“有教養(yǎng)”三個(gè)字，是對(duì)一個(gè)孩子很高的贊賞，如果你家孩子經(jīng)常被人這么夸，恭喜你，說(shuō)明這個(gè)孩子非常的優(yōu)秀，并且，作為父母，你的教育也很成功！

一對(duì)小姐弟坐地鐵，兩人的“坐姿”感動(dòng)了很多其他的乘客，有心人將兩個(gè)孩子的行為分享給了其他人，不少網(wǎng)友看到之后都感慨，兩個(gè)孩子有教養(yǎng)的樣子真美，他們的父母非常棒！

事情是這樣的，兩個(gè)孩子上了地鐵之后，原本是一人一個(gè)座位的，并且，小男孩還將自己隨身帶的一把吉他放在了空閑的座位上，因?yàn)楫?dāng)時(shí)地鐵上人并不多，所以姐弟倆的行為也沒(méi)引起多大的反應(yīng)。

但是隨著后來(lái)幾站，人流越來(lái)越多，小姐姐突然在弟弟的耳邊叮囑了幾句話，然后弟弟開(kāi)始緊貼著姐姐坐好，并且端正了自己的坐姿。由于兩個(gè)孩子都還小，所以擠在一個(gè)座位上也是可以的，就這樣，兩個(gè)人給旁邊的乘客空出了座位。

并且，坐好了之后，小姐姐又將旁邊座位上的吉他拿了起來(lái)，然后抱在了懷里。雖然只是小小的動(dòng)作，但兩個(gè)孩子小心翼翼為他人著想的樣子，還是贏得了其他乘客的贊賞，不少人給他們豎起了大拇指。

有教養(yǎng)的孩子，從來(lái)不做這些事情

1、不嘲笑別人

人無(wú)完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以，完全沒(méi)必要因?yàn)閯e人的缺點(diǎn)和不足而去嘲笑、輕視別人，這種做法很沒(méi)品味，更沒(méi)教養(yǎng)。

有教養(yǎng)的孩子，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，了解、同情別人的不幸，尊重身邊的每一個(gè)人。

2、不亂發(fā)脾氣

沒(méi)有出息的人，才會(huì)控制不了自己的情緒，才會(huì)經(jīng)常拿別人出氣，不管是孩子還是大人，只要有這個(gè)壞習(xí)慣，就是沒(méi)教養(yǎng)！

看看那些時(shí)不時(shí)對(duì)父母發(fā)脾氣的孩子，這種毛病一旦養(yǎng)成，出了門(mén)之后，對(duì)待他人，孩子能控制得了自己的壞脾氣嗎？但是，別人實(shí)際上是沒(méi)必要一再容忍你家孩子的，這種無(wú)緣無(wú)故讓人不痛快的行為，就是沒(méi)教養(yǎng)。

3、不眼高于頂

沒(méi)教養(yǎng)的人，喜歡將自己放在第一位，而輕視、看不起身邊的其他人。這種眼高于頂、目中無(wú)人的樣子，真丑。

如果孩子足夠的厲害、優(yōu)秀，那么也就罷了，最多算得上比較高傲，但是沒(méi)本事還看不起別人，這種行為，跟有教養(yǎng)實(shí)在沾不上邊。

家長(zhǎng)怎么做，才能養(yǎng)出一個(gè)有教養(yǎng)的孩子？

1、以身作則

什么樣的父母，教出什么樣的孩子，這句話在絕大多數(shù)情況下，還是很適用的。很多時(shí)候，不是孩子一生下來(lái)就沒(méi)教養(yǎng)，而是因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，父母給他開(kāi)了不好的頭的緣故，也就是說(shuō)，父母本身就沒(méi)教養(yǎng)，潛移默化的影響之下，孩子才被帶壞了的。

所以，希望有一個(gè)有教養(yǎng)的孩子，那么家長(zhǎng)就要從自身做起，先嚴(yán)格要求自己，給孩子做一個(gè)好榜樣。

2、教會(huì)孩子低調(diào)務(wù)實(shí)

要想取得成功，孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)低調(diào)務(wù)實(shí)，好好地打磨自己，將自己的價(jià)值最大化。如果自視甚高，瞧不上別人，那么即使剛開(kāi)始的時(shí)候是領(lǐng)先的，也會(huì)因?yàn)樽约旱淖源蠖磺埃罱K被他人超越。

所以家長(zhǎng)一定要教會(huì)孩子低調(diào)務(wù)實(shí)，這是一種提升實(shí)力的表現(xiàn)，同時(shí)，也是一種有教養(yǎng)的表現(xiàn)。

3、嚴(yán)格要求孩子，不給他人添麻煩

做好自己的事情和本職，不給別人添麻煩，不讓別人不痛快，這都是應(yīng)該做的，也是一種有教養(yǎng)的行為。

作為社會(huì)中的一員，不僅是家長(zhǎng)自己，就連小孩子也應(yīng)該學(xué)會(huì)這么做。比如，在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，不對(duì)別人大呼小叫等等等等，都是孩子應(yīng)該也必須做到的。