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來自地鐵上的一段小視頻，瞬間得到很多網(wǎng)友關(guān)注。

只見視屏中一個身著天藍色卡通半袖，深色短褲，看年齡大約也就3-4歲樣子的小男孩兒，和媽媽一起做地鐵。

也許是很少坐地鐵，孩子顯得有些拘謹。但接下來的動作，卻讓所有家長羨慕不已，并且紛紛感嘆道“別人家的孩子，就是乖”。

地鐵上，小男孩的坐姿“惹爭議”，網(wǎng)友：這才是最高級的“家教”

從視頻角度看去，媽媽身著黃色連衣裙，坐在孩子右側(cè)，一直在看手機。

孩子剛開始往左邊挪挪，感覺好像距離媽媽有點遠，于是乎，又往媽媽身邊挪挪，緊挨著媽媽。

本是無心舉動，但是看完視頻后，無不感嘆“這孩子家教真好”。

因為全程媽媽一直在看手機，似乎根本就不用擔心孩子。孩子則是感覺距離媽媽遠了，便自動回到了媽媽身邊。

其實最讓人羨慕的也就是這一點，孩子能夠清晰的明白，不能距離媽媽太遠，也不能挨別人太近。

很多網(wǎng)友見狀紛紛熱議：

“有的說這才是最高級的家教，父母教育的太好了?！?/p>

“也有的說孩子以后肯定有媽寶男的趨勢，媽媽在家管的太嚴，控制太多，以后孩子做什么事也會畏手畏腳。”

...

這樣的危機意識，大多數(shù)的家長直到現(xiàn)在，都每天在孩子耳邊不停的說，不停的引導。

可結(jié)果卻是：媽媽后面碎碎念，目不轉(zhuǎn)睛的盯著孩子，孩子呢則是想方設(shè)法的離開媽媽的管束，甚至于有些孩子會在車廂里跑來跑去和媽媽躲貓貓。

這就是差距，就是家教。

現(xiàn)在家庭中大部分寶寶都是嬌生慣養(yǎng)，得到了父母足夠的關(guān)愛，有些寶寶性格就會變得任性自私，“熊孩子”也就變得越來越多。

每位父母都希望自己的寶寶乖巧懂事，并不希望自己的孩子變成眾人嫌棄的“熊孩子”。沒有哪個孩子從出生就注定是“熊孩子”，孩子的成長與之生活環(huán)境密切相關(guān)。

“熊孩子”的定義

“熊孩子”是指那些不懂事，無規(guī)矩，經(jīng)常闖禍，家人卻沒辦法控制的孩子。

他們有時候所做之事，簡單來說就是：會不聽話，搶別人東西，破壞家里的設(shè)施，給媽媽搗蛋。

嚴重者：甚至會打人，偷東西，或者做一些危急別人生命的事情。

你的身邊是否也有這樣的孩子，好好說話不聽，強硬威脅不怕，感覺沒有什么方法能夠控制得住他們。

如何對“熊孩子”進行正確管教

那么對于“熊孩子”家長該怎么做？應(yīng)該怎樣避免把好孩子變成“熊孩子”

1）有效的溝通

一般“熊孩子”會做些一些特別夸張的事情，從而為了引起別人的注意。

可以試著進行：有效的平等溝通，不要一味的說：不要這樣做，不可以這樣，而是需要告訴孩子，這樣做的后果是什么，應(yīng)該怎樣做才能得到別人的認可。

畢竟孩子成長的過程中，有很多事情都是第一次遇到，如果父母做好正向的引導，就能夠有效避免形成錯誤的習慣。

2）保持冷靜

確實，當“熊孩子”做了一些事情時候，會讓父母尷尬難堪，但人非圣賢孰能無過，更何況是小孩子，每當這個時候，其實更加需要考驗的，就是父母的態(tài)度了。

如果做父母的特別激動，采取打罵或者大聲訓斥孩子，會讓事情變得更糟糕。采取正確方法很重要。

應(yīng)該先把孩子帶離事發(fā)地點，雖然孩子還小但也是有自尊的，如果在眾人面前打罵，會讓孩子覺得沒有面子，更容易產(chǎn)生逆反心理。

當然也不能一味的縱容孩子，無限的寵溺只會讓孩子一錯再錯，俗話說：熊孩子都是熊家長慣出來的。

父母的言傳身教很重要，因為大多數(shù)“熊孩子”的背后，也都有著一對不靠譜的父母。

3）轉(zhuǎn)移注意力

“熊孩子”做一些過分事情，其目的都是為了吸引別人的關(guān)注。其實父母，可以很好的利用這點孩子的需求，采取相對應(yīng)的辦法。

首先，在孩子有需要關(guān)注的時候，細心的父母應(yīng)該及時的給與孩子回應(yīng)，避免讓孩子采用錯誤的方式方法，來引起父母的關(guān)注。其次，如果孩子所需關(guān)注之事是錯誤的，父母應(yīng)當及時的與孩子進行有效溝通，避免孩子一錯再錯。最后，如果孩子所做之事，不正確，且無法很好的和孩子進行溝通的情況下，可以采取注意力轉(zhuǎn)移法，讓孩子先退出對于此事的關(guān)注，等孩子情緒穩(wěn)定后，再對其進行有效引導溝通。根據(jù)寶寶不同的性格特點，進行正確引導有訣竅

其實每個孩子都有自己的優(yōu)點，需要父母做好引導，根據(jù)寶寶性格特點，不同的孩子有不同的教育方法：

1）自嗨型

日常表現(xiàn)：喜歡做夸張表情，聲音引起別人注意，精力充沛。

引導方向：增加戶外活動或者體育運動，把足夠的精力發(fā)揮到別處。

2）領(lǐng)導型

日常表現(xiàn)：在小團隊中起到領(lǐng)導作用，總是出謀劃策讓別人去做，自己不做。

引導方向：家里有事情可以和他一起商量，讓孩子感覺被重視，有話語權(quán)。

3）安靜型

日常表現(xiàn)：悄悄做壞事，惹麻煩，話不多有自己的想法

引導方向：增加社交，父母多鼓勵和表揚。多帶孩子去探索發(fā)現(xiàn)學習，培養(yǎng)孩子的自信。

沒有哪個父母天生就會教育孩子，也很少有父母能很自然而然的成為育娃高手，所有的經(jīng)驗都是在日常的經(jīng)歷中總結(jié)出來的。同孩子一起成長一同進步，相信每個孩子會有成為最棒的他/她。