王菲13歲的女兒李嫣一年學(xué)費(fèi)77萬，因?yàn)槿胱x了瑞士一所著名的貴族學(xué)校。

而我們很多普通家庭為了孩子的未來，不惜努力加班工作，希望能買上學(xué)區(qū)房，讓孩子入讀更好的學(xué)校。

如果要我們普通人的孩子和有錢人的孩子相比，在成長環(huán)境和教育條件上看，可能大部分的孩子都輸在了起跑線上。

不妨換個(gè)角度思考，父母可能才是孩子真正的起跑線。

父母能作為孩子的“起跑線”，不僅在于父母為孩子創(chuàng)造了良好的物質(zhì)條件，更重要的是，有慧眼、有格局的父母對孩子的未來可以起到深遠(yuǎn)的影響。

《超級演說家》的冠軍劉媛媛在分享自己的人生經(jīng)歷中介紹到，自己出生在農(nóng)村，父母都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，家境貧窮。

但父母卻堅(jiān)持讓自己接受教育，認(rèn)定讀書的重要性，所以才有了她考上北大的結(jié)果，從大學(xué)生、研究生再到今天的《超級演說家》冠軍，父母在她人生中起到了不可忽視的作用。

出生在貧窮的農(nóng)村家庭，劉媛媛的父母并沒有讓孩子過早出社會工作幫補(bǔ)家用，而是重視孩子的知識的教育，讓知識改變孩子的命運(yùn)，這，是“有格局”的父母。

“格局”是什么？在電影《一代宗師》提到人生有三種境界“見自己、見天地、見眾生”。

作家采銅在《一代宗師》的基礎(chǔ)上把格局分為四重境界：

零度格局的人盲目從眾（看不見）；

一度格局人追逐名利（看自己）；

二度格局是理念之人（看天地）；

三度格局是至善之人（看眾生）。

這四種格局用在家庭教育方面也非常貼切。

教育就在于父母日常的言行舉止。

德國哲學(xué)家雅思貝爾斯曾說：“教育，就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！?/span>

還記得那個(gè)賣菠蘿的泰國公益廣告嗎？一個(gè)沒有受過正規(guī)教育的媽媽，用自己的言傳身教，教會女兒從生活經(jīng)驗(yàn)中不斷成長，學(xué)會了自己解決問題。

最后，女兒在這位母親的影響下，順利完成了大學(xué)本科學(xué)位的學(xué)習(xí)，并獲得了獎學(xué)金。

片尾這位母親的一句話：我希望有一天我不在了，她也可以過得很好，道出了一個(gè)母親的愛。

而片頭講的：我不知道教孩子什么，但我希望孩子能在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)，也道出了教育的真諦，孩童的學(xué)習(xí)來自生活實(shí)踐，更來自父母的言行舉止。

教育不是“急功近利”

想起了 一個(gè)新東方老師說過“什么都可以浮躁，唯有教育不能浮躁。”

不得不承認(rèn)，我們現(xiàn)在所處的時(shí)代正是一個(gè)信息多變、科技飛速發(fā)展的“喧囂”時(shí)代，所以也引發(fā)了很多父母們的“焦慮”。

焦慮下的父母，為孩子報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班，甚至急求各種讓孩子可以成績“突飛猛進(jìn)”的方法。

前段時(shí)間被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“量子波動速度”培訓(xùn)班對外宣稱“1至5分鐘看完一本10萬字左右的書籍，并且能把文章完整地復(fù)述出來”，導(dǎo)致很多的“急功近利”的父母上當(dāng)受騙。

到底怎樣的教育才是最好的教育？

答案是：“適合的教育才是最好的教育”。

就像電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》里，一個(gè)被學(xué)校放棄、被媽媽放棄的典型“差生”，最后在爸爸采取適合的教育方式下，讓孩子成為了年級學(xué)霸。

回顧自身，我們都非常重視孩子的教育，不想孩子輸在起跑線上，通過各種補(bǔ)習(xí)班等外界力量增強(qiáng)孩子的競爭力。

殊不知，父母的格局才是孩子的起跑線。

如曾國藩所說的“謀大事者首重格局”。

相信，只有父母有大格局，孩子才能走得遠(yuǎn)。