第一句話，孩子快樂(lè)最重要，愛他就給他完全的自由

熊孩子這個(gè)詞是近幾年大熱的一個(gè)詞，一談到熊孩子，每個(gè)人都有滿腔的血淚史。那么熊孩子是怎么來(lái)的，就是父母在愛他就給他自由的理論指導(dǎo)下慣出來(lái)的，很多家長(zhǎng)還把這種嬌慣美其名曰釋放孩子天性。話雖好聽，但是我們不能把釋放天性給孩子自由，當(dāng)做孩子粗魯沒教養(yǎng)的借口，這種無(wú)原則的自由對(duì)孩子沒有好處，自由永遠(yuǎn)是和規(guī)則相伴隨的，沒有規(guī)則約束的自由是危險(xiǎn)的。在一場(chǎng)工途旅途中，孩子天性活潑，他想享受天性的釋放，但是周圍人也有權(quán)利享受安靜，一個(gè)把天性凌駕在社會(huì)規(guī)則上的熊孩子父母，首先該反省自已了。在這樣的教育下長(zhǎng)大的熊孩子，走上社會(huì)后離開父母的身邊是要碰很多壁，摔很多跟頭的。不知道到那個(gè)時(shí)候，孩子們對(duì)于自已成長(zhǎng)過(guò)程中父母對(duì)自已無(wú)底線的釋放天性又是什么看法。

第二句話，孩子學(xué)習(xí)不重要，快樂(lè)最重要

最近幾年，在初等教育上，一些理論被提了出來(lái)，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，家庭作業(yè)減負(fù)，多給孩子自由學(xué)習(xí)的空間，類似的理論有很多，被很多父母拿來(lái)作為在學(xué)習(xí)上給孩子放水的借口。受教育從來(lái)就不是一件快樂(lè)的事兒，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，自由地玩樂(lè)比在學(xué)校里受教育里要有意思多了，如果學(xué)習(xí)真有那么快樂(lè)，聞雞起舞，頭懸梁，錐刺股就不會(huì)流傳千古了。教育是一項(xiàng)需要付出大量艱苦才能獲得成果的活動(dòng)。當(dāng)然，一味苦學(xué)也是不可取的，學(xué)習(xí)之道在于有張有弛，應(yīng)該說(shuō)快樂(lè)重要，但是學(xué)習(xí)更重要，只有在該學(xué)習(xí)的年紀(jì)認(rèn)真學(xué)習(xí)了，才有可能在收獲的年齡摘取學(xué)習(xí)的果實(shí)。還有很多家長(zhǎng)拿我國(guó)的教育和國(guó)外的教育進(jìn)行比較，這些家長(zhǎng)多半是沒有經(jīng)歷過(guò)那種學(xué)習(xí)，只是道聽途說(shuō)的，才會(huì)動(dòng)不動(dòng)就端出快樂(lè)教育來(lái)說(shuō)教。只看到人家快樂(lè)，卻沒考慮過(guò)人家背后的教育機(jī)制。韓國(guó)的高考被本國(guó)高考生稱為比死刑更殘酷。歐美精英們是提前大學(xué)課程的。說(shuō)國(guó)外教育輕松的，絕對(duì)是沒有經(jīng)過(guò)實(shí)地調(diào)研。

第三句話，不上大學(xué)也沒關(guān)系，成功和學(xué)歷無(wú)關(guān)

現(xiàn)在有很多這類的文章，標(biāo)題是為什么那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的畢業(yè)后都成了打工的，學(xué)習(xí)成績(jī)差的反倒成了老板。這樣的文章給了這些持學(xué)習(xí)無(wú)用論的家長(zhǎng)有力的理論支撐。事實(shí)上。對(duì)于絕大多數(shù)普通孩子而言，有個(gè)大學(xué)學(xué)歷傍身，和沒有大學(xué)學(xué)歷的相比，已經(jīng)憑空多了很多機(jī)會(huì)。那些沒有大學(xué)教育而創(chuàng)業(yè)成功的畢竟是個(gè)案。那些從事著粗重的工作，拿著低收入的人群中很少人是拿著大學(xué)學(xué)歷的。這些以一個(gè)小概率事件來(lái)告訴孩子不上大學(xué)也沒關(guān)系的家長(zhǎng)，對(duì)孩子說(shuō)這些是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

每個(gè)家長(zhǎng)都很愛自己的孩子，但是愛不代表沒有管束，不代表不讓她吃苦，讓孩子在該努力的年紀(jì)去努力承擔(dān)這個(gè)年紀(jì)該有的責(zé)任和壓力，才會(huì)讓他們有機(jī)會(huì)成為優(yōu)秀的人，在這樣的家庭教育下長(zhǎng)大的孩子，長(zhǎng)大后一定會(huì)感謝他們的父母， 在教育孩子的時(shí)候，一定要要根據(jù)孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，找到適合孩子的教育方法，但是不管你對(duì)孩子的教育是怎樣的，我們今天分享的這三句毒雞湯的理念都是不可取的。家長(zhǎng)們?cè)趯?shí)際對(duì)孩子的教育中千萬(wàn)不要再用。