哈嘍大家好，我是你們專注于不專業(yè)的電影解說小麥~

2017年，一款由藍(lán)洞公司開發(fā)的戰(zhàn)術(shù)競技型射擊類沙盒游戲上線。

那就是《絕地求生》。

游戲中，玩家需要在地圖上搜集各種資源，并在不斷縮小的安全區(qū)域內(nèi)對(duì)抗其他玩家，爭取生存到最后。

在那個(gè)MOBA類游戲占據(jù)主流地位的年代，《絕地求生》的出現(xiàn)讓不少游戲愛好者眼前一亮。

以至于該游戲在上線后不久便火爆全網(wǎng)，還接連打破了7項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄。

自此以后，同模式游戲?qū)映霾桓F。

直到手游版《絕地求生》的出現(xiàn)，更是讓其成為了國內(nèi)繼《王者榮耀》之后又一款“全民游戲”。

而《絕地求生》的這種“大逃殺”模式的靈感，被網(wǎng)友們普遍認(rèn)為來源于一部電影的啟發(fā)。

那就是今天小麥要和大家分享的這部由深作欣二執(zhí)導(dǎo)、北野武主演的日本電影——《大逃殺》。

《大逃殺》上映于2000年，根據(jù)日本小說家高見廣春的同名小說改編而成。

該片在當(dāng)年一經(jīng)上映便受到了廣泛關(guān)注，一舉拿下了第24屆日本電影學(xué)院獎(jiǎng)包括最佳話題作品在內(nèi)的3項(xiàng)大獎(jiǎng)以及6項(xiàng)提名。

國內(nèi)豆瓣至今還保持著8.0分的評(píng)分，由于設(shè)定和劇情過于殘酷，因此也被影迷稱為“他人即地獄”。

影片的背景設(shè)定在未來世界。

已經(jīng)飽和的世界經(jīng)濟(jì)給亞洲各國帶來了空前的經(jīng)濟(jì)蕭條。

在某個(gè)國家，成年人完全失業(yè)率陡增，失業(yè)者遍及全國各地。

一部分青少年也出現(xiàn)了仇視成年人的行為，教師遭遇學(xué)生暴力對(duì)待致死的事件不斷發(fā)生。

為了緩解公民對(duì)學(xué)校的崩潰、對(duì)卑劣少年的惡性犯罪引起的憤恨，一部青少年消減法案出臺(tái)了，即BR法案。

每年國家會(huì)從全國的初中三年級(jí)中隨機(jī)挑選一個(gè)班級(jí)，把學(xué)生們送往荒無人煙的孤島。

事先發(fā)給每個(gè)學(xué)生地圖、糧食、各種各樣的武器，讓他們展開為期三天的自相殘殺，直到留下最后一個(gè)人為止。

新的一年，北野老師的班級(jí)被選中。

一場關(guān)于生存的戰(zhàn)斗在無聲中打響，并且愈演愈烈。

其實(shí)這種“大逃殺”模式在推理類文學(xué)或影視作品中早已經(jīng)非常普遍，甚至自成一派。

一般被稱為“暴風(fēng)雪山莊模式”或者“孤島模式”。

通常是指一群人因?yàn)槟撤N原因聚集在一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境內(nèi)，既無法與外界取得聯(lián)系，又暫時(shí)無法離開。

與此同時(shí)，幾個(gè)成員先后離奇死亡，而兇手，就在幸存的人中間。

一般來說，“暴風(fēng)雪山莊模式”總是無法逃避一個(gè)話題——人性。

這就像偽紀(jì)錄片和恐怖題材一樣，幾乎可以說是天然契合。

這部《大逃殺》也是如此。

昨天還笑臉相迎的朋友，今天卻要各自拿起武器，為了活著回到家人的懷抱自相殘殺。

上一秒還在車?yán)镆煌吒璧耐瑢W(xué)，下一秒就有人痛下殺手。

這是一種怎樣的感覺？

在這三天時(shí)間里，有人無法適應(yīng)規(guī)則，很快便成為了別人的“獵物”和目標(biāo)。

有人寧可跳崖自殺，也不愿淪為沒有情感的“殺人機(jī)器”。

也有人迅速融入環(huán)境，為了茍活毫不留情，甚至出賣肉體誘人上鉤。

還有人嘴上說著一起走到最后，心里卻各有打算，一個(gè)小小的爭端，就能讓他們劍拔弩張。

人與人之間的信任，在生存面前逐漸崩塌，蕩然無存。

當(dāng)然，在人性的陰暗面暴露無遺的同時(shí)，我們也能看到人性的光輝。

男主角秋也，年幼時(shí)被母親拋棄，上中學(xué)的第一天，父親也因?yàn)槭I(yè)上吊自殺。

當(dāng)秋也放學(xué)回家，桌子上擺放著父親寫下的“秋也加油，秋也努力”的遺書。

女主角典子純真善良，當(dāng)全班同學(xué)折磨北野老師的時(shí)候，只有她鼓勵(lì)老師堅(jiān)持下去。

班主任北野老師最開始身為這場“游戲”的指揮官，知道自己即將看到這群學(xué)生的慘狀，顯得異常興奮。

因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)里的大部分學(xué)生都曾傷害過他，甚至還有持刀襲擊的惡劣行為。

于是在“游戲”開始之前，他便利用高科技項(xiàng)圈的爆炸程序炸死了兩名試圖反抗的學(xué)生。

影片的最后，北野老師用槍指著破壞規(guī)則的秋也和典子，佯裝趕盡殺絕。

可當(dāng)?shù)渥颖槐茻o奈開槍射殺北野老師之后，才發(fā)現(xiàn)他手中的，其實(shí)是毫無威脅的水槍。

北野老師的高抬貴手，無疑讓這個(gè)殘酷的“游戲”多了一份溫情。

當(dāng)然了，如果只是揭露人性的話，那么我想《大逃殺》也不會(huì)取得今天這樣的成績。

在我看來，這部電影其實(shí)是對(duì)于這個(gè)社會(huì)的諷刺，那座孤島，就是社會(huì)極端的表現(xiàn)。

你在片中看到的為了生存使出的種種手段，何嘗不是現(xiàn)實(shí)生活中的眾生百態(tài)？

為了利益，昔日的好友可以翻臉不認(rèn)人。

為了生活，人們可以不惜出賣別人和自己，耍盡陰謀詭計(jì)。

那些所謂的朋友，表面上惺惺相惜，實(shí)則內(nèi)心各有打算，相互利用。

北野老師最后為什么選擇讓典子射殺自己？

因?yàn)樗粚W(xué)生欺凌，被子女嫌棄，再也看不到自己存在的價(jià)值。

當(dāng)這場“大逃殺”結(jié)束以后，他該何去何從？未來又有何期許？

而身為勝利者的秋也和典子，卻因?yàn)檫`反規(guī)則變成了通緝犯。

從此只能隱姓埋名，小心翼翼，茍且偷生，在對(duì)方情感的鼓勵(lì)下生存下去。

以至于典子在好不容易回到家里以后，帶出來的不是金錢，也不是食物，而是一把防身的小刀。

弱肉強(qiáng)食，適者生存，動(dòng)物的自然狀態(tài)在人類社會(huì)中同樣適用。

不過在殘酷的表象下我們依然能夠看到一些美好的東西。

有人自愿留級(jí)再次參加這場“大逃殺”，就是為了弄清楚自己的戀人臨死之前的微笑有何意味。

有人哪怕冒著生命危險(xiǎn)，也要反抗這樣慘無人道的規(guī)則。

有人堅(jiān)持自己的原則，苦苦等候愛人的到來。

也有人哪怕千鈞一發(fā)，也要用盡全力保護(hù)自己在乎的人。

沒錯(cuò)，這個(gè)世界是殘酷的，但總有某個(gè)美麗的瞬間令人動(dòng)容。

如果你也看到了，就請(qǐng)繼續(xù)堅(jiān)持下去吧！

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