氣悶氣短氣不夠？一到高音就破功？多K幾首就啞嗓？SLS唱法KO一切問(wèn)題?。。?/p>

SLS唱法是什么意思？SLS唱法真的那么神奇嗎？了解SLS唱法教學(xué)對(duì)自己有什么幫助？SLS唱法和普通唱法的區(qū)別？

特地要指出的是：國(guó)內(nèi)不少唱歌愛(ài)好者是沖著高音去學(xué)習(xí)SLS唱法的，雖然SLS學(xué)得好的人高音都不差，但高音不能代表SLS唱法的全部。SLS英文全稱(chēng)Speech Level Singing，毫無(wú)修飾直譯過(guò)來(lái)即說(shuō)話等級(jí)式的唱歌。你說(shuō)話聲音好聽(tīng)，唱歌一般情況下也不爛，而人在說(shuō)話時(shí)用的絕大部分都是中低音??！因此不要急功近利，更不要把SLS唱法等同于高音唱法！

SLS唱法是什么？

在唱功武林里流傳著這樣一句話：頂尖的歌唱家唱歌就像說(shuō)話。高手過(guò)招，往往就厲害在它的瞬息無(wú)形。唱歌也是一樣，最高境界已經(jīng)不再是技巧的堆砌，而是如入無(wú)人之境，空靈自然，就像平常說(shuō)話一樣，讓人感覺(jué)不到一絲矯揉刻意。如同一個(gè)人在你耳邊將故事娓娓道來(lái)，不僅入耳，更能入心。為什么說(shuō)想要做到“唱歌像說(shuō)話一樣自然”不容易？要知道我們唱歌時(shí)候的音域和說(shuō)話時(shí)候的音域是很不一樣的，讓唱歌維持說(shuō)話時(shí)候輕松自然的狀態(tài)，同時(shí)還要保持音準(zhǔn)，是一件非常困難的事情，非?？简?yàn)歌唱者的功力。SLS唱法就是幫助歌唱者達(dá)到這個(gè)境界的一種歌唱練習(xí)方法，或者說(shuō)一種用聲方式?！俺柘裾f(shuō)話一樣”，并不是指用說(shuō)話的聲音或音色去演唱，而是利用說(shuō)話時(shí)放松自然的狀態(tài)去調(diào)整我們的喉部和氣息，并且在演唱過(guò)程中維持住這個(gè)自然的狀態(tài)。通過(guò)SLS唱法，歌唱者可以游刃有余地運(yùn)用自己的力量，自如清晰的發(fā)聲唱歌。也就是說(shuō)，高音再也不用靠吼，低音再也不用靠憋，無(wú)論是哪個(gè)音區(qū)哪個(gè)key，都可以用最小的力量輕松完成，絕對(duì)完美無(wú)壓力。

SLS唱法的核心

1.喉位穩(wěn)定

有一個(gè)穩(wěn)定的喉位，才有一把美妙的聲音。在任何時(shí)候喉頭附近產(chǎn)生了緊張，都代表我們發(fā)聲的過(guò)程出現(xiàn)了問(wèn)題，從而會(huì)影響我們的音質(zhì)。如果喉頭大幅度上下移動(dòng)，就無(wú)法達(dá)到理想的共鳴效果。在正常說(shuō)話的時(shí)候，我們的喉位是不會(huì)出現(xiàn)大幅度滑動(dòng)的。同理，要想做到“唱歌像講話一樣自然”，我們就要在唱歌時(shí)控制好喉位。只要喉位夠穩(wěn)定，聲音發(fā)抖，聲音發(fā)虛等一系列問(wèn)題都能得到很好的解決。所以SLS唱法的一大核心，就是要幫助歌唱者保持喉位穩(wěn)定。

2. 橋接聲音、混聲

人的聲音和樂(lè)器一樣，也有著不同音區(qū)的劃分。每個(gè)音區(qū)之間的分界點(diǎn)會(huì)有一個(gè)“坎”，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的換聲點(diǎn)。一旦我們邁不過(guò)這個(gè)坎，或者邁得磕磕絆絆，那我們的聲音就會(huì)出現(xiàn)卡殼或者破裂。SLS唱法是治療這種癥狀的一大“良藥”，通過(guò)不同部位不同方式的發(fā)聲練習(xí)來(lái)鍛煉聲帶，在促進(jìn)聲帶自然發(fā)展的同時(shí)，幫助放松吞咽肌肉和喉嚨外肌，從而令歌唱者順利地唱過(guò)換聲點(diǎn)，唱完整個(gè)音域，避免聲音失控“翻車(chē)”。換聲點(diǎn)的問(wèn)題解決了，真假音的轉(zhuǎn)換自然也迎刃而解。所有的聲區(qū)都應(yīng)當(dāng)用混聲，站在金字塔頂端的它可以說(shuō)是唱歌的終極奧義。SLS可以幫助歌唱者開(kāi)發(fā)和運(yùn)用自己的共鳴腔，將所有共鳴腔連接起來(lái)，調(diào)配各個(gè)共鳴腔之間的比例，從而催生出不可思議的聲音能量。

SLS唱法練習(xí)

第一個(gè)是氣息，首先掌握腹式呼吸，這是所有有聲練習(xí)的基礎(chǔ)，沒(méi)學(xué)會(huì)這個(gè)之前什么也做不了，而且學(xué)會(huì)了腹式呼吸只是開(kāi)始，每天都要堅(jiān)持練習(xí)才行。很多人學(xué)會(huì)了但是唱歌的時(shí)候還是沒(méi)用上，就是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成習(xí)慣，練習(xí)的目的就是養(yǎng)成習(xí)慣，練習(xí)氣息循環(huán)，把“主動(dòng)技能”練成“被動(dòng)技能”。

第二個(gè)是哼鳴，這個(gè)練習(xí)的作用主要是穩(wěn)定喉頭，放松吞咽肌，也是一個(gè)大基礎(chǔ)，所有的練習(xí)都是建立在腹式呼吸和吞咽肌不緊張的前提下的，所以這兩個(gè)一定要最早練習(xí)，而且要堅(jiān)持練習(xí)，即使后面有新的練習(xí)加入，也不要放棄這兩個(gè)練習(xí)，最多是減少量。要記得哼鳴的發(fā)聲狀態(tài)是正確的發(fā)聲狀態(tài)，唱歌的時(shí)候也要保持這個(gè)狀態(tài)。

第三個(gè)是唇顫音，唇顫音一開(kāi)始就可以練，你可以通過(guò)它找到腹式呼吸的感覺(jué)，可以通過(guò)它找到頭聲，找到這些之后就可以和氣息，哼鳴一起練習(xí)，一定要記住是在腹式呼吸和吞咽肌放松的前提下的。唇顫音的主要作用就是找到聲區(qū)并且連接聲區(qū)，讓斷層消失，因?yàn)榭梢酝ㄟ^(guò)它找到之前沒(méi)有開(kāi)發(fā)出的聲區(qū)，所以它是可以拓展音域的。

第四個(gè)是哼鳴轉(zhuǎn)開(kāi)口音，這個(gè)可以說(shuō)是哼鳴的進(jìn)階版，功能上應(yīng)該是類(lèi)似的，鞏固哼鳴的成果，畢竟唱歌是開(kāi)口的，記住唱歌的時(shí)候就是這個(gè)發(fā)聲狀態(tài)，這個(gè)練習(xí)是有一定難度的，而且可以練出弱混。

第五個(gè)是咽音，咽音是個(gè)好東西，它連接了頭聲和胸聲，它讓吞咽肌徹底放松，它能讓高音變得亮，有力量，有質(zhì)感，有芯，并且消耗小，但是自學(xué)的人很容易練錯(cuò)，這時(shí)就需要讓有能力的人鑒定一下，如果是正確的，就按照正確的練下去，千萬(wàn)別盲目自信，一定要鑒定一下呦！