(網(wǎng)絡(luò)配圖) 不少人詢問(wèn)小編邯鄲啥時(shí)候開學(xué) 近日, 為加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控工作,提高全體師生的防控水平和應(yīng)對(duì)能力,確保復(fù)學(xué)后廣大師生身心健康,保障正常的教育教學(xué)秩序,叢臺(tái)小學(xué)于3月18日下午開展了疫情防控復(fù)課返校模擬演練活動(dòng)。 學(xué)校門口通道設(shè)置:北門設(shè)置7個(gè)候檢通道和3個(gè)入校通道,其中一個(gè)紅外線柱式測(cè)溫儀,兩個(gè)手持式測(cè)溫儀;南門設(shè)置2個(gè)候檢通道和3個(gè)入校通道,每個(gè)通道一個(gè)手持式測(cè)溫儀。學(xué)生在家自測(cè)體溫,填寫好體溫記錄卡后,持卡按要求錯(cuò)時(shí)入校。 教師體溫檢測(cè)。教師在家自測(cè)體溫課后,帶體溫檢測(cè)卡在學(xué)校門口統(tǒng)一走通道1進(jìn)行體溫檢測(cè),并記錄在案。 師生入校前三天,收集學(xué)生居家隔離14天健康登記表和承諾書,及時(shí)了解師生返校前健康狀況及行程動(dòng)向,了解其外出史、接觸史、疾病史等相關(guān)信息,并做好登記。提醒師生不要帶病返校。 每個(gè)入校通道由一名教師負(fù)責(zé)體溫測(cè)量。學(xué)生候檢區(qū)由法安辦成員和家長(zhǎng)志愿者協(xié)助維持秩序。要求所有學(xué)生相隔1米排隊(duì)入校。 各年級(jí)學(xué)生按指定時(shí)間錯(cuò)時(shí)下課,各值班教師到位,疏導(dǎo)學(xué)生上廁所。放學(xué)鈴一響,所有班子成員到校園內(nèi)集合,引導(dǎo)學(xué)生分批次放學(xué)。一、三、五年級(jí)從北門出,二、四、六年級(jí)從南門出校。一二年級(jí)11:10,四五年級(jí)11:40,三六年級(jí) 11:50。學(xué)校每日的值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師要提前到位,疏導(dǎo)學(xué)生。提醒家長(zhǎng)與孩子商議好接送地點(diǎn),原則上遠(yuǎn)離校門50米。 2020年3月18日,紫薇苑小學(xué)開展開學(xué)復(fù)課疫情防控模擬演練活動(dòng)。 3月24日上午9點(diǎn)30分,邯鄲市第二十五中學(xué)精心組織復(fù)學(xué)復(fù)課疫情防控演練,為開學(xué)做好充足準(zhǔn)備。演練全程分為四個(gè)部分:1、進(jìn)入校門演練;2、進(jìn)入校門時(shí)出現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生應(yīng)急處理演練;3、進(jìn)入班級(jí)教室演練;4、在校期間出現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生應(yīng)急處理演練。 3月23日下午,邯鄲市第一中學(xué)再次召開開學(xué)準(zhǔn)備專題工作會(huì),第一,要把防疫工作和學(xué)校實(shí)際相結(jié)合,在隔離室的基礎(chǔ)上再細(xì)化為“三室”,留觀室(不發(fā)燒的其他病患者)、低熱觀察室(發(fā)燒但不高于37.2度)、隔離室(高于37.2度);第二,要完善全校人員隸屬關(guān)系圖,避免漏報(bào)、誤報(bào);第三,要加強(qiáng)食堂管理,盯緊采購(gòu)、運(yùn)輸?shù)雀鱾€(gè)環(huán)節(jié),打好“阻擊戰(zhàn)”;第四,要上好開學(xué)第一課,既要有統(tǒng)一的部署和措施,又要分年級(jí)去開展和落實(shí),要科學(xué)宣講、有體系有策略,真正達(dá)到育人的目的。 24日,我邯鄲市三中南校區(qū)召開了開學(xué)復(fù)課模擬演練調(diào)度會(huì),對(duì)模擬演練各場(chǎng)景提出了規(guī)范細(xì)致的要求:1.排隊(duì)入學(xué)有序分流,2.測(cè)量體溫核對(duì)學(xué)生,3.處理體溫異常學(xué)生,4.核對(duì)并收繳學(xué)生假期相關(guān)檔案,5.教室門口二次檢測(cè),6.教室開窗通風(fēng)。 大名縣 開 學(xué) 演 練 列隊(duì)入校監(jiān)測(cè)體溫 “學(xué)生”按照指定位置間隔1-1.5米距離有序進(jìn)校 校門設(shè)有自動(dòng)紅外線測(cè)溫儀,進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè) 及時(shí)發(fā)現(xiàn)體溫異常人員,安排到校外隔離點(diǎn),啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 入班學(xué)習(xí) 按照劃定區(qū)域,教師將學(xué)生引領(lǐng)至班級(jí) 進(jìn)教室前,班主任再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量并做好記錄 教室內(nèi)單人單桌,進(jìn)行疫情防控“開學(xué)第一課” 對(duì)有異常學(xué)生馬上進(jìn)行隔離,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,并對(duì)教室樓道等進(jìn)行全面消毒通風(fēng) 餐廳就餐 就餐前對(duì)雙手進(jìn)行全面消毒 保持間隔排隊(duì)有序取餐 指定餐桌就餐,有序離開餐廳 宿舍管理 學(xué)生進(jìn)入宿舍前進(jìn)行體溫測(cè)量,體溫正常方可進(jìn)入宿舍休息 走讀生離校 學(xué)生保持間隔有序走出校門 臨漳縣 3月25日,臨漳縣教體系統(tǒng)在第二中學(xué)舉行開學(xué)復(fù)課疫情防控模擬演練,為開學(xué)復(fù)課做好準(zhǔn)備??h教體局領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo),各學(xué)區(qū)、國(guó)辦中小學(xué)、幼兒園(校)園長(zhǎng)共計(jì)50余人參觀演練。 上午9:00,模擬演練正式開始。演練中,根據(jù)演練方案,按照演練流程圖,由教師扮演的“學(xué)生”排隊(duì)有序進(jìn)入校園,模擬復(fù)學(xué)后師生防控疫情真實(shí)場(chǎng)景,堅(jiān)持“演練即實(shí)戰(zhàn)”的工作要求,分別從“入校、就寢、課堂、如廁、就餐”等五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬,確保學(xué)生復(fù)學(xué)工作全面落實(shí)到位。 入校時(shí),“學(xué)生”間距1.5米排隊(duì),通過(guò)熱成像儀監(jiān)測(cè)后有序進(jìn)入校園,工作人員對(duì)“學(xué)生”雙手、雙腳進(jìn)行消毒。發(fā)現(xiàn)體溫異?!皩W(xué)生”,防疫人員將其帶到體溫復(fù)測(cè)區(qū)進(jìn)行三次檢測(cè),確定發(fā)熱后帶至隔離室,撥打120,通知班主任和家長(zhǎng),并上報(bào)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教體局疫情防控辦公室。 就寢時(shí),每位學(xué)生進(jìn)行腳墊消毒并由包聯(lián)教師測(cè)量體量后進(jìn)入宿舍。為了最大可能拉大生與生之間距離,每間宿舍安排四名學(xué)生,對(duì)角線入住。 到達(dá)教學(xué)樓,消毒人員已對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行了全面消殺工作。各班主任清點(diǎn)人數(shù)后,帶領(lǐng)“學(xué)生”有序進(jìn)入教室,為“學(xué)生”上開學(xué)第一課,講解疫情防控知識(shí)。 發(fā)現(xiàn)異?!皩W(xué)生”后,教師對(duì)“學(xué)生”進(jìn)行三次體溫檢測(cè),帶領(lǐng)“學(xué)生”離開教室,第一時(shí)間向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,由防疫人員將其帶到隔離區(qū)。 如廁時(shí),“學(xué)生”1.5米間距排隊(duì)有序進(jìn)廁所,男生從北門進(jìn)南門出,女生南門進(jìn)北門出,便后排隊(duì)洗手。 就餐時(shí), “學(xué)生”錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰分散就餐,按照“七步”洗手法洗手,排隊(duì)依次進(jìn)入餐廳,按照學(xué)校安排的餐桌號(hào)同向有序入座,摘下口罩放在抽紙上開始就餐。 目前河北很多學(xué)校都在進(jìn)行消殺和復(fù)學(xué)演練 相信開學(xué)時(shí)間就要近了 中小學(xué)會(huì)不會(huì)縮短暑假 開學(xué)后會(huì)不會(huì)占用周末時(shí)間來(lái)補(bǔ)課等問(wèn)題 也十分令人關(guān)心 對(duì)于開學(xué)后調(diào)減周末、壓縮節(jié)假日 以補(bǔ)足課時(shí)的政策 網(wǎng)友們也各執(zhí)一詞 支持的網(wǎng)友表示: 網(wǎng)友1:暑假補(bǔ)齊是最好的方法,上網(wǎng)學(xué)習(xí)我們偏僻的地方,信號(hào)很差,孩子根本沒(méi)法網(wǎng)上學(xué)習(xí)。 網(wǎng)友2:我覺(jué)得網(wǎng)課不適合所有小孩,我家不自覺(jué),愛(ài)玩游戲,還有小孩看手機(jī)時(shí)間長(zhǎng),對(duì)眼睛不好,支持暑假延后。 網(wǎng)友3:我覺(jué)得這些措施的實(shí)行都是為了學(xué)生好,網(wǎng)課的效率和時(shí)間是比不了在校教學(xué)的。 部分網(wǎng)友表示不支持: 網(wǎng)友1:學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,自己在家也可以學(xué)習(xí)啊。小學(xué)生沒(méi)有啥,初中生可以自己學(xué)習(xí)吧,初三高三本來(lái)就快考試了,也是復(fù)習(xí),發(fā)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料就可以了。 網(wǎng)友2:有誰(shuí)能為教師真正考慮一下呢,在距離假期結(jié)束一周時(shí)就開始各種培訓(xùn),教研備課。每天對(duì)著電腦備課,做課件,上課,批改作業(yè)?,F(xiàn)在又要占用暑假時(shí)間補(bǔ)課,老師不是鐵打的呀。 |
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