如何推動科主任的執(zhí)行力？首先要用對這幾招！

business76 2020-01-22

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執(zhí)行力是所有組織高效工作，優(yōu)秀結果的保證，在醫(yī)改的今天，醫(yī)院工作的執(zhí)行效果體現(xiàn)著醫(yī)院的應變能力，對政策落實尤為重要。為什么呢？從醫(yī)院戰(zhàn)略上來講，執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的操作能力；從醫(yī)院管理來講，執(zhí)行力是各臨床科室及職能科室工作落實的進度與結果的顯示；從醫(yī)院運營結果來講，執(zhí)行力是貫穿所有政策，制度，管理方法落實的間接反饋。

因此執(zhí)行力是近年來醫(yī)院競爭力突出的重要方面。而醫(yī)院的執(zhí)行力依靠誰？一靠廣大的基層員工，二是科室主任承上啟下。所以撬動科主任的執(zhí)行力，是醫(yī)院運營成功的關鍵。那么具體該怎么做呢？

首先，在科主任的選擇、提拔、任命上就需要考慮到執(zhí)行力的問題。醫(yī)院要將各科室主任候選人的執(zhí)行力及結果意識等相關評價納入考核體系。在任命之初，要明確科主任負責制，包括職權和管理的范圍，尤其強調目標和結果之間的關聯(lián)，最終落實到筆頭上，簽署目標責任書，其中執(zhí)行結果的績效獎懲也作為目標責任書中的內容。

第二任命后的及時監(jiān)督與調整。院級領導有義務對簽署目標責任書的科主任履行監(jiān)督責任，定期通過直接監(jiān)督，其他部門及員工的間接反饋來了解該科室主任工作的完成進度，完成質量和完成結果。最重要的是建立動態(tài)崗位調整機制，當科主任無法很好的將本科室應該完成的任務執(zhí)行下去，要及時進行崗位調整。這樣可以保證每個上任的科主任了解自己的工作內容，清楚明白工作流程與機制，強化科主任執(zhí)行的主動性。

第三加大執(zhí)行結果在績效考核中的權重。將目標責任書中針對執(zhí)行過程、結果制定評價體系，通過績效考核的方式實施考核。尤其在目標管理，執(zhí)行結果，產(chǎn)生影響等方面加大權重，鼓勵科主任增強執(zhí)行力，保障執(zhí)行效果。通過實際獎金的激勵作用，促進科主任在醫(yī)院管理中發(fā)揮自己的才能。

第四院領導的支持。如果科主任能夠發(fā)揮執(zhí)行力，撬動科主任的主觀能動性，院級領導要對科主任所提出的可行的、有效的管理辦法提供必要的支持。這樣科主任在執(zhí)行工作中，會有更多的權威與自由，樹立科主任的領導威信，是保障執(zhí)行力貫徹的重要因素。

第五提倡交流和良性競爭。對于科主任執(zhí)行力的評價中，重要的不是獎懲，而是要撬動科主任主動積極的尋找原因和問題。那么要建立科室間良性的競爭機制，分享有效經(jīng)驗，吸取失敗案例的教訓，讓科主任之間的互動推動執(zhí)行力的貫徹。

最后一個，實時更新科主任的知識架構與眼界。這就需要醫(yī)院投入一定的成本對科主任進行先進的管理經(jīng)驗，管理知識的分享與培訓，拓展科主任的眼界，豐富科主任的知識庫，才能讓科主任有更多的資源開展工作。通過對科主任進行各類培訓，不斷提高他們的領悟策劃能力、組織控制能力、協(xié)調互補能力、管理創(chuàng)新能力.同時培訓學習的理念也需要進一步的向下傳達，科主任需要關注本科室人員的培訓工作，加強普通員工的團隊合作能力，提高業(yè)務能力素質，提高醫(yī)院管理任務執(zhí)行的效率。

戰(zhàn)略任務能否得到有效地傳達與執(zhí)行，取決于科主任是否能夠充分領會領導意圖，制訂可操作性強的執(zhí)行方案。只有各部門中層領導干部對于如何完成院領導下達的任務胸有成竹，并有效執(zhí)行，醫(yī)院的管理目標才能得以實現(xiàn)。

本文根據(jù)線上微課整理