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《春江花月夜》作者張若虛初唐詩人。有關(guān)張若虛的生平，歷史上記載的文字不多，但是張若虛在那個初唐時代其實已經(jīng)有聲名了，《全唐詩》有記載，他和另外三位文人賀知章、張旭、包融被稱為吳中四士。 因一首詩而名揚千古的詩人，張若虛只是其中之一。但是《春江花月夜》卻出類拔萃，有孤篇壓全唐的氣勢。 文章不在多而在精，乾隆天天晚上加班一輩子寫了四萬多首詩，留在教科書里的只有一首還是模仿的。 一首《春江花月夜》讓張若虛的名字帶著光環(huán)永遠(yuǎn)流傳。 春：春是宜人的春天，春是思人的春天。 江：江是澄明的江水，奔騰到海是它的方向，帶著濤濤思念。 花：花是明艷動人的美人臉。 月：月是裝滿心思的月，是懷人的月。 夜：夜是帶著思念的不眠夜。 顯然把這首詩解釋成思鄉(xiāng)懷人，不夠大氣。因為詩里面還有一種哲理始終貫穿，同時詩里還保留一種淡淡的愁緒縈繞在文字間。 作者替自己愁的少一點，替對方愁的多一點，為所有離別的男女而愁。有灑脫，有不舍?？赐缸匀唬聪と松?。 時而站在萬事萬物的之上的高度看人生看古今看未來。時而與所有人站在同一平行線上看自己。 聞一多先生曾給這首詩以極高的評價：“在這首詩面前，一切的贊嘆是饒舌，幾乎是褻瀆。”又說“這是詩中的詩，頂峰上的頂峰。 我從來不打算贊嘆，沒有能力說出贊美的語言，只以讀者的身份說幾句自己的話。 01前段大處著筆，寫自然景喻人生哲理春江潮水連海平，海上明月共潮生。 滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！ 江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。 江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。 江畔何人初見月？江月何年初照人？ 人生代代無窮已，江月年年望相似。
春天的江水順流而下，奔騰千里萬里涌到海里和大海融為一體。這是自然的力量。海納百川的懷抱讓江水成為海的一部分。 月亮隨著潮起潮落起起伏伏，好像明月是漂浮在海面上。 哪里的海面會沒有明月呢，明月好像注定懸掛在海面上，海面上也必定有輪明月照耀，它們是不離不棄的。 有時我會想這明月大概是從海里生長出來的，天上只是它待的地方。到了夜晚總要回到海面。 每一個海面都一輪月亮。無數(shù)的海，無數(shù)輪明月。這海不是一樣的海，明月都是同一顆心的明月。 明月與海引發(fā)了無數(shù)優(yōu)美的詩，這是自然的奇妙詩人的情懷。 ”海上生明月，天涯共此時———張九齡《望月懷遠(yuǎn)》“借海上升起的明月，來表明思念，天涯的那一端也是這輪明月，此刻思念的人也與我同時望著，就像我們的心系在了一起。 ”云散月明誰點綴？天容海色本澄清?！K軾《六月二十日夜渡海》“借自然的清澈澄明表達(dá)自己本就清白的人格。 ”夜靜海濤三萬里，明月飛錫天下風(fēng)?！跏厝省斗汉！贰敖栌骱Ｓ写笃鸫舐?，如人生一般。乘天地之正氣，秉光明的心地如明月，去接受人生艱難險阻。 帶月與海的“飛花令'可以接一個上午。借大自然賦予月與海的關(guān)系寄情喻理。 自然的神秘力量蘊育著許多人生哲理，人生與自然是相通的，作者洞悉人是自然下的輪回。 江水蜿蜒，在兩岸花叢中流淌，像在訴說遠(yuǎn)方的思念。飛濺的水珠兒跳躍著、閃爍著剔透的光。月色如霜白，洲上的白沙和月色融合，已經(jīng)分不清哪里是白沙哪里是月色。 江天一色，秋水共長天一色，水天一色。水與天相連它們之間只隔一個海岸的距離。天好像是天上的海。海好像是海里的天。 水天一色的詩句很雷同，不同的是“無纖塵”。 這無纖塵是應(yīng)照在空中的孤月的。月光下一切都是那么潔凈。大自然原本清澈澄明，人心是不是也應(yīng)該如此。 一輪月光曾經(jīng)照在了前人臉上，后來人與我看到的都是相似的月光。 02走進(jìn)人間，關(guān)照有情人白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。 誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？ 可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。 玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。 此時相望不相聞，愿逐月華流照君。 鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。 昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。 江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。 斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。
下半段思念溢于言表，用了兩個“可憐”可見作者的同理心與同情心。古人的離別比現(xiàn)代人殘酷，千山萬水阻隔，杳無音訊，生死難料。只有盼只有想。 如果在和平年代還相對好點，男人離家要么求學(xué)求官，家里人心里還安穩(wěn)點，雖有“悔教夫婿覓封侯”之感嘆，或許終有一天盼回來了，可以一家人守著過日子。趕上服徭役兵役，生生死死都難料，個中滋味只有自己懂了。 夜深人靜思念爬上心頭，月亮也爬上樹梢，人被月光籠罩就像被相思包圍，月亮都是相思的顏色。月色都是相思的因子。 獨上高樓，憑欄悄悄，忍不住望月亮，因為一想到兩個人望的是同一個月亮，就覺得挨近了許多。 多么想讓這天籠地罩的月光把我?guī)У剿寄畹娜松砼裕?/p> 從月起到月落，這一程思念反反復(fù)復(fù)在心頭上演。 離家的人兒思念更多一層，懷人還思鄉(xiāng)，月亮圓了幾回了，歸期無期。想到家里的她，情何以堪，相思的話語也難寄，一切還好嗎？ 詩人的角度：“這天底下，有多少家人不能團(tuán)圓，這明月夜有多少相思的眼睛遙望。這一代代的有情人，一場場的離別，何時有盡頭？ 結(jié)尾：這首詩的哲理意蘊大于思念，哀而不傷，款款深情，娓娓道來。對人生的通透，對自然規(guī)律的感嘆，江海明月，江海面前，明月之下的人，那樣渺小而無能為力，還有那么多的離別傷懷，能怎么辦呢？看透就好，好好珍惜。 說句實話，學(xué)生時代讀這首詩我心里暗暗地想，前半段寫人生哲理是多么的大氣空靈，為什么后半段突然提到兒女之情，格局一下子小了呢？ 現(xiàn)在我懂了，人生不是用來講大道理的，回歸到生活中誰也離不開一個情字，當(dāng)然這情包含人類所有美好的情感。 其實這首詩里面藏著張若虛的相思。聽大家相傳的，空口無憑，我也愿意相信。 沒有情怎么會寫得這么有情？ 說說那個故事吧！ 張若虛曾經(jīng)是太平公主府家里的私塾先生。教太平公主與武攸暨的兩個女兒武艷和武麗詩文，由此可見張若虛的才能。 那時，張若虛雖人到中年，但學(xué)識淵博，風(fēng)采俊逸。武艷十六七歲，正值情竇初開的年華，不知不覺中喜歡上了張若虛。張若虛自然也很喜歡美麗聰慧的武艷。但現(xiàn)實是殘酷的，現(xiàn)實不會是不允許人隨心所欲的，他們想走到一起，太難了。 一個是皇親國戚，一個是落魄的文人，年齡還相差了那么多，張若虛知道這幾乎是不可能的。不得已離開了。他把這段相思藏在心底卻沒有忘懷。 通過《春江花月夜》似乎能理解到張若虛的離別之痛、相思之念。更多的是他把小我與自然糅合，面對自然規(guī)律，歲月流逝、人生短暫發(fā)出的哲理性的感慨——人生代代無窮已…… |
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