中國人驕傲, 少年天才解決全球百年物理難題, 曾在麻省理工被嘲笑

中國的95后少年，年僅22歲就解決了全球百年的物理難題----超導(dǎo)體，震驚了世界，而這個少年就叫做曹原。

困擾世界百年的超導(dǎo)材料超導(dǎo)體，是指在某一溫度下電阻為零的導(dǎo)體，它擁有令電阻的特性，并且有著完全抗紫性的特征，超導(dǎo)體主要用于三類，強電、弱電以及抗磁性，像如今的超導(dǎo)計算機、天線微波器等，都是超導(dǎo)體所研制而成的。

隨著時間的發(fā)展，美國物理學(xué)家麥克米蘭以及我國的物理學(xué)家吳茂昆，朱金武等人，經(jīng)過努力，將臨界超導(dǎo)溫度提高到了90k以上，而這成為了超導(dǎo)體的極限，同時也叫做麥克米蘭極限，而打破麥克米蘭極限，尋找高溫超導(dǎo)體材料，成了無數(shù)科學(xué)家們?yōu)橹畩^斗的事實。

究竟什么樣的材料能夠達(dá)到無論室溫是多少，都能夠表現(xiàn)超導(dǎo)電性呢？無數(shù)次的實驗結(jié)果，換來的卻是無數(shù)次的失敗，然而，2016年，一種名為石墨烯超導(dǎo)體的材料。打破了所謂的麥克米蘭極限，一舉震驚了科學(xué)界。

然而看到，這項研究成果的主人時，人們更加的到倒吸一口涼氣，提出這項研究成果的竟然是一個中國的95后少年，年僅22歲，他就是曹原。

俱往矣，看今朝，古今英雄出我輩

中華民族一直屹立在世界之巔，歷史悠久，能人輩出，諸如三國時期的孫權(quán)，年僅九歲便出使荊州，使得曹操發(fā)出，生子當(dāng)如孫仲謀的感嘆，而今天故事中的曹原也是一樣，更堪稱是要比最強大腦還要強上數(shù)倍的人。

曹原出生于1996年，四川成都人，而他能有如此的成就，一方面應(yīng)該要歸功于他的父母，小時候曹原的生長環(huán)境十分不好，家住農(nóng)村，身邊都是沒有文化的大老粗，曹原的父母見狀，立即舉家搬往了深圳，效仿古代的孟母三遷。

哪里對孩子環(huán)境好，那么我們就去哪里，而天賦是不可磨滅的一個原因，曹原從小就十分聰明，2007年，上小學(xué)的曹原竟然只用了三年的時間就完成了小學(xué)到初中整整12年的課程，并且門門第一名。

曹原的事情震驚了社會，無數(shù)的媒體想要采訪他，然而他都置之不理，家長也不以回應(yīng)，2010年，14歲的曹原已經(jīng)考入了中國科技大學(xué)的嚴(yán)濟慈物理英才班，諸如幾十年前的耿彥波，一行人一樣，而值得幸運的是。

曹原，不論是情商或是智商，都十分優(yōu)秀，曹原無論在哪兒，都是最為優(yōu)秀的那一個，即便是上了大學(xué)之后，在哪臥虎藏龍的少年班里，曹原依然是獨占c位，而曹原唯一的愛好就是研究電子產(chǎn)品。

其實也對，深圳既是改革開放的代表，同時也是國家互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)達(dá)地區(qū)，數(shù)碼產(chǎn)品可以說是隨處可見，而這也給了曹原啟蒙甚至是發(fā)展的靈感，后來的曹原前往美國麻省理工學(xué)院攻讀博士學(xué)位，而研究石墨超導(dǎo)技術(shù)就成了他的目標(biāo)，曹原的目標(biāo)可謂是不可謂不遠(yuǎn)大，甚至被麻省理工的人嘲笑，說他不自量力。

因為每一個研究超導(dǎo)體的人，都會面臨付諸一生而不得寸進的結(jié)果，并且研究超導(dǎo)體，至少要研究二十年以上，才能夠基本掌握，而曹原卻用他的行為，再一次打了嘲笑人的臉，2017年，曹原以其團隊發(fā)現(xiàn)了石墨烯，可以完全的協(xié)助超導(dǎo)。

這一結(jié)果令曹原心里更為吃驚，更讓他肯定他研究的方向是正確的，次年，曹原的團隊在其帶領(lǐng)下實現(xiàn)了石墨烯的超導(dǎo)電實驗，這一結(jié)果公布后，震驚了世界，世界人、甚至說是科學(xué)界的所有的科學(xué)家們，這些所謂的天之驕子們紛紛側(cè)目。

不敢相信，這個困擾了世界科學(xué)界百年的難題，竟然會被一個年僅22歲的少年所破解，而后，曹原所發(fā)現(xiàn)并研究的石墨烯超導(dǎo)體被應(yīng)用在不同的領(lǐng)域，諸如現(xiàn)在的新能源電池，以及航空設(shè)備等。

為這些行業(yè)的發(fā)展奠定了巨大的作用，2018年曹原被英國的《自然》周刊，列為2018年影響世界的十大科學(xué)人物之首，這個年僅22歲的少年，一次又一次的沖擊著他們的心靈，這就是草原，一個95后，一個年僅22歲的中國少年。

天生及后天為一體的天才

曹原可以說是當(dāng)之無愧的天才，更是天生的天才，就好比王安石的作品《傷仲永》中的仲永一樣，出生于普通庭的仲永，所作出的詩，連是一般的詩人都比不上的，可見，上天對于每一個人都并不是那樣的公平，有些人天生就是天才，而有些人則天生就有缺陷。

然而人們常說，上帝在為你關(guān)上一扇門時，一定會為你打開一扇窗，就像是仲永一般，在看到他的天賦后，父親沒有讓他接受教育，使得天賦得到最大化的利用，反而利用他的天賦去，換取財物，導(dǎo)致了最后的抿然眾人。

曹園也是一樣，他天生就是天才，可設(shè)想一下，假如把這個天才放在喧鬧的集市，四周都是那種胸?zé)o大志，甚至從小就不學(xué)無術(shù)的孩子們，那么他這個天才真的能夠一點不受周圍的影響嗎？

可能會，但很大的可能是不會的，沒有幾個人能夠抵御得住環(huán)境的影響，而幸運的是，他有開明的父母選擇孟母三遷，在發(fā)現(xiàn)了曹原的天賦后，將家庭搬到了更適合曹園學(xué)習(xí)與發(fā)展的地方，從而使得曹原的天賦能夠更加順利的發(fā)揮。

又或者說，新聞上，那些先天殘疾，只能靠著雙腳去寫字，學(xué)習(xí)，然而他卻能成為優(yōu)秀中的優(yōu)秀學(xué)子，秒殺一眾名牌大學(xué)的大學(xué)生們，這樣的例子還不少，難道這真的是他們天生的天賦嗎？

這個世界上，英雄與天才萬中無一，而隨處可見的是哪些讓人看上一眼就忘記的普通人，既然是普通人，就更要要拿出天才一般的努力去學(xué)習(xí)，這樣才不枉在世上走了一遭，同時，家庭教育也該是身為家長們所注意的一點。

像曹原說過，從小就喜歡擺弄電子物件，父母非但沒有制止，反而去支持他，甚至用自己的所有來幫助他實現(xiàn)這個夢，如果換做一般的父母，早就不讓他擺弄這些無用的東西，而是將他按在課桌上學(xué)習(xí)，考高分。

要知道，求學(xué)并非求分?jǐn)?shù)，讀書不是讀死書，學(xué)以致用，靈活運用自己的知識，用來造福人類，而不僅僅是為了自己能夠找一個好工作，活得好點，這才是應(yīng)該給孩子樹立正確的價值觀，也希望曹原的故事能夠給每一個家長了解一點教育孩子的方法，更能夠給這世界上隨處可見，一抓一大把的普通人一個努力的理由吧。