大家好，我是寶刀君，很高興我們又見(jiàn)面了~

今天分享的背景音樂(lè)是經(jīng)典電影“幸福終點(diǎn)站”的背景音樂(lè)，希望能給你帶來(lái)好心情~

上一節(jié)，寶刀君講了數(shù)學(xué)和專業(yè)課在沖刺階段復(fù)習(xí)時(shí)的注意事項(xiàng)，這一節(jié)我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)考研英語(yǔ)。

考研英語(yǔ)呢，按我自己的理解，要想得高分，就得拿下閱讀理解（包含新題型）和作文，這是兩個(gè)得高分的主要來(lái)源，其次是剩下的什么翻譯啦，完形填空呢。

我最不喜歡的就是完形填空，甚至覺(jué)得這個(gè)題型要想得高分那就是看個(gè)人造化了，因?yàn)橥晷筒⒎鞘且怀蝗站涂梢杂?xùn)練出來(lái)的，這考察的功夫不是這一年，而是你從學(xué)習(xí)英語(yǔ)到現(xiàn)在積累下來(lái)的功夫。

反倒是閱讀理解、作文、翻譯這3項(xiàng)，深得我的喜愛(ài)，原因說(shuō)出來(lái)可能有點(diǎn)功利，因?yàn)檫@3個(gè)是完全可以通過(guò)短期訓(xùn)練掌握技能后，就可以得到理想分?jǐn)?shù)的。

那么，沖刺階段，需要做哪些準(zhǔn)備呢？

1、閱讀理解

和前面一樣，還是老辦法，定時(shí)訓(xùn)練閱讀理解。

英語(yǔ)考試時(shí)是在下午2點(diǎn)開(kāi)始，因此建議大家安排下午14：00--15:00這一個(gè)小時(shí)做閱讀理解和新題型。

我當(dāng)初是定40至45分鐘做完4篇閱讀，然后用10分鐘左右的時(shí)間快速核對(duì)完答案，然后就扔一邊再也不管了，后面的時(shí)間要么留給專業(yè)課要么留給數(shù)學(xué)，然后吃完晚餐后，再細(xì)細(xì)咀嚼閱讀理解哪里錯(cuò)了，檢驗(yàn)自己做閱讀理解的方法是否正確。

經(jīng)驗(yàn)方面，我這里不敢寫(xiě)太多，因?yàn)楫?dāng)年我英語(yǔ)沒(méi)有發(fā)揮好，不是那種考到75+以上的學(xué)生，但可以說(shuō)一說(shuō)自己的一些體會(huì)。

閱讀理解題目中考察最多的一個(gè)點(diǎn)就是主旨題，你需要在文章中很快的給作者定位，明確作者的觀點(diǎn)到底是什么，作者說(shuō)出觀點(diǎn)后（當(dāng)然有些作者會(huì)比較流氓，他就是不明確表態(tài)，隱隱約約的說(shuō)出一些觀點(diǎn)讓你來(lái)猜），會(huì)用大量的例子在論證他這個(gè)觀點(diǎn)。

觀點(diǎn)確定后，然后基本上每篇閱讀都會(huì)再出1-2道的細(xì)節(jié)題，細(xì)節(jié)題經(jīng)?？嫉氖峭x替換，嘗嘗一個(gè)詞語(yǔ)的上下義詞拿來(lái)?yè)Q。比如城市Beijing會(huì)替換成上義詞city。

哦，對(duì)了，關(guān)于閱讀理解，我記得沖刺時(shí)還打聽(tīng)到這樣一個(gè)奇淫技巧，說(shuō)出來(lái)和大家分享下。

就是說(shuō)4篇閱讀全部做下來(lái)，整體的ABCD個(gè)數(shù)都是均勻的，20道題目的話，每個(gè)選項(xiàng)都在5個(gè)左右，為了驗(yàn)證此規(guī)律，我當(dāng)時(shí)還試著練了練，查了查，除了個(gè)別年份（很少）不時(shí)這種情況外，其余年份還真的是這樣，發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律后，當(dāng)時(shí)的我真是喜出望外??！

不過(guò)呢，要想正確運(yùn)用這個(gè)規(guī)律，這有個(gè)前提，這也是我自己當(dāng)時(shí)修煉期間得到的體會(huì)，那就是：“當(dāng)你全部做完后，確認(rèn)其它題絕對(duì)是正確的時(shí)，只有那么1道題你始終不清楚到底是選A呢還是選C呢，這時(shí)候返回去去統(tǒng)計(jì)A和C的個(gè)數(shù)，根據(jù)規(guī)律來(lái)確定這道不確定的題的選項(xiàng)”。

這個(gè)規(guī)律呢，其實(shí)就是柯南道爾寫(xiě)的《福爾摩斯探案全集》中的一個(gè)經(jīng)典句子：“首先要把一切不可能的事實(shí)都排除，那其余的，不管多么離奇，多么難以置信，也必然是無(wú)可辯駁的事實(shí)”。

換成簡(jiǎn)潔版本就是：“當(dāng)一切的可能被推翻，唯一的不可能，就會(huì)是答案”。

換用到閱讀理解里，這個(gè)規(guī)則里也是一樣的道理，當(dāng)你確定其他選擇題你都選擇正確時(shí)，那么剩下的這一個(gè)讓你猶豫的問(wèn)題，它的選項(xiàng)也就定格在了ABCD四個(gè)選項(xiàng)中還沒(méi)有湊夠5個(gè)的那個(gè)選項(xiàng)中。

當(dāng)然呢，這個(gè)技巧只能說(shuō)是最后的救命稻草，閱讀理解最核心的王道還是背單詞、分析句子，這個(gè)技巧只能是到最后窮途末路時(shí)再使出來(lái)吧。

2、作文

作文，這個(gè)就靠背了，先背誦一些經(jīng)典的模板，然后整理成屬于自己的模板。

作文素材的話，我當(dāng)時(shí)用的是何凱文的寫(xiě)作高分攻略，按照KK的三步法，作文可以分成三段論，每段里面又可以分成“寫(xiě)論點(diǎn)句、然后進(jìn)行觀點(diǎn)的闡釋、最后一句再重申下觀點(diǎn)”這樣的套路來(lái)書(shū)寫(xiě)，具體說(shuō)來(lái)就是：

第一段功能：介紹

第一段的第一句是圖畫(huà)描述句，第二句是圖畫(huà)影響句，第三句是圖畫(huà)意義句。

第二段：意義闡釋段落

展開(kāi)段落的方法有：科學(xué)論據(jù)法、舉例法、因果展開(kāi)法、虛擬語(yǔ)氣法；具體可看筆記中每種方法如何寫(xiě)。

第三段：個(gè)人評(píng)價(jià)

正面話題就寫(xiě)建議和展望，總結(jié)起來(lái)第三段的四句話可以是：a. 增強(qiáng)意識(shí) b.專家參與 c.復(fù)雜性 d. 如何應(yīng)對(duì)（但不要寫(xiě)原因）。

如果是負(fù)面話題，可以考慮這樣展開(kāi)寫(xiě)：1 .危急，用平行展開(kāi)法展開(kāi)； 2. 制定法律 ;3. 專家想辦法; 4. 展望

嗯，何凱文課程上講的這些內(nèi)容，當(dāng)時(shí)覺(jué)得還是蠻受用的。

曬幾張圖吧，是我當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備圖表作文時(shí)準(zhǔn)備的素材：

1

2

3

4

具體怎么訓(xùn)練呢，分享一些我當(dāng)時(shí)的做法：

我當(dāng)時(shí)是每天下午吃完晚餐，回到圖書(shū)館時(shí)，這時(shí)候基本上6點(diǎn)半左右，剛吃完飯，也比較犯困，不想做高數(shù)專業(yè)課什么的，于是就跑到圖書(shū)館2樓（那里人煙稀少，相對(duì)僻靜，可以肆無(wú)忌憚的大聲朗讀閱讀理解、作文）背單詞或者是坐到那默寫(xiě)作文。

切記一點(diǎn)：無(wú)論你背的多么熟悉，落腳點(diǎn)還是要寫(xiě)出來(lái)，還必須寫(xiě)正確，不能有語(yǔ)法錯(cuò)誤。

因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，每天就得練習(xí)啦，找一張紙，把自己背誦的句子逐個(gè)寫(xiě)出來(lái)，看看自己默寫(xiě)的是否正確，早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，早點(diǎn)避免。

3、翻譯

翻譯的話，我個(gè)人推薦新東方的唐靜老師的“拆分組合翻譯法”，我當(dāng)初備考時(shí)，用過(guò)一段日子，個(gè)人覺(jué)得還是很好的一本書(shū)。

具體翻譯技巧，書(shū)上面有，這里我就不再拾人牙慧了，也不敢再多說(shuō)。

4、英文字母的書(shū)寫(xiě)

前面提到了理工科的答題規(guī)范性，按照一行文字一行公式來(lái)書(shū)寫(xiě)，英語(yǔ)呢，書(shū)寫(xiě)的重要性更大。

我記得自己當(dāng)時(shí)在考完四級(jí)后，才意識(shí)到英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)這問(wèn)題的，當(dāng)時(shí)各個(gè)考研公眾號(hào)也曬出了標(biāo)準(zhǔn)美觀的英文字母書(shū)寫(xiě)模板照片，記得好像有一篇圖文甚至說(shuō)到那個(gè)確實(shí)是很牛逼的衡水中學(xué)的高中生英文書(shū)寫(xiě)都異常好看時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得面子上再也掛不住了，連高中生都能做得到，堂堂大學(xué)生竟然做不到？于是就狠下心來(lái)正視這個(gè)問(wèn)題，苦練英語(yǔ)單詞的書(shū)寫(xiě)。

關(guān)于這一點(diǎn)，其實(shí)道長(zhǎng)王江濤老師也提過(guò)這個(gè)，他甚至建議每一個(gè)學(xué)生后期買(mǎi)一本英文練字帖來(lái)專門(mén)訓(xùn)練：

這個(gè)呢，有條件你買(mǎi)書(shū)來(lái)練，要是覺(jué)得貴，買(mǎi)個(gè)電子版訓(xùn)練也行。 

總結(jié)

關(guān)于英語(yǔ)沖刺階段的準(zhǔn)備，我今天分享的內(nèi)容是自己的一點(diǎn)點(diǎn)小小心得，往小了說(shuō)，對(duì)你復(fù)習(xí)有一絲啟發(fā)也就足夠了。

往大了說(shuō)，今天分享的這點(diǎn)心得在英語(yǔ)學(xué)習(xí)高手眼里，可能覺(jué)得就是瞎扯，因?yàn)楦呤挚赡軙?huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)詞根詞綴、閱讀外文時(shí)文精析、多聽(tīng)VOA、多練口語(yǔ)、多背誦《新概念英語(yǔ)1-4冊(cè)》會(huì)更有利于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

其實(shí)說(shuō)到底，這就是學(xué)習(xí)環(huán)境、見(jiàn)識(shí)的問(wèn)題。你問(wèn)一個(gè)理工男通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)的經(jīng)驗(yàn)肯定和文科英語(yǔ)專業(yè)類通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，那肯定是不一樣的，因?yàn)槠綍r(shí)接觸的學(xué)習(xí)內(nèi)容、訓(xùn)練模式都不一樣，經(jīng)驗(yàn)又豈會(huì)一樣？

這就讓我不禁想起了國(guó)學(xué)大師王國(guó)維請(qǐng)溥儀去家中鑒寶那個(gè)故事：

有一回，國(guó)學(xué)大師王國(guó)維請(qǐng)廢帝溥儀去家里玩，給小皇帝秀自己淘來(lái)的古董，又是字畫(huà)又是金石，可溥儀隨手指了幾件，說(shuō)這這這都是假的。

王國(guó)維嚇了一大跳，心說(shuō)我也不至于眼力這么差吧，你都沒(méi)仔細(xì)看，就能鑒別真?zhèn)?？后?lái)他去找同行鑒別，又去老板那里套話，果然溥儀指出的那幾件都是贗品。

大師被震住了，感慨果然吾皇天資聰穎，不是肉眼凡胎，咱們這些老炮兒玩了幾十年還看走眼的東西，圣上一看一個(gè)準(zhǔn)。

溥儀倒也不客氣，說(shuō)我也不懂你們那些個(gè)鑒別的方法、技術(shù)，我就是看你那幾件玩意和我家里的那些個(gè)不太一樣。

看吧，這就是見(jiàn)識(shí)的力量，這不是去幾次補(bǔ)習(xí)班就能補(bǔ)來(lái)的東西，這是在時(shí)間的長(zhǎng)河里積攢出來(lái)的。

所以呢，這就是為什么我在開(kāi)頭說(shuō)完形填空是最難的，是最能考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生基本功的。

因?yàn)檫@考的不是大學(xué)這幾年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，而是徹頭徹尾的從小到大英語(yǔ)的持續(xù)學(xué)習(xí)啊！ 

也許你還想看：

聊聊我當(dāng)年為了一次性通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)而下的“笨功夫”