現(xiàn)在的家庭大多是夫妻都在工作，大多數(shù)時(shí)間孩子在家學(xué)習(xí)全靠主動(dòng)自覺，相信很多家長(zhǎng)都會(huì)有這些顧慮：

我的孩子在家是不是有在認(rèn)真完成作業(yè)呢？會(huì)不會(huì)總是沉迷電子產(chǎn)品？有沒有可能跑出去玩了？

有的家長(zhǎng)就會(huì)采取一些措施，比如給家里安裝攝像頭隨時(shí)監(jiān)控孩子的情況，電子產(chǎn)品限時(shí)使用，或者讓爸媽來幫忙看顧住小孩之類的。

但是太過束縛也有可能引起反效應(yīng)，激起孩子的叛逆心理，其實(shí)有點(diǎn)得不償失。

親戚家的小孩就有這種情況，不放心孩子自己在家的學(xué)習(xí)態(tài)度就在他的房間安裝了三個(gè)攝像頭，一個(gè)對(duì)著門，一個(gè)對(duì)著書桌，一個(gè)對(duì)著電腦，全面實(shí)時(shí)監(jiān)控，小孩一有什么動(dòng)作就馬上電話打到家里，這也讓他形成了高度緊張的狀態(tài)，久而久之就產(chǎn)生了抵觸心理，明知道父母在鏡頭的另一邊卻還偏偏與他們對(duì)著做。

親戚不明白是哪里出了問題，剛好身邊的同事有個(gè)學(xué)霸小孩，就這個(gè)問題我們展開了討論。她只說是孩子自覺，不用太管這些事情，我原是不相信的，家長(zhǎng)放任自由活動(dòng)的時(shí)候有哪個(gè)小孩會(huì)乖乖坐在房間寫作業(yè)呢？但她有她獨(dú)特的培養(yǎng)方法，總結(jié)起來大概就是這四個(gè)技巧：

要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)積極的環(huán)境。



去到這位同事的家里可以看到各個(gè)角落里都有幾本書，更別說是孩子的房間和書房，都是孩子和家長(zhǎng)相對(duì)感興趣的書籍，鼓勵(lì)孩子適當(dāng)?shù)匕l(fā)展興趣愛好，讓孩子敢于發(fā)言，有一個(gè)良好的溝通環(huán)境。

其次，家長(zhǎng)的帶動(dòng)作用也很重要。

家長(zhǎng)以身作則，言出必行，遵守和孩子的約定。在家中可以較少使用電子商品，對(duì)電子產(chǎn)品沒有依賴感，自然而然孩子也會(huì)這樣才成長(zhǎng)，像那位同事在假日的時(shí)候還會(huì)組織個(gè)家庭讀書會(huì)，和孩子一起分享自己感興趣的部分。

然后，沒有規(guī)矩不成方圓。

自律也就是遵紀(jì)守法，自我約束。不管是一個(gè)家庭、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)群落，總是要有一些規(guī)矩、一些條條框框來進(jìn)行約束。要讓孩子明白哪些是應(yīng)該遵守的，哪些是底線。

在孩子出現(xiàn)耍賴、無理取鬧狀態(tài)的時(shí)候，要及時(shí)制止和講明，不能因?yàn)槭切『⒍湃尾还埽膊灰獎(jiǎng)佑帽┝ε丁?br>

最后，給予孩子足夠的信任。

要相信他能夠自己做選擇，讓孩子對(duì)自己的選擇有一個(gè)執(zhí)行的能力。對(duì)于孩子能夠自己負(fù)責(zé)的范圍內(nèi)給他自由選擇的權(quán)力，而不是在自己的篩選下挑了一些事情讓他去做。只有孩子自己有意愿去執(zhí)行，才能將事情做好。

孩子的自律不是一天兩天就能做到，這是一種習(xí)慣的培養(yǎng)，需要家長(zhǎng)用心對(duì)待，用心澆灌自然能開出一朵美麗的花。