學(xué)會(huì)自律、懂得自我管理，擁有一定秩序感的人，他的生活、他的成長過程一般都不會(huì)太差，就如俞敏洪說的一樣：“沒有自我管理，人生難以變得更好?！?/p>

對(duì)于孩子來說，自律與專注力同樣重要。經(jīng)常有家長抱怨孩子沒有任何自制力，看電視不分白天黑夜、睡覺不看時(shí)間早晚、吃飯東張西望、做作業(yè)磨磨蹭蹭、想到什么就做什么……

事實(shí)上，不止孩子，連大人都沒辦法管住自己：想減肥，管不住嘴；想健身，邁不開腿；想培養(yǎng)一項(xiàng)興趣，堅(jiān)持幾天就不了了之；想早睡，每晚依舊熬夜刷手機(jī)……

一個(gè)人如果沒有良好的自我控制、自我管理的能力，很難完成定下的目標(biāo)。

無規(guī)矩不成方圓，家庭是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。培養(yǎng)孩子的秩序感，首先得讓孩子學(xué)會(huì)自律，而父母在當(dāng)中的角色十分重要。

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父母需要以身作則，拒絕豆腐心

心理學(xué)家認(rèn)為，2-6歲是孩子的性格養(yǎng)成最重要的階段。這個(gè)時(shí)期，父母的言行對(duì)孩子的影響深遠(yuǎn)，如果父母沒有原則，或者定了規(guī)矩輕易妥協(xié)，很容易誤導(dǎo)孩子。

試想一個(gè)天天沉迷麻將、吸煙、酗酒、回家就刷手機(jī)的父母，反復(fù)對(duì)孩子說“你要多看點(diǎn)書”、“你怎么只知道玩”……這樣的家庭教育對(duì)孩子來說完全沒有說服力，所以也不要責(zé)怪孩子學(xué)習(xí)不努力，因?yàn)樽鳛楦改傅哪銦o法給予孩子足夠的榜樣力量。

身教重于言傳，再好的教育理念都離不開“身教”二字，與其喊破嗓子，不如做出樣子，以身作則，但也要拒絕面對(duì)孩子哭鬧的“豆腐心”，有助于讓孩子懂得規(guī)則感。

父母需要明白：無原則、無底線的愛，只會(huì)讓孩子更加任性、更加無理取鬧。

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幫助孩子梳理規(guī)則意識(shí)

規(guī)則大于寵愛，寬容而不縱容，建立規(guī)則比說教更有效，父母可以與孩子約好時(shí)間玩玩具、一起制定逛超市買零食需要花費(fèi)的額度、約好晚上入睡的時(shí)間等等，而不是孩子想要什么就給什么。

但父母要明白，在給孩子制定規(guī)則時(shí)，要避免單向硬性的規(guī)定，而是與孩子雙向互動(dòng)，一起定規(guī)則對(duì)孩子形成自律意識(shí)才更有效果。

3

讓孩子自己做主

在德國父母的眼中，孩子既不附屬于家長，也不依賴于家長，他們有自己獨(dú)立的空間，也具備獨(dú)立的思維。

父母要給予孩子自由的空間，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，如果是孩子自己能夠做的事情，要鼓勵(lì)孩子去做，不要打破孩子的自我管理意識(shí)。

日常生活中，可以培養(yǎng)孩子做決定前思考，做決定后負(fù)責(zé)的習(xí)慣，讓孩子自己做決定，自己負(fù)責(zé)，自己做主，能夠有效培養(yǎng)孩子的主見。

如果孩子的所有事情都被你安排好了，孩子就會(huì)缺乏獨(dú)立自主的能力，自然也很難學(xué)會(huì)自律。

4

讓孩子學(xué)會(huì)吃苦

很多父母不但為孩子包辦一切事情，甚至不讓孩子做家務(wù)，孩子一旦摔倒或者遇到困難，父母們總會(huì)沖在孩子前面為他們抵擋一切。

事實(shí)上，讓孩子學(xué)會(huì)吃苦，是對(duì)孩子最好的鍛煉。

或許父母們并沒有意識(shí)到，一旦長期對(duì)孩子百依百順，一次次的妥協(xié)，只會(huì)讓孩子認(rèn)為眼淚、哭鬧是滿足自己需求最有力的武器。

因此，寬容適度地愛孩子，讓孩子從小學(xué)會(huì)吃苦，在碰撞中成長，磨練勇氣和膽量，學(xué)會(huì)自我保護(hù)才是最重要的。

我們很難相信，一個(gè)面對(duì)誘惑，沒有自控能力的孩子，在長大以后可以全身心投入做好一件事情；我們也很難相信，一個(gè)面對(duì)欲望，缺乏自律意識(shí)的孩子，在未來能夠?qū)⒆约旱纳畎才诺镁袟l。

在孩子性格、習(xí)慣尚未形成時(shí)，父母對(duì)孩子的引導(dǎo)是非常有必要的。

我們的生活不可能總是一帆風(fēng)順、毫無艱難困阻的，而是充滿誘惑、欲望、挫折的，擁有秩序感和自律意識(shí)的孩子，在未來能夠更好地重塑自己，更好地走出困境。