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廣西南寧市2020屆高中畢業(yè)班第一次適應(yīng)性測試語文試題及答案解析

 采菊東籬630 2020-04-19
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)
(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)

閱讀下面的文字,完成1-3題。

北人南渡與“江南”的形成

黃雯蘭

  ① 江南是宋元以來中國經(jīng)濟(jì)最為繁榮的地區(qū)之一。南宋時(shí)期,有諺語稱“蘇湖熟,天下足”,說明當(dāng)時(shí)江南的農(nóng)業(yè)已非常發(fā)達(dá)。分析“江南”的形成和發(fā)展原因,我們發(fā) 現(xiàn)北人南渡對“江南”的影響非常深遠(yuǎn)。

  ② 南遷人群的階層分布廣泛,大致可以分為兩大類:一類是以皇室、世家大族和官吏為主體的上 層社會,稱為衣冠士族,他們將中原地區(qū)的精英文化傳入江南地區(qū);另一類為工匠、農(nóng)民、士兵等普通 百姓,是社會的中下層,他們將中原傳統(tǒng)的市民文化傳入江南地區(qū)。在北人帶來的外來文化與本文化不斷融合的過程中,“江南”文化不斷發(fā)展和繁衍。

  ③ 首先,由于江南位于太湖東部平原湖泊低洼地帶這一獨(dú)特的自然環(huán)境,歷次人口南遷都因地制宜地對土地和水環(huán)境進(jìn)行開發(fā)和利用,使原本的“蠻荒之地”變成了“魚米之鄉(xiāng)”。唐中后期,在江南大部分荒地被開墾后,人們集中開辟大批圍田、圩田、梯田等。至北宋末年“圩田”開始普遍流行,“塘浦圩田”系統(tǒng)和高度集約化的生產(chǎn)方式促進(jìn)了江南地區(qū)的進(jìn)一步開發(fā)。

  ④ 其次,南遷移民為農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展提供了充足的勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。農(nóng)業(yè)、手工業(yè)產(chǎn)品的增多,促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為江南市鎮(zhèn)的興盛創(chuàng)造了條件。南宋時(shí)期迎來了市鎮(zhèn)發(fā)展的高潮,黎里古鎮(zhèn)便是在這一時(shí)期由村莊擴(kuò)大為市鎮(zhèn)的,其建鎮(zhèn)直接受到了南宋人口激增和政治經(jīng)濟(jì)中心轉(zhuǎn)移的影響。到了明清時(shí)期,江南市鎮(zhèn)空前繁榮,數(shù)量急速增加,并形成專業(yè)化市鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)體系,為明清時(shí)期江南地區(qū)在國內(nèi)外貿(mào)易體系中占據(jù)中心地位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  ⑤ 最后,在北人南遷的過程中,北方文化不斷傳入江南地區(qū),本地文化與北方外來文化不斷融合繁衍,逐漸形成了獨(dú)具特色的“江南文化”。東晉時(shí)期,北方的中原文化傳播到了江南,賦予了江南城市諸多文化品格,例如禮樂文化、士人精神、山水品格、朝隱生活、聲色之風(fēng)等。唐長孺曾指出吳亡之后,江南士人羨慕中原風(fēng)尚的心理:“一到晉室東遷,以洛陽為中心的中原文化便移到了建康,改變了江南所固有的較保守的文化、風(fēng)俗等等?!碧颇r(shí)期,大量的士大夫等非生產(chǎn)性人口進(jìn)入江南地區(qū),他們促進(jìn)了文化的繁榮和發(fā)展,是古文運(yùn)動(dòng)、詩壇、繪畫技法、儒學(xué)革新、文士入幕等活動(dòng)的主要倡導(dǎo)者,其中的代表人物有周昉、吳筠等人。南宋時(shí)期,北人南遷促進(jìn)了江南文化的繁榮,在詩歌、繪畫等方面都對江南產(chǎn)生了影響,有以李唐為代表的畫家、以陳與義為代表的詩人群體在戰(zhàn)亂中南遷,還有中原一些北方士大夫在到達(dá)江南后,開始興學(xué)重教,促進(jìn)了當(dāng)?shù)匚幕陌l(fā)展,跟隨士人的學(xué)生數(shù)量越 來越多,如河南洛陽人郭維于建炎年間前往江南地區(qū),“以北學(xué)教授諸生,從者如云”。此外,汴京移民還將許多傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗、傳統(tǒng)小吃、說唱藝術(shù)等帶入了臨安,豐富了江南的市民文化生活。

  ⑥ 江南文化既體現(xiàn)了精英和市民層面的文化,又體現(xiàn)了小橋、流水、人家的水鄉(xiāng)生活志趣。“江 ”一詞不僅代表著一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)和文化先進(jìn)地區(qū),而且也逐漸超越了地域的界限,成為人們心中的理想家園。

        (摘編自《文史知識》2016年第3期)

1、下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)( 3分)

  A、南遷人群的階層分布廣泛,上層社會由皇室、世家大族和官吏組成,他們將中原地區(qū)的精英文化傳入江南地區(qū)。

  B、在歷次南遷過程中,人們在江南都因地制宜地對土地和“環(huán)境進(jìn)行開發(fā)和利用,將“蠻荒之地” 變成了 “魚米之鄉(xiāng)”。

  C、商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了江南地區(qū)市鎮(zhèn)的興盛,明清時(shí)期市鎮(zhèn)數(shù)量急速增加促使江南地區(qū)成為貿(mào)易體系中心。

  D、東晉時(shí)期,北方的中原文化隨著南遷而融入到了江南城市諸多文化品格之中,例如禮樂文化、 士人精神等。

2、下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A、諺語“蘇湖熟,天下足”運(yùn)用了引用論證的方法,說明在南宋時(shí)期北人南渡給江南帶來了巨大的 影響,北人南渡是江南地區(qū)迅猛發(fā)展的最主要的因素。

  B、文章在首段提出“北人南渡對'江南,的影響非常深遠(yuǎn)”的觀點(diǎn),然后從對自然環(huán)境的改造、農(nóng)業(yè) 手工業(yè)的發(fā)展和文化傳播三個(gè)方面闡述了這個(gè)觀點(diǎn)。

  C、文章第⑤段列舉南宋時(shí)期的畫家李唐、詩人陳與義,是為了證明南宋時(shí)期,北人南遷促進(jìn)了江南文化的繁榮,在詩歌、繪畫等方面都對江南產(chǎn)生了影響。

  D、引用“以北學(xué)教授諸生,從者如云”是為了說明一些北方士大夫在到達(dá)江南后,開始興學(xué)重教, 促進(jìn)了當(dāng)?shù)匚幕陌l(fā)展,跟隨士人識文求學(xué)的學(xué)生數(shù)量越來越多。

3、根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A、北人南渡對“江南”的影響非常深遠(yuǎn),衣冠士族將中原的精英文化傳入江南地區(qū),這是形成“江南文化”的主要原因。

  B、在“江南”文化不斷繁衍與發(fā)展的過程中,南遷過來的北方文化一方面與之互相交融,一方面也促進(jìn)了它的繁榮與發(fā)展。

  C、人口南遷使“蠻荒之地”變成“魚米之鄉(xiāng)”,以及由此而帶來的生產(chǎn)方式的改變?yōu)榇龠M(jìn)江南地區(qū)的進(jìn)一步發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

  D、隨著北人南遷,“江南”以其發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)、先進(jìn)的文化、豐富的市民文化生活,逐漸成為了人們心中的理想家園。

實(shí)用類文本閱讀本題共3小題!2

閱讀下面的文字,完成4-6題。

材料一:

  自《中華人民共和國中醫(yī)藥法》實(shí)施以來,小到建立中醫(yī)館,大到打造產(chǎn)業(yè)研發(fā)平臺,全 國各地不論是政府、醫(yī)療機(jī)構(gòu)還是企業(yè),都在積極投身中醫(yī)藥健康領(lǐng)域,打造中醫(yī)藥健康服務(wù)新模式,搶占千億級市場。與此同時(shí),中醫(yī)藥的發(fā)展也走入了一個(gè)商業(yè)化怪圈——商業(yè)化太重,需要好好治理。管理者過于商業(yè)物質(zhì)利益化,將醫(yī)生收入與日常工作相掛鉤,無論是在醫(yī)療水平、醫(yī)生資源還 是服務(wù)質(zhì)量上都大打折扣。所以醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)中醫(yī)藥人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職業(yè)道德教育,嚴(yán)格執(zhí)行 有關(guān)規(guī)章制度和操作規(guī)程,這很有必要,以防“莆田系醫(yī)院”事件再次發(fā)酵。

  其次,備案制實(shí)施后,滋生了大批中醫(yī)診所行業(yè),讓人才(醫(yī)師專家、館長、技術(shù)人員等)的競爭更加激烈。人們經(jīng)常把中醫(yī)大夫稱之為“老中醫(yī)”顧名思義是中醫(yī)大夫越老越有經(jīng)驗(yàn),診療水平越高, 在臨床上就越吃香。受此傳統(tǒng)習(xí)慣的影響,一些剛剛從大專院校畢業(yè)的年輕中醫(yī)大夫們,往往門前冷落。所以醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)在人才培育上下足功夫,培養(yǎng)自己的人才梯隊(duì)。

  最后,診療手段比較單一,中醫(yī)診治疾病,堅(jiān)持的是“望聞問切”四大原則,醫(yī)生的主觀判斷成分居多,對現(xiàn)代儀器設(shè)備的要求和依賴相對較少,并且服務(wù)簡便。未來診所的形態(tài)不僅僅是治療,同時(shí)也包括診斷、康復(fù)、保健等,所以醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)該跟上互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的潮流,引進(jìn)科學(xué)的現(xiàn)代技術(shù)診療,從體檢、健康咨詢、治病、康復(fù)、美容、財(cái)富管理等多維度融合中醫(yī)理念,營造“醫(yī)康養(yǎng)”三位一體的健康管理模式。

  雖然在現(xiàn)實(shí)政策推進(jìn)中有些地方并不容樂觀,中醫(yī)對于疾病的預(yù)后、療效、副作用也遠(yuǎn)沒有西醫(yī)那么直白單一,但是毫無疑問的是國家政策的扶持、中醫(yī)歷史悠久博大精深的文化、中醫(yī)藥與現(xiàn)代技 術(shù)的完美融合都給中醫(yī)的發(fā)展帶來了美好的前景!

       (摘編自搜狐網(wǎng)《淺談中醫(yī)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景》)

材料二:

廣西南寧市2020屆高中畢業(yè)班第一次適應(yīng)性測試語文試題及答案解析

(摘自動(dòng)脈網(wǎng)《中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)2017現(xiàn)狀數(shù)據(jù)報(bào) 告》)

材料三:

  中醫(yī)藥是我國醫(yī)學(xué)科學(xué)的特色。中國中醫(yī)科學(xué)院院長、中國工程院院士張伯禮認(rèn)為,中 醫(yī)學(xué)雖然古老,但理念并不落后?,F(xiàn)代前沿醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)科學(xué)、精準(zhǔn)醫(yī)療、預(yù)防醫(yī)學(xué)、組合藥物,而中 國早在三千年前就有文字記載中醫(yī)的整體觀念、辨證論治、養(yǎng)生保健、復(fù)方治療。他坦承,中醫(yī)落后的是技術(shù),臨床證據(jù)與中藥的質(zhì)量是中醫(yī)傳承發(fā)展的瓶頸。

  張伯禮說:“我們啟動(dòng)中藥現(xiàn)代化戰(zhàn)略到現(xiàn)在20年了。20年前,我們就提出來中藥走向國際。 當(dāng)時(shí)信心滿滿,沒有想到舉步維艱。但是,20年來一天也沒有停止前進(jìn)。國外對中藥的興趣越來濃,但是對中藥的標(biāo)準(zhǔn)絲毫不降低。因?yàn)槲覀兺耆莾煞N文化。國外對中藥的復(fù)方,多個(gè)成分的復(fù)雜體系不關(guān)注,他關(guān)注的是如果作為一個(gè)藥,怎么控制它的品質(zhì)和質(zhì)量,怎么保證批次間的一致性?!?/span>

  張伯禮指出,中西醫(yī)觀點(diǎn)碰撞是不可或缺的過程,這個(gè)過程中雙方互相啟發(fā),互相借鑒,最后在藥品標(biāo)準(zhǔn)、管理、合理使用上形成共識。目前中成藥在國際注冊研究中取得進(jìn)展,已有五種藥通過美國FDA(食品藥品監(jiān)督管理局)二期臨床試驗(yàn)。他說:“這些中藥都是國內(nèi)比較好的藥,但到了國外, 評價(jià)的方法比我們要苛刻,完全按照西醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)來要求。這個(gè)過程雖然長了點(diǎn),但是非常有益,推動(dòng) 了我們中藥研究的深入發(fā)展,也把中藥復(fù)方的理念,把中藥復(fù)雜體系的研究方法帶到了國外。國外同行也學(xué)習(xí)我們,美國藥典委員會、美國FDA也說,他們對于植物藥的評價(jià)很多借鑒了中國人的一 些方法,例如指紋圖譜技術(shù)、指紋圖譜分析等等?!?/span>

(摘編自中央廣播電視總臺國際報(bào)道在線《中醫(yī)名家羅浮山論道 共商中醫(yī)藥發(fā)展前景》)

4、下列對中醫(yī)現(xiàn)狀的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A、自《中華人民共和國中醫(yī)藥法》實(shí)施以來,政府、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和企業(yè)都在積極投身中醫(yī)藥健康領(lǐng)域,但中醫(yī)藥的發(fā)展也走入了商業(yè)化怪圈。

  B、中醫(yī)人才競爭更加激烈,受傳統(tǒng)習(xí)慣的影響,有經(jīng)駁的“老中醫(yī)”更受廣大患者歡迎,而年輕中醫(yī)大夫們,則不大受人歡迎。

  C、中醫(yī)診治疾病,運(yùn)用的是傳統(tǒng)的“望聞問切”醫(yī)生更多是依靠主觀判斷進(jìn)行診斷,對現(xiàn)代儀器設(shè)備的要求和依賴相對較少。

  D 、中醫(yī)也包括診斷、康復(fù)、保健等,跟隨網(wǎng)絡(luò)發(fā)展潮流,引進(jìn)了科學(xué)的現(xiàn)代技術(shù)診療,營造出“醫(yī)康養(yǎng)”三位一體的健康管理模式。

5、下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A、在2011-2017年間,我國中醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)的市場規(guī)模持續(xù)上升,每年的增長率都保持在兩位數(shù)。至2020年我國中醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模將突破3萬億元。

  B、早在三千年前就有文字記載中醫(yī)的整體觀念、辨證論治、養(yǎng)生保健、復(fù)方治療,中醫(yī)理念并不落后,落后的是技術(shù),中醫(yī)傳承發(fā)展的瓶頸是臨床證據(jù)與中藥的質(zhì)量。

  C、國外對中藥的興趣越來越濃,標(biāo)準(zhǔn)也越來越高,他們不關(guān)注中藥的復(fù)雜體系,關(guān)注的是中藥的 品質(zhì)和質(zhì)量以及如何保證批次間的一致性。

  D、中西醫(yī)觀點(diǎn)的碰撞過程,既推動(dòng)了我們中藥研究的深入發(fā)展,也把中藥復(fù)方的理念和中藥復(fù)雜 體系的研究方法帶到了國外,讓國外同行學(xué)習(xí)和借鑒。 

6、請結(jié)合材料,簡述中醫(yī)藥發(fā)展將有怎樣的前景。(6分)

文學(xué)類文本閱讀本題共3小題,15

閱讀下面的文字,完成7-9題。

廚師的書法

周華誠

  老余燉的湯瓶雞,一絕。

  我千里迢迢從北京過來,一定要趕到小飯店去吃個(gè)湯瓶雞。老余的小飯店在大山深處,國道邊 上,一路七彎八繞,才能在小飯店里吃上一頓。

  放下筷子,卻是深深的滿足:

  “道道菜都好吃!”

  小飯店開了三十年,如今已成風(fēng)景。飯店老板兼首席大廚老余,是風(fēng)景中的風(fēng)景。老余技藝滿 身,會做菜還能聊天。會做菜不稀奇,一介大廚,沒有幾手絕活,怎么行?沒有推陳出新的功夫,怎么在飲食叢林里屹立不倒?所以作為大廚,手中一柄鐵勺,那是安身立命的武器,舞得天花亂墜,舞出一朵花來,也不是什么過分的事,吃飯工具而已。但能聊天,就不一樣了。

  老余聊天,并非瞎扯。老余聊天,是海聊,神聊,就如說書一般,娓娓道來,使人如沐春風(fēng),如浴溫泉,一席終了,賓主盡歡,來者神清氣爽,依依拱手作別。老余有如此功力,那是因?yàn)椋阂?、老余有聊天的天賦;二、老余肚里有故事。有時(shí)候,你真說不好那些食客來到這里,到底是為了吃老余做的湯瓶 雞呢,還是為了聽老余講故事。

  但老余最好的本事,乃在書法。四十年前,老余還是小余,小余還是村莊里小學(xué)校的代課老師, 小余老師在教孩子們識字的時(shí)候,認(rèn)識到把字寫好是一件很重要的事。于是他開始學(xué)寫字。后來, 他出了門,打工謀生,不得不把手中的毛筆也放下了。

  一人一瓶啤酒,我和當(dāng)年的小余、現(xiàn)在的老余,面對面坐著聊天。老余說,他這家小飯店,其實(shí)不只是家小飯店。我的理解是,這既是老余自我修行、觀照內(nèi)心的地方,也是老余結(jié)交眾生、看見世界的地方。

  怎么說呢,老余1985年從外地回到老家,跟妻子一道,在鎮(zhèn)上開了一家飯店,名曰“春燕”——春天的燕子飛回來了 !就此,老余開啟了他作為一名廚師的生涯。從此以后,鍋碗瓢盆,油鹽醬醋,老余的日子充滿了人間的煙火,充滿了扎實(shí)的幸福。

  幾年之后,小飯店挪了地方,轉(zhuǎn)移到百步遠(yuǎn)的一幢小木屋。老余又把飯店的名字改為“途中”,直用到現(xiàn)在。

  我問老余“途中”何謂?

  老余答曰,活著活著,越來越明白,人生永遠(yuǎn)是在半道上。比方說吧,我老余菜燒得好,方圓百里,大家都知道我老余廚藝不錯(cuò),這就到頂了嗎?不可能。山外有山,天外有天。開飯店掙了錢,日子過得舒坦起來,我就可以蹺蹺二郎腿了嗎?遠(yuǎn)著呢。人活著,哪里是為了掙錢? 一天不干活,我一天就不痛快。這是為了過得充實(shí)——那我老余,為什么還要寫字呢?寫字,那是我的愛好,是心里真正歡喜的事。后來我把這個(gè)愛好又撿起來了 !我一拿起筆,筆墨一動(dòng),宣紙上劃拉出筆畫線條來, 嘿!我的精神就愉快了……你說,我是不是,每件事,都是在途中?

  老余見我點(diǎn)頭,又說,你再看看這個(gè)“途”字。余,在走路。說明我老余,一直是在路上的。這是一種快樂。一路上看看風(fēng)景,不是很好嗎?

  現(xiàn)在老余一有空,就鉆進(jìn)二樓的書房,在那里練字。他一鉆進(jìn)書房,身上的煙火氣就消失了,就有了書卷氣,有了沉靜氣。他習(xí)的是王羲之的帖!我問老余,寫字跟做菜,有相通么?老余說,異曲同工。做菜要掌握火候,知道什么時(shí)候加料,寫字要懂得運(yùn)筆,熟悉筆墨的性情。

  這么一想,老余說得對。做菜,寫字,道理是相通的。說白了,是一種悟性,是你對工具的熟悉。當(dāng)你對筆墨與紙的關(guān)系,或者對菜肴與水火的關(guān)系,了解透徹,運(yùn)用嫻熟之時(shí),這些東西就會成為表達(dá)內(nèi)心的一種工具。工具不再重要,內(nèi)心才變得最重要。

  這就是境界。這也是人生。

  對老余來說,做菜的時(shí)候,鍋鏟就是他的毛筆;寫字的時(shí)候,毛筆就是他的鍋鏟。做什么不重要, 用什么心思去,才是最重要的。

  比方說吧,有一回,有熟客要接待朋友,讓老余煨好二十個(gè)湯瓶雞,第二天中午送到縣城去。老余想來想去,決定不送!不送,不是因?yàn)槔嫌嗨4笈疲膊皇窍勇诽h(yuǎn),更不是燉不出那么些雞。真正的原因,是老余知道他的湯瓶雞,只有在這個(gè)山高林密的路邊飯店,味道才正宗。他煨湯瓶雞,要 用木炭火,煨上三小時(shí)??炝?,猛了,出來的味道都不對;煨好送去,肉老了,湯涼了,味道更不對—— 到時(shí),豈不是要砸他的招牌?

  也只好得罪一下熟客了。

  老余開店幾十年,三教九流的人,都見識過,都打過交道。老余聽話聽音,三句話一接,就知道對 方的身份甚至口味。

  現(xiàn)在,老余也是偶爾才下廚了。他下廚已不再是為了掙錢。就像他寫字,不是為了搞藝術(shù)一樣。 人家說,老余,你的字這么好,可以去參加省展、國展了。老余搖頭,說不去。人家王羲之、張旭,有沒有參加過省展、國展?肯定沒有嘛。人家又說,老余,你的飯店這么有名,怎么不多開幾家分店,搞一個(gè)連鎖。老余也搖頭,我只要一個(gè)小小的店就夠了。

  繼續(xù)喝酒,聊天。老余說,做菜跟書法,還有一個(gè)相通的地方,就是永遠(yuǎn)沒有第一,也永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)——不過都是“途中”。

  我盛了一碗雞湯,慢慢喝了,味道真好。溪魚、老豆腐、絲瓜、紅燒肉,道道菜都好吃……

(選自《人民日報(bào)》2019年)

7、下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A、文章標(biāo)題名為“廚師的書法”,寫廚師不言其廚藝,卻強(qiáng)調(diào)其書法,新穎別致,能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

  B、老余一鉆進(jìn)書房,身上的煙火氣就沒有了,書法使老余得以從瑣碎的生意中超脫,達(dá)到了更高的人生境界。

  C、文章運(yùn)用正、側(cè)面描寫相結(jié)合的方式,刻畫了 一個(gè)廚藝高超、書法精妙、淡泊名利、內(nèi)心通透的人物。

  D、結(jié)尾“道道菜都好吃”與開篇形成呼應(yīng),既突出了老余高超的廚藝,也有對他人生態(tài)度與境界的 贊美。

8、老余為自己飯店改名為“途中”,請結(jié)合全文分析“途中”包含的意蘊(yùn)。(6分)

9、本文在語言表達(dá)上頗具特色,請結(jié)合全文簡要分析。(6分)

二、古代詩文閱讀(34

文言文閱讀本題共4小題!9

閱讀下面的文言文,完成10?13題。

  吳擇仁字智夫,以父任,為開封雍丘主簿。元祐中,金水河堤壞,十六縣皆選屬庀役,得詣朝堂白事。宰相范純?nèi)湿?dú)異之,曰:“簿領(lǐng)中乃有是人邪?”

  建中靖國初,畿內(nèi)饑,多盜,以擇仁知太康縣。 始至,召令賊曹曰:“民窮而盜,非天性也,我以靜鎮(zhèn)之。若亡命椎埋故犯,我一切誅之,毋得貸。”群盜 相戒不入境!中貴人譚稹奴犯法,按致于理。稹羞恚造譖,徽宗召戶部郎中宋喬年往鞫。喬年,伉吏也,疾驅(qū)至。候者惶遽入白,擇仁著衣冠靜坐廡下。喬年慮囚擿隱,剔抉帑庾出入,不能得毫毛罪,乃歸傳舍。擇仁上謁,喬年迎笑曰 :“所以來,為察君罪,顧乃得一奇士,吾今薦君矣?!本訑?shù)日,召詣闕。

  方有事青唐,擢熙河路轉(zhuǎn)運(yùn)判官,即以直秘閣為副使,從招討使王厚領(lǐng)兵深入,克蘭、廓城柵十三!加龍圖,進(jìn)集賢殿修撰,為京畿都轉(zhuǎn)運(yùn)使!鄭州城惡,受命更筑之?;蜃嬘诘墼恍鲁请s以沙土反不如故且速圮帝怒密遣取塊城上緘以來令衛(wèi)卒三投之堅(jiān)致如削鐵讒不能售。遂拜戶部侍郎兼知開封府。故事,尹以三日聽訟,右曹吏十輩列庭下,自占姓名,一人云:“某人送某獄,某人當(dāng)杖,某人去。”而尹無所可否。有竇鑒者,以捕盜寵,官諸司使,服金帶。擇仁視事,~狙舊態(tài)來前,叱而械諸獄,一府大驚。 賣珠人居民貨久不返,度事急,匿宦官楊戩第,擇仁跡取之,竄于遠(yuǎn)。

  戩中以事,出為顯謨閣直學(xué)士、知熙州,從永興軍。走馬承受藍(lán)從熙言其擅改茶法,奪職,免。再閱歲,以徽猷閣待制領(lǐng)江、淮發(fā)運(yùn), 還直學(xué)士、知渭州。以病提舉崇福宮,起知青州,不克拜,卒,年六十六。

     (選自《宋史·列傳第八十一》,有改動(dòng))

【注】庀役:雇用工匠。

10、下列對文中(波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)

  A、或讒于帝曰/新城雜以沙土/反不如故/且速圮/帝怒/密遣取塊/城上緘以/來令衛(wèi)卒三投之/ 堅(jiān)致如削鐵/讒不能售

  B、或讒于帝曰/新城雜以沙土反不如/故且速圮/帝怒/密遣取塊城上/緘以來/令衛(wèi)卒三投之/堅(jiān)致如削鐵/讒不能售

  C、或讒于帝曰/新城雜以沙土 /反不如故/且速圮/帝怒/密遣取塊城上/緘以來/令衛(wèi)卒三投之/ 堅(jiān)致如削鐵/讒不能售

  D、或讒于帝曰/新城雜以沙土反不如/故且速圮/帝怒/密遣取塊城上緘以來/令衛(wèi)卒三投之/堅(jiān) 致如削鐵/讒不能售

11、下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A、戶部:六部之一,長官為戶部尚書,主管全國戶籍、賦稅、文官選拔、財(cái)政收支等事務(wù)。

  B、傳舍:古時(shí)供行人休息住宿的處所,或供驛長、驛夫以及往來的官吏休息、食宿之地。

  C、龍圖:宋代龍圖閣學(xué)士省稱,是一種虛銜,只增加個(gè)人的榮顯,表示皇帝給予恩寵。

  D、京畿:指國都及其附近地區(qū)。“京畿”一詞出現(xiàn)于東漢,即“位于國之中央的都城”。

12、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A、吳擇仁執(zhí)政嚴(yán)峻,聲威懾人。他在太康主政期間,對盜賊發(fā)布告示,盜賊們得知后相互告誡, 不入太康縣境內(nèi)。

  B、吳擇仁為官剛正,不懼權(quán)貴。他依法處置犯法的中貴人的家奴,毫不姑息,哪怕引發(fā)打擊報(bào)復(fù),亦鎮(zhèn)定坦然。

  C、吳擇仁能力出眾,辦事踏實(shí)。他能循跡逮捕并流放無良的商人,能使新筑城墻的土塊堅(jiān)如削鐵。

  D、吳擇仁德才兼?zhèn)?仕途一帆風(fēng)順。他雖遭人讒言誣陷,但都能以從容坦蕩的態(tài)度和工作實(shí)績來化解危機(jī),得到皇帝的賞識。

13、把文中(橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

  (1) 所以來,為察君罪,顧乃得一奇士,吾今薦君矣。

  (2)擇仁視事,狙舊態(tài)來前,叱而械諸獄,一府大驚。

古代詩歌閱讀本題共2小題,9

閱讀下面這首宋詩,完成14?15題。

金陵懷古(其四)

王安石

憶昨天兵下蜀江,將軍談笑士爭降。

黃旗已盡年三百,紫氣空收劍一雙。

破堞自生新草木,廢宮誰識舊軒窗!

不須搔首尋遺事,且倒花前白玉缸!

14、下列對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A、首聯(lián)以回顧往事起筆,寫趙宋王者之師的摧枯拉朽之勢,“將軍談笑士爭降”與“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”有異曲同工之妙。

  B、頷聯(lián)前一句寫敵國的黃旗不復(fù)飄揚(yáng),所謂“三百年王氣”黯然而終/后一句用了龍泉寶劍的典故,“紫氣空收”表明敵國君主的運(yùn)數(shù)已盡。

  C、頸聯(lián)筆觸從懷古幽思中回到現(xiàn)實(shí),將眼前殘破的城樓、廢舊的宮殿與新生的草木形成對比,對 趙宋王朝的衰敗發(fā)出無限感慨。

  D、全詩語言概括精練,主題極富深意,既包含著詩人豐富的感情和想象,也包含詩人作為思想家 深沉睿智的思想和獨(dú)特的見解。

15、詩的尾聯(lián)有什么含意?表達(dá)了詩人怎樣的思想? (6分)

名篇名句默寫本題共1小題,6

16、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

  (1)屈原在《離騷》中以     ,     兩句表明自己即使遭遇粉身碎骨的酷刑也無所畏懼,一心捍衛(wèi)自己的崇高志向。

  (2)蘇軾在《赤壁賦》中表達(dá)“世界萬事萬物都處于運(yùn)動(dòng)之中,沒有一瞬間不發(fā)生變化”的感悟的兩句是:“     ,     ”。

  (3) 諸葛亮在《出師表》中說過,      ,     借古鑒今,給我們管理者的啟示就是要賞罰分明,要善于用獎(jiǎng)賞和懲罰這兩種手段來達(dá)到鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),提高績效的目的。

三、語言文字運(yùn)用(20分)

閱讀下面的文字,完成17-19題。

  互聯(lián)網(wǎng)像空氣一樣無處不在、無時(shí)不有,也像水流一樣互聯(lián)互交、互通有無。然而一段時(shí)間以來, 互聯(lián)網(wǎng)業(yè)界“盲目圈地”“圍墻籬笆”等亂象頻出,給用戶體驗(yàn)帶來不便,也為發(fā)展前景蒙上陰影。有人說,今天的互聯(lián)網(wǎng)巨頭不缺市值、不缺收入、不缺用戶,唯獨(dú)缺穩(wěn)定輸出的價(jià)值觀。從公共管理角度來說,互聯(lián)網(wǎng)巨頭的市場支配地位實(shí)際上形成了另一種意義的“社會公權(quán)力”,用好了可以受益匪淺,用 歪了就將 。倘若用 取代發(fā)展遠(yuǎn)見,只顧著“搶占地盤”,只醉心“廝殺內(nèi)耗”,只攫取“人頭流量“,甚至為維護(hù)壟斷地位而不擇手段打壓競爭者,不僅會 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的創(chuàng)新活力,還會削弱整個(gè)社會開放共享、互聯(lián)互通的前進(jìn)動(dòng)力。

  大就要有大的樣子,( )。手握巨大的數(shù)據(jù)洪流,坐擁數(shù)以億計(jì)的用戶流量,如何管理使用決定互聯(lián)網(wǎng)巨頭的智慧和能力。要知道,產(chǎn)業(yè)再多、市值再高,都必須 順應(yīng)時(shí)代呼聲、回應(yīng)用戶需求的企業(yè)文化,與互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大同氣同求,與中華民族偉大復(fù)興同心同向。

17、依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(3分)

  A、貽害無窮 一孔之見 壓制 涵養(yǎng)   B、流毒無窮 門戶之見 壓制 培養(yǎng)

  C、貽害無窮 門戶之見 抑制 涵養(yǎng)   D、流毒無窮 一孔之見 抑制 培養(yǎng)

18.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

  A、這里的大,不僅包括格局之廣、境界之高,更包括體量之大、規(guī)模之大

  B、—個(gè)企業(yè),不僅要有大體量、大規(guī)模,更要有大格局、高境界

  C、一個(gè)企業(yè),不僅要有大格局、高境界,更要有大體量、大規(guī)模

  D、這里的大,不僅包括體量之大、規(guī)模之大,更包括格局之廣、境界之高

19、文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

  A、手握數(shù)據(jù)洪流,坐擁數(shù)以億計(jì)的用戶流量,如何管理使用考驗(yàn)著互聯(lián)網(wǎng)巨頭的智慧和能力。

  B、手握巨大的數(shù)據(jù)洪流,坐擁數(shù)以億計(jì)的用戶流量,如何管理使用考驗(yàn)著互聯(lián)網(wǎng)巨頭的智慧和能力。

  C、手握巨大的數(shù)據(jù)洪流,坐擁數(shù)以億計(jì)的用戶,如何管理使用決定互聯(lián)網(wǎng)巨頭的智慧和能力。

  D、手握數(shù)據(jù)洪流,坐擁數(shù)以億計(jì)的用戶流量,如何管理使用決定互聯(lián)網(wǎng)巨頭的智慧和能力。

20、下面三則應(yīng)用文在內(nèi)容上有三處不得體不恰當(dāng)?shù)牡胤?,請找出并加以修改?(6分)

  請柬:為慶祝新居落成,定于22年22月22日22時(shí)在府上舉辦遷居宴,屆時(shí)恭請光臨。

  社區(qū)活動(dòng)通知:為弘揚(yáng)雷鋒精神,傳承敬老美德,居委會與22美發(fā)學(xué)校磋商,本周末將組 織學(xué)生志愿者到社區(qū)開展義務(wù)理發(fā)活動(dòng)。

  廣播稿:大家好!今天是我校50周年校慶,學(xué)校的圖書館、校史館、辦公樓全部開放。

  將 改為

  將 改為

  將 改為

20、閱讀下面的文字,請簡要陳述天宮二號在哪些方面為航天員營造了家的感覺。(不超過70字)(5分)

  設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)特別為天宮二號構(gòu)建了天地一體化的多媒體系統(tǒng),航天員在天上可以看地面電視, 可以和在地面一樣收看球賽直播;可以和父母打電話、使用無線音箱聽音樂、視頻聊天……沒事的時(shí)候還能在太空自行車和太空跑臺上適當(dāng)鍛煉,保證航天員在微重力環(huán)境下身體機(jī)能不衰退。 就連艙的把手都提高了硬度,以方便航天員抓握、協(xié)助行走。此外,研制人員還制定出嚴(yán)格的生活區(qū)和儀器區(qū)控制指標(biāo),以保證航天員不被日夜不停工作的儀器設(shè)備發(fā)出的聲音搞得身心俱疲,并定期對航天員心血管和身體醫(yī)學(xué)指標(biāo)進(jìn)行監(jiān)測。相比以往的載人飛船,天宮二號在各方面都有了質(zhì)的提高,為航天員營造出了家的感覺。

四、寫作(60分)

19. 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

  材料一:新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)后,全國上下一心,齊力抗疫。指出“疫情防控要堅(jiān)持全國一盤棋。各級黨委和政府必須堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào) 度,做到令行禁止?!比欢袀€(gè)別人隱瞞到過疫區(qū)的事實(shí),其不自覺隔離的行為給疫情防控帶來了重大的安全隱患。

  材料二:2020年2月初,在抗疫一線的感染病學(xué)家李蘭娟院士公開建議:“在這次疫情之后,希望國家給年輕一代樹立正確的人生導(dǎo)向,高薪留給德才兼?zhèn)涞目蒲?、軍事人員。希望控制娛樂圈所謂的‘明星'動(dòng)輒上千萬的片酬。只有少年強(qiáng)則國家強(qiáng),為祖國未來發(fā)展培養(yǎng)自己的棟梁之材?!?/span>

  材料三:為防控疫情并加強(qiáng)對學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo),多省市教育行政部門采取了“延遲開學(xué)”和“停課不停學(xué)”的措施。同時(shí),有識人士也指出,此次疫情所暴露出的全民科學(xué)素養(yǎng)問題, 亟需解決。學(xué)校和家長要利用不停學(xué)的契機(jī),要多宣講防護(hù)知識,進(jìn)行健康教育,讓孩子們養(yǎng)成 良好的衛(wèi)生習(xí)慣;更需培育孩子們的科學(xué)精神,讓他們養(yǎng)成科學(xué)思維,掌握科學(xué)邏輯,關(guān)注社會問 題,培養(yǎng)人文關(guān)懷和道德情操。

  請從下列任務(wù)中任選一個(gè),以光明中學(xué)青年學(xué)生的身份完成寫作。

  寫一篇在社區(qū)廣播站播放的演講稿;

  給李蘭娟院士寫一封慰問信;

  給全校同學(xué)發(fā)一份倡議書。

  要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意;明確身份,聯(lián)系背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄漏個(gè)人信息;不少于800字。

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