各位家長(zhǎng)，你是否注意過(guò)你家孩子在說(shuō)英語(yǔ)句子時(shí)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速？很多家長(zhǎng)和我說(shuō)過(guò)：“為什么感覺(jué)自己家孩子講的英語(yǔ)和外國(guó)人講的英語(yǔ)就是感覺(jué)不一樣呢？”其實(shí)不是各位家長(zhǎng)的感覺(jué)錯(cuò)了，而是孩子在講英語(yǔ)的過(guò)程中的確很容易講成“中國(guó)式英語(yǔ)”。那為什么孩子講的英語(yǔ)會(huì)這樣呢？

各位家長(zhǎng)也許會(huì)說(shuō)，是自己家的孩子英語(yǔ)的基礎(chǔ)沒(méi)有打好，但是這只是一方面，更重要的原因是孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感沒(méi)形成。大家都聽(tīng)過(guò)外國(guó)人講漢語(yǔ)吧？我們會(huì)感覺(jué)他們也說(shuō)得蹩腳而又奇怪。

這和我們的孩子講英語(yǔ)犯的一個(gè)毛?。河米约耗刚Z(yǔ)的習(xí)慣來(lái)講外語(yǔ)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，孩子會(huì)很習(xí)慣用講漢語(yǔ)的方式去講英語(yǔ)，所以就很容易造成孩子發(fā)音不準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)很奇怪。

那么怎樣去培養(yǎng)孩子英語(yǔ)的語(yǔ)感呢？家長(zhǎng)清楚嗎？

下面我們跟大家分享三個(gè)小辦法：

一、聽(tīng)后模仿

訓(xùn)練孩子的語(yǔ)感，聽(tīng)英語(yǔ)是最直接的學(xué)習(xí)方式之一，父母可以帶領(lǐng)孩子看英語(yǔ)電影，聽(tīng)英語(yǔ)歌曲。然后要模仿其中的語(yǔ)句，模仿得越象越好，語(yǔ)句越長(zhǎng)越好。

注意模仿得象是關(guān)鍵。哪怕只有一個(gè)詞，也要做到語(yǔ)音純正、語(yǔ)調(diào)正確、語(yǔ)氣精準(zhǔn)，總之，最好是一模一樣，連音質(zhì)、調(diào)值都一樣才好。然后再考慮模仿的語(yǔ)句長(zhǎng)度。最好從剛開(kāi)始的一個(gè)詞，逐漸到一個(gè)短句，再到長(zhǎng)句，最后到一個(gè)段落。

二、讀后背誦

學(xué)校經(jīng)常會(huì)留背英語(yǔ)課文的作業(yè)，我經(jīng)常聽(tīng)孩子完成任務(wù)似的念經(jīng)。真是很可惜這個(gè)時(shí)間和精力。

如果孩子在讀課文時(shí)，注意模仿磁帶里的聲音，讀熟了，把握好每個(gè)單詞的重音、每個(gè)句子的語(yǔ)調(diào)和停頓，讀出英語(yǔ)的韻味和美感來(lái)。然后再去背誦這篇課文，效果和我剛才說(shuō)的第一種方法是一樣，甚至比第一種方法的收獲還大。因?yàn)楹⒆幽軒е星槿ケ痴b一篇課文，說(shuō)明孩子對(duì)課文的理解已經(jīng)非常深了，考試時(shí)一定應(yīng)用得更好。

朗讀英語(yǔ)是培養(yǎng)語(yǔ)感的最基本方法，經(jīng)常閱讀大量的英語(yǔ)材料，通過(guò)大聲、反復(fù)地朗讀，可以使孩子在不知不覺(jué)中熟悉所讀語(yǔ)言的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，提高孩子對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力，從而有助于培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感。

所以，如果孩子還有多余的時(shí)間和精力，還可以盡量多閱讀課外的英語(yǔ)材料，如英文書(shū)籍、英文雜志報(bào)紙等，尤其是一些優(yōu)秀的、經(jīng)典的英語(yǔ)文章、會(huì)話(huà)等。這樣在不知不覺(jué)中對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越熟悉，越來(lái)越有感覺(jué)。

三、說(shuō)后寫(xiě)作

聽(tīng)、讀、模仿和背誦，都是單人行動(dòng)，只能算是打好基礎(chǔ)。但語(yǔ)言是交流的工具，不可能天天自言自語(yǔ)。所以家長(zhǎng)要盡可能給孩子創(chuàng)造用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。比如，參加英語(yǔ)戲劇表演、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、英語(yǔ)夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、出國(guó)旅游、游學(xué)……等等。

在每次交流后，可以讓孩子進(jìn)行一下書(shū)面表達(dá)，來(lái)記錄一下自己的感受。剛開(kāi)始可以寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的詞匯和句子，然后慢慢地寫(xiě)三、四個(gè)句子，小短文，隨后逐步增多。

如果家長(zhǎng)不能夠幫助孩子判斷所寫(xiě)的內(nèi)容是否正確，可請(qǐng)學(xué)校的老師幫忙。各位家長(zhǎng)要知道，英語(yǔ)語(yǔ)感的成熟和成型的表現(xiàn)就是能用英語(yǔ)進(jìn)行思維，而寫(xiě)作訓(xùn)練對(duì)于用英語(yǔ)思維能力的發(fā)展是大有好處的，也是培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感的重要過(guò)程。

英語(yǔ)的語(yǔ)感不是一朝一夕就能夠形成的，它需要孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的大量積累和不懈的努力。只有重視英語(yǔ)語(yǔ)言的實(shí)踐，規(guī)范英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孩子才能真正培養(yǎng)成良好的英語(yǔ)語(yǔ)感，真正地學(xué)好英語(yǔ)。

孩子要想學(xué)好英語(yǔ)，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)語(yǔ)感只是一方面，其他方面也是不能忽視的，比如基礎(chǔ)知識(shí)、做題方法、閱讀能力等等。

希望每個(gè)孩子都熟練的掌握英語(yǔ)語(yǔ)感。