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昨天有一位家長找到我，問了一個有關(guān)語文的問題，我覺得非常有普遍性。
家長問：都說語文是日積月累的，那語文閱讀要不要刷題？

我估計這是很多家長的疑惑，數(shù)學(xué)要刷題，可是語文也要刷題嗎？
那語文又要怎么刷題？

前幾天鐘南山院士講到了如何學(xué)習(xí)時，強調(diào)了要學(xué)好語文，他說學(xué)好語文才會分析，總結(jié)，綜合。
而分析，總結(jié)這些方法，不正是語文閱讀理解里所考查的能力嗎？
分析人物，賞析內(nèi)容，總結(jié)思想。這些都是可以通過語文閱讀理解進行訓(xùn)練的。

樊登在一次采訪中，有人問他，未來的教育是什么樣的？
他的觀點是強調(diào)了一個方面：未來教育是終身學(xué)習(xí)的。
那終身學(xué)習(xí)靠的是什么？

最基本的就是閱讀能力。沒有閱讀能力，不能對文本，語言進行剖析，拆解，是無法實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的。

我們知道學(xué)習(xí)分為兩種：理論學(xué)習(xí)，實踐學(xué)習(xí)。這兩種里面，實踐固然是非常好的，但更多時候，我們學(xué)習(xí)仍然是需要掌握理論學(xué)習(xí)的方法。好的學(xué)習(xí)是理論與實踐相結(jié)合，理論支撐實踐，實踐檢驗理論。

那么我們再回到家長的問題上，語文學(xué)習(xí)同樣是需要刷題的。任何學(xué)科都是需要不斷地總結(jié)方法、理論，技巧與規(guī)律。語文也概莫能外。
但是要在做題的過程中，不要僅追求量，要不斷地總結(jié)方法，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握技巧。

在這里，我推薦一套可以幫助小學(xué)生在語文閱讀訓(xùn)練中，總結(jié)方法，發(fā)現(xiàn)規(guī)律并掌握技巧的書——《閱讀理解四步提分法》

這套書從閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)開始講起，教給孩子閱讀的方法，從基礎(chǔ)的句子題講解題的方法。而且還是通過故事的形式在講方法。在一個個生動的故事中，一個又一個閱讀理解的答題方法傳授教給孩子。比如講到要帶著問題找答案，這叫順藤摸瓜法；根據(jù)分值來答題，這叫見風(fēng)使舵法；用文中原話來回答，這叫鸚鵡學(xué)舌法……

把方法以這樣生動有趣，通俗易懂的方法講出來。你還怕孩子不懂嗎？
我相信，掌握了這些方法，孩子們的閱讀理解能力將會有極大的提升。更會從中找到語文學(xué)習(xí)的自信。因為好方法帶來好成績，擁有好成績，學(xué)習(xí)更自信。