轉(zhuǎn)眼又到年底，身邊好多小伙伴都在寫年終總結(jié)了！

但寫年終總結(jié)，大家總會遇到不少共性的問題。比如：

? 不知道自己做了什么，大腦一片空白；

? 匯報邏輯混亂，像在記流水賬；

? 做了幾十頁 PPT，卻被批評沒重點；

……

01寫年終總結(jié)前的準(zhǔn)備工作

一份優(yōu)秀的年終總結(jié)，不是臨陣磨槍、拍拍腦袋就能寫出來的。

我們整理了以下幾個搜集素材的渠道：

日常的積累和階段性的總結(jié)，能夠為我們的年終總結(jié)提供很多現(xiàn)成的數(shù)據(jù)和素材。

從時間維度來回顧，列完所有素材，馬上就能知道自己這一年做了哪些事。

02年終總結(jié)寫些啥

知道素材從哪里來，還要知道怎么串聯(lián)這些素材，否則就是一盤散沙。

一提到「年終總結(jié)」， 很多人能想到很多：

做了多少業(yè)績，看了多少書，做了多少頁 PPT，參加了多少學(xué)習(xí)活動，認(rèn)識了哪些人，學(xué)了多少課程……

但是，如果這份年終總結(jié)是給領(lǐng)導(dǎo)看的，以上這些很多東西都是不太符合的。

要知道你是要做一份「給領(lǐng)導(dǎo)看的」年終總結(jié)！

如果你有基礎(chǔ)素材，但是缺少匯報的思路；如果你匯報時間有限，不知道哪些是匯報重點，建議看看秦陽老師總結(jié)的這個框架。

我們從「匯報人」的視角出發(fā)，舉幾個例子。

從匯報人的角度來說，無非三個類型：

業(yè)績超額完成，一切出色，這是優(yōu)等生

業(yè)績中規(guī)中矩，剛好完成既定的業(yè)績指標(biāo)，這是中等生

工作業(yè)績沒有完成，表現(xiàn)不好，這是后進生

? 對于優(yōu)等生來說，按照這 4 個版塊的思路是：

工作總結(jié)是制度規(guī)定里面允許你和上級領(lǐng)導(dǎo)溝通的一種重要武器，所以在自己的工作業(yè)績好的時候，一定要趁熱打鐵，獲得更高的授權(quán)，爭取到更大的發(fā)揮空間，為升職加薪做好鋪墊。

? 對于中等生來說，按照這 4 個版塊的思路是：

中等生的工作中規(guī)中矩，或者工作做的有好有壞，那么在年終總結(jié)時，就要放大亮點，借助亮點來爭取資源，彌補不足和缺憾。

? 對于后進生來說，按照這 4 個版塊的思路是：

對于后進生來說，屢戰(zhàn)屢敗還是屢敗屢戰(zhàn)？一無所獲還是積累經(jīng)驗？這不是玩文字游戲，這是態(tài)度問題。

以上，你看，不論你是哪一種角色，是不是都可以用這個框架幫助自己梳理年終總結(jié)的思路？你學(xué)會了嗎？不妨分享一下你的經(jīng)驗~大家一起交流學(xué)習(xí)