  無論是風(fēng)里，還是在雨里，我都在這里守候著你～ 著名教育家蘇霍姆斯基說過：“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。”家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成、相得益彰的，家校共育是促使孩子懂事與明理的“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”，是幫助孩子蛻變與成長的“共同發(fā)力”，是引導(dǎo)孩子做人與成才的“珠聯(lián)璧合”。 為進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，共同參與教學(xué)管理，更好地促進(jìn)家校共育，11月22日，邵陽廣益世才學(xué)校召開了小學(xué)一年級家長會。近300名家長無一缺席，齊聚廣益，共商孩子們的“成長大計(jì)”。 活動現(xiàn)場     會前，那一張張干凈整齊的桌椅，一幅幅畫面精美的課件，一瓶瓶擺放一致的礦泉水，一副副設(shè)置精美的黑板報(bào)，還有桌子上擺放的孩子的作品，多樣的果盤，無不體現(xiàn)出小一班主任們的用心、精心和熱心。 活動現(xiàn)場     孩子成長過程中的一言一行都在牽動著每個家長的心。從校長廣播講話到各班分班開家長會，家長專注的目光和神情是今天學(xué)校里最美的風(fēng)景。無論是滿目期望或略帶憂慮，無一不是對孩子有更大進(jìn)步的渴望。 活動現(xiàn)場  活動現(xiàn)場 各班班主任對班級情況和管理情況以及孩子們半個學(xué)期以來的在校表現(xiàn)進(jìn)行了反饋，也將實(shí)際存在的問題與家長交換了看法，并對家長提出了具體的建議和期望。 活動現(xiàn)場 活動現(xiàn)場 活動現(xiàn)場 家長們也應(yīng)邀做了典型發(fā)言，他們結(jié)合孩子的成長經(jīng)歷與蛻變過程，分享優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn)、家庭教育理念以及行之有效的教育方法，引起了家長們的強(qiáng)烈共鳴和深入思考。 家長代表發(fā)言 教師代表發(fā)言 學(xué)生代表發(fā)言 同時在會上，學(xué)校通過家長意見表的形式，廣泛收集了家長的意見和建議，以更好地改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，提高學(xué)校的管理水平。 家長，是孩子成長道路上的第一位老師，在孩子人生的每一個重要時刻扮演著重要角色；老師，是孩子啟蒙路上的引導(dǎo)者，領(lǐng)路人。此次家長會，在家校間架起了一座真誠溝通的橋梁，拉近了學(xué)校與家長間的距離，融洽了教師和家長們的關(guān)系，對學(xué)校和孩子的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。 家校同心，其利斷金。同心之言，其臭如蘭。在家長和學(xué)校的共同教育和守護(hù)下，孩子們一定能夠在成長的道路上“自知前程遠(yuǎn)，無鞭自奮蹄”，萬紫千紅，花開似錦！ 撰稿：劉明宇 圖片、編輯：陳清華 審核：小一年級組
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