作者/小萌

編輯/小萌

最近哈佛大學(xué)的研究人員得出一個(gè)研究結(jié)論，他們根據(jù)倆組孩子的成長(zhǎng)軌跡調(diào)查后得出了相對(duì)于喜歡做家務(wù)活的小朋友，不喜歡家務(wù)活的小朋友成年后不管是就業(yè)率還是犯罪率都明顯劣勢(shì)于喜歡干家務(wù)活的小朋友，同時(shí)，愛(ài)干家務(wù)活的小朋友不僅離婚的概率比較低，而且患上精神疾病的幾率也更低。

研究人員特別指出這是因?yàn)樵趨⒓蛹覄?wù)活的過(guò)程里，孩子的動(dòng)手能力、認(rèn)知能力以及責(zé)任感都得到相應(yīng)的提高。所以，如果孩子小時(shí)候就不喜歡家務(wù)活，那么其實(shí)對(duì)他以后的人生影響會(huì)非常大。

那么，家長(zhǎng)該如何讓孩子做家務(wù)活呢？

1、 讓孩子選擇家務(wù)活清單

家長(zhǎng)可以特別給孩子制定兩到三份的家務(wù)活，這樣的家務(wù)活通常在孩子能力允許的范圍之內(nèi)，然后孩子可以通過(guò)自己的喜好去選擇要做的家務(wù)活，這樣的話(huà)讓孩子自己有支配和控制的權(quán)力，他這樣她會(huì)更熱衷于去幫忙家長(zhǎng)做家務(wù)活。

2、 讓孩子感受到家務(wù)活的重要性

在還沒(méi)有接觸家務(wù)活之前，孩子可能認(rèn)為這是一項(xiàng)大人該干的工作，所以自己并沒(méi)有一個(gè)積極心態(tài)去應(yīng)對(duì)這樣的工作安排，然而當(dāng)家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子去做的時(shí)候孩子通常會(huì)以這樣的理由做反抗。

那么家長(zhǎng)可以讓孩子知道家務(wù)活對(duì)一個(gè)家庭的重要性，當(dāng)家務(wù)活做好的時(shí)候全家人就可以其樂(lè)融融地在電視機(jī)前娛樂(lè)了。

3、 讓孩子自己制作家務(wù)活清單

比起讓孩子選擇家務(wù)活清單，還有一種更徹底的方式，就是家長(zhǎng)幫孩子列出幾個(gè)比較重要的家務(wù)活，然后讓孩子選擇比較重要的并同時(shí)附上幾個(gè)比較輕松的家務(wù)活自由搭配，讓孩子自己選擇想要干什么家務(wù)活，由自己來(lái)搭配，那么孩子就會(huì)感到其中的樂(lè)趣更加地投入家務(wù)活工作當(dāng)中。

4、 給孩子一點(diǎn)'大意'的空間

在孩子幫助家長(zhǎng)處理完家務(wù)的時(shí)候，可能會(huì)有瑕疵，但是家長(zhǎng)不要急于批評(píng)孩子，因?yàn)檫@點(diǎn)瑕疵對(duì)于一個(gè)初出茅廬的小孩來(lái)說(shuō)是可以允許的，即使是他因?yàn)閮?nèi)心不滿(mǎn)隨意應(yīng)付，家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)耐下心來(lái)教育孩子，否則可能徹底激起他的反叛心理。

家長(zhǎng)不如適當(dāng)?shù)乜洫?jiǎng)孩子，然后委婉地告訴他盡可能把細(xì)節(jié)做到好處，那么這就能像玩游戲的時(shí)候一樣得到滿(mǎn)分的評(píng)價(jià)了。

5、 不要強(qiáng)迫孩子收拾

讓孩子收拾東西或者做家務(wù)活是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，家長(zhǎng)不應(yīng)該一開(kāi)始就濫用父母的威嚴(yán)去促使這件事，而是讓孩子從幾分鐘到十幾分鐘的家務(wù)活安排逐漸讓孩子去適應(yīng)和習(xí)慣，到時(shí)候孩子才能更好地去聽(tīng)從家長(zhǎng)的安排。

6、 給孩子做一個(gè)好榜樣

如果家長(zhǎng)自己付出了行動(dòng)，那么就能起帶頭作用，當(dāng)孩子要做家務(wù)活的時(shí)候也會(huì)看著自己的父母勤奮不勤奮，倘若父母只是想偷懶把工作都丟給孩子，那么孩子也會(huì)隨著父母的模樣懶懶散散地應(yīng)付家務(wù)活，所以父母一定要起到示范作用，這樣孩子才能更積極地投入家務(wù)活的工作當(dāng)中。

7、 合理安排任務(wù)

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)做事情容易感到乏味，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)孛刻熳兓蝿?wù)讓孩子感受不同家務(wù)活的樂(lè)趣，這樣孩子才不會(huì)因?yàn)橥瑯右粋€(gè)家務(wù)活做久了感到厭倦。

結(jié)語(yǔ)：

很多孩子的認(rèn)知來(lái)看，家務(wù)活可能就是父母該做的事情而已，他們完全沒(méi)有意識(shí)到其實(shí)自己也能這么做，然后不僅能在做家務(wù)活的幫到自己的父母，還能在這個(gè)過(guò)程里學(xué)到獨(dú)立、責(zé)任以及成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)當(dāng)家長(zhǎng)積極教育孩子往這個(gè)方向靠攏的時(shí)候，他們也會(huì)在逐漸地了解到家務(wù)活有多么重要了。