我們做父母的，在看到孩子滿目瘡痍的成績單時，總是會想到什么呢？

你說這熊孩子咋一點都不知道好好學(xué)習(xí)呢？一點都不自律！

相信很多家長都有這樣的困惑，別人家的孩子總是知道合理的安排自己的時間，知道自己什么時候該干什么，什么時間可以干什么，但是自己的孩子就總是每天看手機玩電腦睡覺，這三件套可是一件都不能少呢。

每次孩子學(xué)習(xí)成績不好的時候自己都會很難受，從各種角度分析原因，都只能得出兩個結(jié)論：

一：試卷太難。

二：孩子不夠努力。

那我們該怎么做呢，其實也只有兩條：

一：鼓勵，引導(dǎo)他看到自己做得好的地方，越來越自信。

二：分析，引導(dǎo)孩子正確分析問題，正確認(rèn)識自己，看清自己與對手的差距。

在我對比了成績不好的孩子和學(xué)習(xí)成績比較好的孩子的生活中，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，那就是成績不好的孩子總是有一個很大的毛病，那就是——自控力不太好。

其實自控力，往平常了說就是——自律。

自控力差的孩子往往寫作業(yè)總是三心二意，寫著寫著就開始玩上了，或者一回家第一件事就是看電視，而且不看到很晚絕對不會去寫作業(yè)，還有的孩子寫作業(yè)就是圖一個字——快，根本不管質(zhì)量高低，或者哪里錯了。

出現(xiàn)這些情況，都是因為孩子的“自控力”不足。所以，無論孩子性格如何，除了少數(shù)天生懂事省心的孩子之外，大多數(shù)孩子都需要后天培養(yǎng)“自控力”（自律能力）。

我說到這，肯定很多家長會想，“快別給家長找事兒了，讓孩子們自己成長吧，慢慢就會了”這樣的話，這是對孩子的不負(fù)責(zé)，也是對孩子未來的不負(fù)責(zé)，想想我們長這么大了，難道就有自控力了嗎？

成人想要提高自控力都不容易，想讓孩子自己學(xué)會自律，更是難上加難。自控力，是需要引導(dǎo)和培養(yǎng)的。我們越早培養(yǎng)孩子自律，用的心力越少。越晚培養(yǎng)，就越難；因為惰性和壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，想戒除太難了。

越早實現(xiàn)自律的孩子，越容易開掛！培養(yǎng)自律，可從這五點入手

1.培養(yǎng)孩子的專注力

孩子寫作業(yè)慢，除了智力因素和學(xué)習(xí)方法之外，最主要的影響因素就是“專注力”。孩子可能在學(xué)習(xí)的時候可能還在想別的事情，心思經(jīng)常不在學(xué)習(xí)上，那么有可能十分鐘也寫不完一道題。

我們家長一定要做出努力，幫助孩子養(yǎng)成良好的專注力，可以陪孩子一起寫作業(yè)，幫助孩子把注意力拉回來，但一定要注意不能用批評或者辱罵來提醒，不然可能孩子會更加的變本加厲的討厭作業(yè)。

我們也可以給孩子定時寫作業(yè)，當(dāng)孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)時，我們要及時給孩子鼓勵和認(rèn)可，就算未完成，我們也要看到孩子的進步，讓孩子發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)識到這樣做能讓自己成長得更棒。

2.培養(yǎng)孩子的規(guī)劃能力

規(guī)劃能力，狹義上說就是指安排事情先后的能力。

事情可分為四類：

• 既重要又緊急的事情；
• 緊急，但不重要的事情；
• 重要，但不緊急的事情；
• 既不重要也不緊急的事情。

讓孩子明白這些概念（即使是一年級的孩子也能理解這些詞語），把自己放學(xué)后或者周末想做的和要做的事情歸歸類，然后排出一個合理的順序去做。

3.培養(yǎng)孩子控制思想和憂慮的能力

無論我們?nèi)绾我龑?dǎo)，如果孩子不是發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同這一點的話，我們帶來的多半是親子之爭，一個命令，一個反抗或逆來順受。所以，在思想上與孩子統(tǒng)一是非常重要的事情。

一定要讓孩子明白我們將要做的和將要培養(yǎng)的對他的成長和未來有什么幫助，然后，我們才能進行細(xì)節(jié)方面的引導(dǎo)、提醒、指導(dǎo)與跟進。

4.培養(yǎng)孩子的目標(biāo)意識

目標(biāo)意識一定要有！渾渾噩噩的人生，不但會讓人越來越消極懶惰，而且還會毀掉人的價值感甚至整個人生，無論大目標(biāo)還是小目標(biāo)，只要定的恰當(dāng)，都會激勵孩子努力前行。

但是目標(biāo)制定的前提一定是孩子通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)，或者能夠?qū)崿F(xiàn)大部分。千萬不要好高騖遠，定一個遙不可及的目標(biāo)，讓孩子以為那只有“神仙”才能辦到。如此的話，不但沒有激勵孩子學(xué)習(xí)，反而給了孩子很大的心理壓力，甚至?xí)屗员┳詶墶?/p>

5.培養(yǎng)孩子的時間管理能力

其實我覺得這是最重要的，因為孩子小的時候作業(yè)量不多，很多孩子就養(yǎng)成了做作業(yè)磨磨蹭蹭的不良習(xí)慣，等到了高年級，孩子的作業(yè)一多起來，孩子就顯得很吃力了，所以對孩子來說，時間管理能力顯得尤為重要。這一條對那些寫作業(yè)拖拉的孩子，尤其適合這種方式。

所以針對這一條特點，我給孩子專門買了一套——《兒童時間管理全書》

這是專門威0-12歲兒童打造的，從8大方面系統(tǒng)建立孩子的自我時間管理能力，用37個具體技巧讓父母煩惱的兒童日常拖延問題一掃而光，我相信只有聰明的父母才知道早幫助孩子從時間管理中受益。

這本書通過生動有趣的案例故事和簡明扼要的實踐方法，幫助廣大家長解決兒童時間管理的問題，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，讓孩子按時吃飯、睡覺、玩耍，讓孩子既能高效率地完成作業(yè)，又能有自己的愛好。

一冊在手，兒童時間管理不用愁。《兒童時間管理全書》這本書能幫助越來越多的孩子通過時間管理，成為時間的真正主人，從平凡走向神奇，實現(xiàn)快樂的人生。

真正拉開孩子之間差距的不是智商，而是對時間的掌控。