贊，同時這也側面反映了孩子的機靈。 為啥有的學生總會“腦洞大開”？ 1）因為覺得好玩 這些腦洞大開的學生里，不乏一些性格跳脫的孩子，他們有時候明明知道“正確答案”，但卻不想“按部就班”，因此就會模糊結果，寫一些腦洞大開的答案。  2）對學習沒興趣 有的學生壓根對學習就不感興趣，他們對于學習的態(tài)度也就隨緣，心態(tài)也無所謂，考試自然也就隨緣，答題寫答案也就隨性的“腦洞大開”了。  3）實在沒招了 還有的學生確實想好好學習注意聽講，但無奈成績就是上不去，考試寫作業(yè)也不會，只能腦洞大開的涂鴉試卷。 其實說到底，小學生的“腦洞答題”和聰明與否沒關系，主要問題還在學習態(tài)度上，學習態(tài)度不端正的孩子考試只能繼續(xù)“大開腦洞”。  家長應該如何引導孩子有一個端正的學習態(tài)度？這些做法很關鍵 1）從小培養(yǎng)孩子的學習興趣 小孩子自律能力差，目的意識也不強烈，他們不會像大人一樣有計劃有目的的去堅持做什么事，學習也是如此，因此興趣就很重要，孩子對學習沒有興趣，學習態(tài)度是不可能端正的。 因此從小開始，家長就應該嘗試培養(yǎng)孩子對學習的興趣，對知識的渴望和探索，這樣才能保證孩子有一個端正的學習態(tài)度，從而愛上學習。  2）給孩子營造良好的學習氛圍 除了培養(yǎng)孩子的興趣之外，環(huán)境氛圍也很重要，家長應該有意識地給孩子營造一個良好的學習氛圍，自己平時多學習多看書，久而久之孩子被耳濡目染自然也會有學習的心態(tài)。 3）引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣 最后，家長除了培養(yǎng)孩子愛上學習之外，還應該有意識的培養(yǎng)孩子形成良好的學習習慣，只要孩子養(yǎng)成良好的習慣，自然而然也就會把學習態(tài)度端正了。  【錦鯉媽咪寄語】 其實，有時候來說，孩子“腦洞大開”也并非壞事，這說明孩子的思維“非常跳躍”，腦筋靈活。如果這個時候家長能夠循循善誘的加以引導，孩子的學習態(tài)度就會慢慢端正。 【今日話題】 對于小學生考試腦洞大開的答案這件事，你是怎么看的呢？
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