上周跟朋友聚餐，聊起孩子的事情，大家紛紛表示，如果有選擇的話，真的不想生娃。如果說生孩子的難度系數(shù)是1，那么養(yǎng)孩子的難度系數(shù)至少是5，甚至更多。

曾經(jīng)有人專門做過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)90后這一代人，對(duì)于生孩子的欲望極其單薄，只有不到37%的人愿意生養(yǎng)，剩下的不是不在乎就是抵觸。不過大家也明白，二胎可以不生，不過一胎是跑不掉的。

造成這種現(xiàn)象的關(guān)鍵，主要分為兩個(gè)方面，一是生娃壓力太大，財(cái)務(wù)方面撐不住，二是帶娃太累，小孩子不像成年人那么好管教，他們經(jīng)常發(fā)脾氣，而且是那種不講道理的怒火。

不給他們吃的、不陪他們玩，拿走他們的東西……對(duì)于那些脾氣暴躁的孩子而言，事情不分大小，只要他們感覺不爽，就可以生氣。

有些時(shí)候，這樣的表現(xiàn)會(huì)被別人認(rèn)為是'沒教養(yǎng)'，并且將責(zé)任歸咎于父母。

'爹媽教不好，孩子才變熊，一看就是慣的！'他人的質(zhì)疑讓很多家長啞口無言，找不出東西去反駁。

孩子喜歡亂發(fā)脾氣，父母要背鍋？專家：天性使然，化解并不難

對(duì)于孩子亂發(fā)脾氣的問題，加州大學(xué)兒童心理學(xué)家福祿培爾從專業(yè)角度給出了解釋，他認(rèn)為嬰幼兒發(fā)脾氣并非我們想象中的'情緒發(fā)泄'，相反，它是一種自我保護(hù)行為。

孩子通過這樣方式，非常直觀地表達(dá)出自身不滿，提醒父母自己正身處困境，需要改變。

它就好比動(dòng)物幼崽在感覺到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)不斷大叫，以此吸引成年個(gè)體的注意力，尋求保護(hù)。

既然是本能，那就談不到教養(yǎng)。

最常用的'擁抱'，并不能解決問題

BBC有一期節(jié)目《baby的異想世界》，專門介紹了兒科專家格迪·辛格博士的情緒實(shí)驗(yàn)，他利用監(jiān)控孩子心率的方式來衡量他們的怒氣等級(jí)。

實(shí)驗(yàn)人員將監(jiān)控裝置放在一個(gè)18個(gè)月大的女娃身上，然后讓其玩積木，剛開始一切正常，孩子的心率基本穩(wěn)定在130左右，但隨著孩子玩積木時(shí)遇到的困難越來越多，她的情緒開始出現(xiàn)明顯波動(dòng)。

在實(shí)驗(yàn)過程中，辛格博士發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)寶寶生氣時(shí)，心率就會(huì)飆升到180，并且會(huì)持續(xù)很久。

他嘗試家長最普遍的方式：抱起來哄，卻發(fā)現(xiàn)心率并沒有迅速下滑，一直維持在較高等級(jí)。

在其它實(shí)驗(yàn)體身上，甚至還出現(xiàn)了負(fù)面作用——原本有下滑趨勢(shì)的心率指數(shù)，經(jīng)過父母的處理，又開始攀升！

很明顯，這種方式不能解決問題。

我見過很多父母，在孩子大發(fā)脾氣的時(shí)候擁抱孩子，想使其安穩(wěn)下來，但是孩子會(huì)拼命掙開父母的擁抱。父母越是用力擁抱，孩子越是用力掙脫，最后孩子徹底崩潰了。

寶寶發(fā)脾氣時(shí)，如何安撫最有效？

在心理學(xué)中，引導(dǎo)發(fā)泄是一門大學(xué)問，里面的內(nèi)容相當(dāng)復(fù)雜，哪怕是思維模式比較簡單的嬰幼兒，也得講究科學(xué)應(yīng)對(duì)。

下面這些方式，也許能幫助到大家：

1、轉(zhuǎn)移注意力

事實(shí)上，大家經(jīng)常會(huì)無意識(shí)地使用這種方式，比如孩子因?yàn)槟臣虑橘囋诘厣洗罂?，家長會(huì)走過去說：'我們?nèi)コ匈I好吃的東西，好不好？'或者'我們?nèi)タ措娨暫貌缓茫?孩子能很快止哭。

研究顯示，寶寶的思維是單線式的，他們的大腦不支持同時(shí)思考兩件事情，因此，一旦注意力被轉(zhuǎn)移，寶寶會(huì)像失憶一般，很快走出原有狀態(tài)。

只要沒有新的刺激，他們就不會(huì)繼續(xù)鬧騰。

這個(gè)方法是我自己常用的方法。昨天孩子非得要出門去玩，為了安全起見，我沒有同意。孩子開始發(fā)脾氣，哇哇大哭，任憑我怎么說就是不聽。我馬上意識(shí)到要改變方法，要轉(zhuǎn)移孩子注意力。

我先是表情夸張，做出“噓”的一聲，然后對(duì)寶寶說“外面什么聲音啊？”

孩子立刻就安靜了。我說“媽媽抱著你去看看，好不好？”孩子說：好。

說這個(gè)話的時(shí)候，她還在抽泣，但是卻停止哭泣了。

“門外沒有什么，但是媽媽卻聽到聲音呢？”“是不是有怪物?。俊?/strong>

我們接著就討論起了西游記里面的怪物問題。

成功轉(zhuǎn)移孩子的注意力，是制止孩子發(fā)脾氣的有效手段。

2、動(dòng)物安撫法

總有人說貓狗對(duì)孩子的生長發(fā)育不好，有一定的致病風(fēng)險(xiǎn)，話是沒錯(cuò)，不過養(yǎng)過的人都知道，可愛的寵物真的可以給生活帶來無數(shù)樂趣。

西方很早之前就有用寵物狗治療抑郁癥的傳統(tǒng)，研究顯示，當(dāng)寶寶與寵物待在一起時(shí)，大腦會(huì)分泌一種令人心情愉悅的激素，這對(duì)他們的情緒控制有很大好處。

當(dāng)然，老人的擔(dān)心也有道理，相對(duì)于心理層面的優(yōu)勢(shì)，生理層面的影響更加直觀。因此，保險(xiǎn)起見，大家最好選擇在生娃之前養(yǎng)寵物，等一切準(zhǔn)備好（疫苗做全），再讓寶寶去接觸，這樣就沒影響了。

有個(gè)鄰居，每次孩子發(fā)脾氣，她就把她家的狗狗搬出來，“”看看，狗狗開始看你嘍”，或者“你再哭，狗狗也要哭嘍！”每次這個(gè)方法都奏效。

家里有寵物的家長，可以試下。

3、'威脅恐嚇'壓制他們

這個(gè)辦法在我家小侄子身上體現(xiàn)得最明顯，每次他發(fā)脾氣，在地上打滾、耍賴、不起來，只要他爸一來，立馬靜音，啥都不敢再做。

簡·尼爾森在《正面管教》一書中提到，孩子懼怕父母，其實(shí)也不是什么壞事兒，在他們的成長過程中，就必須有個(gè)能鎮(zhèn)得住場(chǎng)子的人，否則以后的教育進(jìn)程會(huì)非常艱難。

試想一下，你說這個(gè)不許做，孩子偏要做，他完全不怕你，你能怎么辦？打他們一頓？小時(shí)候舍不得打，長大再去打，只會(huì)激起孩子的叛逆情緒，情緒激動(dòng)之下，誰都無法預(yù)料他們會(huì)做出何等惡心的事情來。

家長平日里一定要主動(dòng)培養(yǎng)自身權(quán)威性，小事與孩子嘻嘻哈哈沒事兒，但到了關(guān)鍵時(shí)刻，他們就得服從指揮，而且沒得商量。

面對(duì)孩子胡亂發(fā)脾氣，家長的立場(chǎng)要堅(jiān)定

很多人不知道，小孩子天生有一種能力：察言觀色。

在孩子在發(fā)脾氣的時(shí)候，其實(shí)一直在暗暗觀察媽媽的反應(yīng)，如果她表現(xiàn)得很心疼，這個(gè)舍不得，那個(gè)不樂意，孩子就會(huì)變本加厲。

反之，要是媽媽態(tài)度冷淡，甚至干脆不理睬，去一旁做自己的事情，過一陣子后，孩子自己就會(huì)冷靜下來了。

不管孩子什么表現(xiàn)，父母的立場(chǎng)要堅(jiān)定，不妥協(xié)，不貶低。

不能因?yàn)楹⒆影l(fā)脾氣，就降低了自己的紅線，允許孩子為所欲為！也不能因?yàn)楹⒆影l(fā)脾氣，就開始貶損孩子的性格和人格。

正常情況下，只需要5-6次鞏固理念，孩子就會(huì)明白什么是底線。他們心里很清楚，就算自己鬧騰，也得不到想要的，那還不如節(jié)省點(diǎn)力氣。

最后還要提醒家里有老人的。孩子的教育需要全家人共同配合，在這一點(diǎn)上，老人是難題，他們總是“護(hù)犢子”，'孩子那么小，這樣對(duì)他干嘛！'事先與老人溝通好，安撫可以事后進(jìn)行，但在教育過程中，一切還得照章辦事。