|
測(cè)控導(dǎo)航 考點(diǎn) | 題號(hào) | 水土流失的成因、危害 | 1、9、10 | 水土流失的治理 | 2、3、11 | 其他生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其治理 | 4、5、6、7、8、12 |
黃土高原地貌千姿百態(tài)、地域文化豐富多彩、生態(tài)環(huán)境日益改善。據(jù)此回答1~3題:1.黃土地貌形態(tài)多姿,有溝、坡、塬、峁、梁等,黃土峁就是其中一種。結(jié)合黃土峁形態(tài)圖,判斷黃土峁是指( )①坡面修梯田,減緩坡度?、诩涌炝值亟ㄔO(shè),調(diào)節(jié)地面徑流?、郾３謧鹘y(tǒng)輪荒耕作制度?、茉诘屯萏幮藿ㄓ俚貕?貯水?dāng)r沙3.當(dāng)黃土高原植被恢復(fù)后,黃河中游大雨后的流量曲線最可能是( ) 
第1題,考查對(duì)黃土地貌的判斷。黃土峁是一種孤立的黃土丘,它是晚期黃土覆蓋在古丘狀的高地上所致,或者是黃土梁被現(xiàn)代溝谷進(jìn)一步切割形成。第2題,考查黃土高原水土流失的治理。黃土高原水土流失的治理要注意生物措施、農(nóng)業(yè)技術(shù)措施與工程措施相結(jié)合。第3題,考查植被涵養(yǎng)水源的作用。植被具有涵養(yǎng)水源、增加下滲、減緩地表徑流的作用;徑流量隨降水量的變化而變化,但峰值時(shí)間要晚一些。在兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形塑料盒子的一端用潮濕的土壤分別搭起一座相同坡度的“小山”,從盒子的另一端倒入等量的水,形成“湖泊”;不同的是在其中一個(gè)盒子內(nèi),將一塊微濕的海綿壓入“小山”底端的土壤里(見(jiàn)下圖)。分別用兩個(gè)噴水壺,往“小山”上灑等量的水,模擬降水。觀察、比較兩個(gè)盒子內(nèi)水面發(fā)生的變化。讀圖,回答4~6題:
4.放有海綿的盒子的水面與另一盒子的水面相比( )5.實(shí)驗(yàn)中海綿代表的地理環(huán)境是( )6.該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的地理事實(shí)是( )本題組以實(shí)驗(yàn)?zāi)M為材料,考查沼澤的環(huán)境功能。海綿具有吸水能力,類似于沼澤涵養(yǎng)水源的能力,故放有海綿的盒子水面高度較低。
7.關(guān)于圖示區(qū)域生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的敘述,正確的是( )A.甲地區(qū)主要是過(guò)度樵采破壞固定沙的植被,造成沙丘活化C.丙地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的主要限制性因素是土壤鹽漬化嚴(yán)重D.丁地區(qū)常?？梢砸?jiàn)到斑點(diǎn)狀的土地荒漠化圈8.甲地區(qū)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)主要以小麥、玉米、綠肥的兩年三熟制。近年來(lái)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民為了提高經(jīng)濟(jì)收入,以及防止土地沙漠化,積極試驗(yàn)各種林農(nóng)結(jié)合的生態(tài)農(nóng)業(yè),下表即為部分試驗(yàn)的效益成果。其中,每畝凈收益最高的是( )本題組考查不同區(qū)域生態(tài)環(huán)境的判斷。第7題,甲地區(qū)位于河西走廊,氣候干燥,降水較少,如果過(guò)度樵采,就會(huì)破壞植被,造成沙丘活化;乙位于寧夏平原,該地區(qū)降水少,水土流失不明顯,引水灌溉易造成土壤的次生鹽漬化;丙地位于青藏高原上,發(fā)展農(nóng)業(yè)的主要限制性因素是熱量不足;丁地位于原生沙漠地區(qū),土地荒漠化不是斑點(diǎn)狀而是片狀。第8題,投入產(chǎn)出比=投入/產(chǎn)值,計(jì)算出各種模式的投入金額,再用產(chǎn)出減去投入即為凈收入。經(jīng)過(guò)計(jì)算得出模式⑤每畝凈收入達(dá)1 172元,為最高。魚(yú)鱗坑是為減少水土流失,在山坡上挖掘的交錯(cuò)排列、類似魚(yú)鱗狀的半圓形或月牙形土坑,它能夠攔截地面徑流,起到保持水土的作用。讀圖,回答9~10題: 
9.左圖中最宜植樹(shù)的地點(diǎn)為( )本題考查水土流失的治理措施。第9題,從右圖中可以發(fā)現(xiàn)魚(yú)鱗坑內(nèi)比較低洼,利于蓄水、保肥,最宜植樹(shù);然后對(duì)照左圖找出魚(yú)鱗坑內(nèi)部的位置應(yīng)為③。第10題,魚(yú)鱗坑內(nèi)部低洼,山坡上的水流可以在此聚集,攜帶的泥土在此沉積。11.讀“我國(guó)某區(qū)域圖”,回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖分析影響水土流失的因素。A、B、C、D四處水土流失程度有何差異?(2)治理該區(qū)域環(huán)境問(wèn)題的最有效措施是( )。在溝谷采取的工程措施及其功能分別是 ( ) ,( ) 。 第(1)題,首先根據(jù)區(qū)域定位,確定圖中區(qū)域?yàn)槲覈?guó)的黃土高原地區(qū)。從圖中可以分析得出影響水土流失的因素主要有降水強(qiáng)度、地面坡度、地表植被、地表物質(zhì)構(gòu)成等。降水強(qiáng)度越大、坡度越大、植被越少、地表物質(zhì)越疏松,則水土流失越嚴(yán)重。第(2)題,治理水土流失最有效的措施是植樹(shù)造林。在溝谷中采取的工程措施主要是建淤地壩,其功能是攔泥蓄水。(1)降水強(qiáng)度、地面坡度、地表植被、地表物質(zhì)構(gòu)成等。水土流失最強(qiáng)的地方是B處,因?yàn)锽處沒(méi)有植被覆蓋,土質(zhì)疏松,坡度較大,降水強(qiáng)度大。其次是D處,第三是A處,最小的是C處。材料一 我國(guó)某地區(qū)的鹽堿地分布示意圖
材料二 該地某高中研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組的學(xué)生發(fā)現(xiàn),夏半年校園內(nèi)磚墻下部,常在雨后一段時(shí)間后自然出現(xiàn)一些白色粉末,這些白色粉末又在雨中溶解隨水流失。他們將這些白色粉末帶到實(shí)驗(yàn)室化驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)其成分與當(dāng)?shù)佧}堿地中的鹽堿成分基本相同。于是他們就結(jié)合當(dāng)?shù)氐匦螌?shí)際提出了一套治理當(dāng)?shù)佧}堿地的方案,被當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)所采納。
(1)簡(jiǎn)述圖中鹽堿地的分布規(guī)律。(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)材料二中“夏半年校園內(nèi)磚墻下部,常在雨后一段時(shí)間后自然出現(xiàn)一些白色粉末”現(xiàn)象作簡(jiǎn)要的合理解釋。(3)結(jié)合當(dāng)?shù)氐匦蔚膶?shí)際,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出一套治理當(dāng)?shù)佧}堿地的方案。第(1)題,通過(guò)閱讀等高線圖判斷,鹽堿地分布于河流北側(cè)的海拔低于420米的低洼地區(qū)。第(2)題,“白色粉末”為鹽堿成分,夏半年雨后導(dǎo)致地下水位上升,鹽堿成分隨地下水的上升而上升,后來(lái)水分蒸發(fā),而鹽堿成分殘留。第(3)題,利用地形的特點(diǎn),可采用引水沖鹽的方式來(lái)治理鹽堿地。(1)分布在海拔低于420米排水不暢的地勢(shì)低洼處。(2)降水時(shí),水分下滲,土壤中的鹽堿物質(zhì)溶于地下水中;隨著地下水位的上升,地下水及溶于水中的鹽堿物質(zhì)沿著土壤、磚塊的空隙上升到一定高度;雨后一段時(shí)間,水分蒸發(fā),鹽堿成分卻滯留于磚墻的一定高度處。(3)根據(jù)地形特點(diǎn),在C村莊附近引河水到A、B兩處沖洗鹽堿,在A、B鹽堿地開(kāi)挖排水渠至D處附近河流,排除鹽堿且控制地下水位。
以上資料由呂老師編輯整理發(fā)送，歡迎加入沐沐地理課堂學(xué)習(xí)與交流。若發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，歡迎指正！ 
|
