|
2019年已經(jīng)余額不足，回首這一年，熱播電影為我們留下了哪些難忘的光影瞬間？它們，是《千與千尋》中千尋堅(jiān)持尋覓自己名字的決心，是《銀河補(bǔ)習(xí)班》中即使身處困苦生活仍要仰望的那片天空，是《哪吒之魔童降世》中哪吒那顆“我命由我不由天”的英雄心，是《少年的你》中陳念遭受暴力時(shí)咬緊的牙關(guān)。讓我們在這些精彩的影片中向2019揮手告別，2019年的即將過去，這些影片留下的教育啟示值得一讀再讀。 《四個(gè)春天》 ——困苦生活里，別忘記告訴孩子詩意的存在
上映時(shí)間：2019年1月4日 重溫指數(shù)：★★★★★ 年末正是回家看看的時(shí)節(jié)，《四個(gè)春天》的導(dǎo)演便是在回家的時(shí)刻記錄了自己小城里的父母生活。在如詩的慢生活圖景中，影像緩緩雕刻出一個(gè)幸福家庭的溫柔變遷。
在年節(jié)里重溫這部影片，讓我們學(xué)著用自己的方式，告訴孩子如何面對流轉(zhuǎn)的時(shí)間，人生的得失起落。 
即使在最窮苦的時(shí)候，影片中的這對父母都要拾掇花園?；蛟S他們都沒有聽過這些年流行的“生活的儀式感”，但院子種有柏樹、桂花樹、花椒樹，天臺有月季、蒲公英、迎春花。他們談?wù)擄L(fēng)起，算著四季，為燕子歸巢和離去雀躍或失落。縱使物質(zhì)生活的艱辛，但他們始終未向生活拋出一句抱怨。時(shí)光遷流、景致變化，這份最深的人生感受，為他們的日子寫下浪漫的注腳，在孩子心中種下良善的種子。 
這個(gè)家和所有的小鎮(zhèn)家庭一樣，堆滿了東西，有些破舊但滿溢著溫馨。過年了，父親在寫春聯(lián)，拉二胡，吹竹笛；母親在熏香腸，在后院摘金銀花，等兒女歸家。他們敬畏天地，感恩萬物，口頭總掛著“山上都是寶”，“我們要懂得感恩”。教育的美，不是讓孩子體會小資情調(diào)，而是日?，嵥槔铮瑢ι钭畋菊娴膱?jiān)持滲透在與孩子相處的每時(shí)每刻。
上映時(shí)間：4月29日 重溫指數(shù)：★★★★★ 盡管如今我們安享盛世，但世界的另一端仍有孩子處于困頓的亂世。我們難忘《何以為家》中贊恩在妹妹被父母強(qiáng)行“送”給房東換取房租時(shí)，他憤怒的眼神；我們難忘贊恩在法庭上狀告他的親生父母的原因是他們給了他生命。重溫這部電影，讓我們對父母的責(zé)任有更深刻的認(rèn)識。
父母一職任重道遠(yuǎn)，學(xué)著與孩子共同成長
父母生而不養(yǎng)，養(yǎng)而不教，何以為家。電影中，贊恩的父母沒有像樣的工作，對孩子唯一的管教，就是說“滾”，以及拳打腳踢。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有父母會將負(fù)面情緒強(qiáng)加給孩子，甚至還會打著“為你好”的幌子。但是，父母并不僅僅因?yàn)榻o了孩子生命而偉大，給予孩子良好的日常教育顯然更加重要。 
電影中收留贊恩的單親媽媽沒有合法身份，還是拼盡全力帶著孩子爭取生存的機(jī)會。沒錢買蛋糕，就撿來別人剩下的大塊生日蛋糕給孩子慶生。流浪的贊恩，在別人的媽媽這感受到了信任與溫暖。即使生活艱辛，生存不易，你也可以在塵埃中給予孩子最大的愛。
上映時(shí)間：6月21日 重溫指數(shù)：★★★★★ 這部電影為幼時(shí)的我們編織了一個(gè)奇幻的夢境。千尋搬家的途中，和家人一起誤入了奇怪的另一個(gè)世界。千尋的父母因?yàn)樨澇远兂闪素i，千尋也獨(dú)自踏上一段冒險(xiǎn)之旅。18年來，《千與千尋》承載了多少人的童心，18年后，當(dāng)我們帶著孩子重溫這部電影時(shí)，我們看到，那份支撐我們成長的力量依然存在。
學(xué)會獨(dú)立，前進(jìn)的每一步只能靠自己走
電影前期，千尋的種種笨拙被很多細(xì)節(jié)中體現(xiàn)得淋漓盡致，比如她經(jīng)常摔跤，電影到第62分鐘時(shí)，千尋一共摔了7.5次。其實(shí)，我們每個(gè)人都是一路摔過來的。曾經(jīng)，爸媽會把你抱起來。孩子們常常在溫暖中誤以為，這種保護(hù)會伴隨一生一世?？伤麄冇帜睦飼A(yù)見，自己總有一天要學(xué)會爬起。要告訴孩子，我們前進(jìn)的每一步，都得靠自己拼出來。 
當(dāng)千尋和她的父母尋著香味找到食物的時(shí)候，飯店的主人并不在柜臺前。無法抵制美食誘惑的父母顧著抓取食物，只有千尋固執(zhí)地站在店門外，堅(jiān)持著最基本的對“他人”的尊重、對誘惑勇于說“不”的決心。在不斷鼓動慫恿的聲音面前，父母更要教育孩子拒絕誘惑，堅(jiān)定地說“我不要！”
《銀河補(bǔ)習(xí)班》 ——考上好大學(xué)只是過程，不是目的地
上映時(shí)間：7月18日 重溫指數(shù)：★★★☆☆ 一到年末，孩子們面臨著各種考試，家長也難免著急給孩子補(bǔ)習(xí)。此時(shí)不妨重溫一遍《銀河補(bǔ)習(xí)班》，看主人公馬皓文如何施展他“特立獨(dú)行”的教育模式，讓兒子完成了從“煤球”到“鉆石”的逆襲之路。 
望子成龍、望女成鳳是多少家長的心愿。但電影中馬飛的父親馬皓文卻堅(jiān)持引導(dǎo)兒子從書本中抬頭，感受世界?；仡^想想，我們有多少家長每天都在教導(dǎo)孩子要拼命埋頭學(xué)習(xí)，不要讓孩子輸在起跑線上，于是家長們紛紛開展了“教育競賽”。教育焦慮已經(jīng)逐漸成為都市家長的“標(biāo)配”，但我們必須記得，最終為教育焦慮埋單的，是孩子。
人生的“洪水”難以預(yù)料，獨(dú)立思考就是救生衣
電影中馬飛的兒子靠自己從洪水中脫險(xiǎn)，憑的就是平日里父親對他獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)。我們的孩子不一定會遇到洪水，但人生總有各種“洪水”向孩子們襲來。真正成功的教育，孩子應(yīng)該具備健全的人格和獨(dú)立的思考能力，來幫助孩子抵御這些不知道什么時(shí)候來的“洪水”。
《哪吒之魔童降世》
——打破是非定義，我命由我不由天
上映時(shí)間：7月26日 重溫指數(shù)：★★★★☆ 今年夏天，齊劉海、黑眼圈的“魔童”哪吒橫空出世。頑劣的外表下，哪吒始終有一顆渴望被認(rèn)可、與命運(yùn)抗?fàn)幍男摹Ｔ诟改傅膼酆蛯捜葜?，他終于克服魔性，打破偏見，逆風(fēng)翻盤。乾坤未定，怎可知哪個(gè)孩子不是黑馬，再次重溫這部電影，讓我們?yōu)楹⒆訊湫碌囊荒曜⑷胄碌钠诖c向往！ 
哪吒因?yàn)槭悄杞凳?，除了父母和太乙真人，其他人都認(rèn)為他是魔童，恐懼他鄙視他。其實(shí)在生活中，有些家長也常常不自覺地扮演著“陳塘關(guān)百姓”的角色，給孩子貼上充滿偏見的標(biāo)簽。對孩子多一些認(rèn)可，你或許會驚喜地發(fā)現(xiàn)，他在向著你所期望的方向發(fā)展，成為自己的英雄。
電影里敖丙的父親對他說：“我們龍族的命運(yùn)就靠你了。”龍王將龍族的命運(yùn)寄托在兒子身上，而在現(xiàn)實(shí)中，我們是否也經(jīng)常聽到“孩子，你是我們家的希望”？孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們不可以把自己未實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上。否則，我們給予孩子的就是傷害，而不是愛；是束縛，而不是自由。 
相信孩子，賦予孩子責(zé)任和擔(dān)當(dāng)
李靖曾對哪吒說，你是靈珠轉(zhuǎn)世，將來要拯救天下于水火中。正是這善意的謊言，成了哪吒莫大的動力。在孩子成長的道路上，家長可以創(chuàng)造條件讓孩子體驗(yàn)更多的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，就如同那顆在哪吒心中埋藏了三年的種子，在面對陳塘關(guān)殘?jiān)珨嗤邥r(shí)，義無反顧沖向冰山的那一剎那，它，發(fā)芽了。
《少年的你》 ——你保護(hù)世界，我們保護(hù)你
上映時(shí)間：10月25日 重溫指數(shù)：★★★★☆ 臨近年末，家長們不僅要給孩子傾注收獲的熱情，也要給家庭教育留下反思的空間。《少年的你》把校園暴力當(dāng)做一盞燈，希望能在打開這盞燈后，在黑暗里照亮一些東西。電影中的少年陳念和小北都沒有成長溫室里，也缺乏藍(lán)天白云白襯衫，暴力的陰霾始終籠罩著他們。我們在重溫之后，更要警醒，孩子們的成長究竟需要什么？ 
電影里，小北的母親拋棄了他，從此小北成為混跡街頭的小混混；羅婷因?yàn)楦赣H經(jīng)常家暴自己，所以習(xí)慣性把拳頭砸向更弱小的同學(xué)。那些本該承擔(dān)保護(hù)者、引導(dǎo)者、教育者角色的大人，在孩子的生命中缺席。雖然少年像開在巖石上的花朵頑強(qiáng)生長，但內(nèi)心卻時(shí)刻風(fēng)雨飄搖。“長大”這道題，沒有標(biāo)準(zhǔn)解法，也沒有正確答案。我們無法告訴少年們?nèi)绾巍伴L大”，我們能做的，是成為一名合格的大人，理解他們，守護(hù)他們，給他們一個(gè)更溫暖的世界。
少些指責(zé)和冷暴力，多關(guān)心孩子“疼不疼”
電影里的這些少年們的人生充滿殘酷和暴力。即便是“施暴者”魏萊，本身也承受著父親長達(dá)一年多的冷暴力。而小北在傷痕累累被拋棄的過往中，在整日打打殺殺的惶惶度日中，心中最溫柔的角落只是留給了陳念真真切切的那句 “疼不疼”。從未有人問過小北“疼不疼”，所以在那一刻起，少年小北便下定了為陳念付出整個(gè)世界的決心。作為孩子最親密的人，父母應(yīng)該給到孩子的是努力過后的夸贊，失敗過后的理解，而不是冷冰冰的眼神與一味的指責(zé)。
跳樓女同學(xué)胡曉蝶含著眼淚說：“他們都在欺負(fù)我，為什么你們不做些什么？”每一次受欺負(fù)都是在她身心上狠狠捅了一刀，而每一個(gè)袖手旁觀的看客都是幫兇。為什么這些孩子遇到霸凌不求助、不反抗，因?yàn)樗麄儚暮苄〉臅r(shí)候起，就覺得忍一忍，也就扛過去了。尊重孩子，多給他們說“不”的空間，告訴你的孩子無論什么時(shí)候都要勇敢、要明理、要敢于大聲地說“不”。
圖片來源 | 《四個(gè)春天》官方微博、豆瓣電影、《千與千尋》官方微博、《銀河補(bǔ)習(xí)班》官方微博、《哪吒之魔童降世》官方微博、《少年的你》官方微博 |
