初中數(shù)學(xué)幾何題是有規(guī)律可循的，對于全等三角形更是如此。其中最為常見的便是公共邊模型和公共角模型。（這兩個模型基本包括了所有的模型，八字形這里不再講述。）

站在出題者的角度，去思考問題。全等本質(zhì)上描述的是兩個圖形的形狀和大小完全相等。形狀一般由角來控制，大小一般有邊來控制。出題者往往通過平移、旋轉(zhuǎn)、翻折等方式構(gòu)造全等圖形。

嘗試用等式的性質(zhì)去理解模型變式。

嘗試用等式的性質(zhì)去理解模型變式。（初三學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)，思考其與旋轉(zhuǎn)角的關(guān)系）

下圖中已勾選相應(yīng)題目，務(wù)必認(rèn)真思考題中圖形對應(yīng)哪個圖形，出題者是如何命題的。這些題目難度不大，并且十分相似。但并不代表這些題目不重要?？焖僮R別模型，并應(yīng)用模型是關(guān)鍵。

通過8題與其他題目的比較，思考方程思維在幾何中的應(yīng)用（很多題目，已知和結(jié)論互換，仍然成立）