“提升學(xué)科核心素養(yǎng)，打造魅力課堂”

骨干教師示范課教研活動(dòng)方案

2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期

一、 活動(dòng)的指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針、政策，堅(jiān)持“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念，扎實(shí)有效落實(shí)貫徹新時(shí)代思想，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)，同時(shí)充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和帶動(dòng)作用，促進(jìn)全體教師崗位素質(zhì)的不斷提高，為全體教師的共同發(fā)展而不懈努力。

二、活動(dòng)目的

為了深入理解并有效落實(shí)新課程改革，提升對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)的認(rèn)知，探索課堂教學(xué)中落實(shí)“學(xué)科核心素養(yǎng)”的有效途徑。充分發(fā)揮教科研骨干的帶頭作用，提高教師隊(duì)伍的教科研能力，打造教育科研骨干隊(duì)伍,提升學(xué)校教育科研水平，更好地發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用,增強(qiáng)教學(xué)研討交流的學(xué)習(xí)意識(shí)，特制定我?！疤嵘龑W(xué)科核心素養(yǎng)，打造魅力課堂”骨干教師示范課教研活動(dòng)方案。

三、活動(dòng)的內(nèi)容及措施

（一）思想動(dòng)員

針對(duì)我校的工作實(shí)際情況，每學(xué)年我們都根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃要求，召開(kāi)骨干教師工作會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)的工作精神，落實(shí)工作任務(wù)，明確骨干教師的職責(zé)及應(yīng)具備的素質(zhì)，樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，學(xué)習(xí)意識(shí)，教科研意識(shí)，不斷提高教育教學(xué)研究能力。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)

1、本學(xué)期除學(xué)校集中進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，要求教師進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，每雙周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。

2、組織教師充分利用我校的電教室，觀看優(yōu)秀的教師課件，充分利用遠(yuǎn)程教育信息資源，拓寬教師的視野，鼓勵(lì)教師制作課件，應(yīng)用現(xiàn)有教學(xué)資源，不斷提高教學(xué)效果，提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)，經(jīng)常利用多媒體課件上課，制作學(xué)科的課件。

（三）充分發(fā)揮骨干教師在教研組中的示范作用。

骨干教師是教研組的中堅(jiān)力量，因此骨干教師應(yīng)確立前衛(wèi)的教學(xué)理念，積極組織、參與教學(xué)研究活動(dòng)，不論是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還是講課、評(píng)課都應(yīng)走在前列，努力營(yíng)造互幫、互學(xué)、互比、互賽的良好氛圍。鼓勵(lì)骨干教師指導(dǎo)年輕教師的教育教學(xué)工作。在各教研組中成立骨干教師幫帶小組，帶動(dòng)和提高年輕教師的業(yè)務(wù)工作。

（四）活動(dòng)程序與安排。

1.活動(dòng)時(shí)間：9月3日-10月26日

2.參與示范課活動(dòng)教師：通化市骨干教師、縣級(jí)骨干教師及待認(rèn)定縣級(jí)骨干教師

 骨干教師：王坤偉、裘金霞、徐莉、闞曉慧、鄂亞元、郭金純

張連艷、宋淑娟、袁景有。

3.出課安排與要求：

由教務(wù)處統(tǒng)一安排各教研組骨干教師出課的內(nèi)容和出課時(shí)間，并由教務(wù)處做出統(tǒng)一調(diào)整，制定出課教師安排表。出課的教師要進(jìn)行教研組集體備課。教師評(píng)課記錄，教師聽(tīng)課后要認(rèn)真填寫(xiě)課堂教學(xué)評(píng)議記錄，所有材料由教研室收集統(tǒng)計(jì)并存檔，活動(dòng)結(jié)束時(shí)要做出總結(jié)。

4.教研室和各學(xué)科教師對(duì)骨干教師出課情況進(jìn)行評(píng)議，并將結(jié)果計(jì)入骨干教師量化考核和教師量化考核之中。