所有人都擅長逃避事情，這一點驚人地相似。

我們腦子里的“逃避指令”多于“思考指令”

舉幾個例子：

工作時間刷微博、抖音，說是放松以后可以更加投入到工作中，其實咱們都心知肚明，你就是不想工作；

辦了健身年卡，但是一年只去了五六次，你總是忙，總是有更重要的事情要去做，其實咱們也都心知肚明，鍛煉太辛苦了。

一個有健全意識的、有較強自我管理能力的成年人都尚且如此，就更別說心智還尚未成熟的孩子了。

“逃避”是絕大部分孩子身上都有的不起眼的壞習(xí)慣

發(fā)下來試卷，一看45分，立馬團(tuán)成一團(tuán)，塞到桌洞的最里面，再用書包壓住，恨不得一輩子都再也見不到它；

數(shù)學(xué)最難，那做作業(yè)的時候就把數(shù)學(xué)作業(yè)排到最后，有時間就寫，沒時間就算了。

老師講過的錯題，聽一遍就感覺自己會了，即便是整理了錯題本，也沒有再去翻看過，反正糊弄糊弄就過去了。這真的是符合人性的，如果在大庭廣眾之下踩著香蕉皮摔了一跤，那你肯定憋紅了臉，再也不想回憶這件事，而孩子們的錯題就相當(dāng)于你摔的那一跤。

悄悄觀察一下那些成績一般的孩子，身上是不是都有這樣的問題。反觀那些“學(xué)霸”們，其實他們也會遇到各種各樣的問題，但是他們沒有回避，在感到難堪之后還是會默默的拿起錯題，一遍一遍的思考。實在想不出來，就在課后找時間問問老師，等完全理解了，就把錯題整理下來。

一有時間，“學(xué)霸”們就會反復(fù)的研究錯題，想想自己當(dāng)時為什么會踩到“香蕉皮”上，以什么樣的姿勢經(jīng)歷了幾秒才摔到地上，久而久之，自然會牢牢的記住這些錯誤，并保證以后不會再犯。

差距就是這樣慢慢顯現(xiàn)出來的，越回避，事情就越不會有進(jìn)展，越是敢于正面面對，進(jìn)步就會越快。

其實好學(xué)生和一般學(xué)生的差距往往是這些習(xí)慣上的差距，而非所謂的“智商”，您想，可不就是這樣嘛！