小學(xué)生作業(yè)字跡堪比“印刷體”，班主任直接給滿(mǎn)分，家長(zhǎng)感到驕傲為了培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作能力，很多的家長(zhǎng)會(huì)選擇讓他們從小就開(kāi)始練字。有的時(shí)候呢也會(huì)有父母去買(mǎi)一些書(shū)帖來(lái)讓孩子們先臨摹，目的就是培養(yǎng)他們良好的寫(xiě)作習(xí)慣，在大多數(shù)時(shí)候，如果能寫(xiě)得一手好字也是一個(gè)加分項(xiàng)，而且往往給老師們留下很深印象的就有書(shū)寫(xiě)水平高的同學(xué)。而最近，某些小學(xué)的作業(yè)火遍了網(wǎng)絡(luò)，起因就是因?yàn)樗麄兊淖謱?xiě)得太好了，接下來(lái)，我們一起來(lái)看看吧。

伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。在小學(xué)期間就有如此之高的書(shū)法水平，已經(jīng)是相當(dāng)不錯(cuò)了，可以說(shuō)很多的大學(xué)生都沒(méi)有如此之高的書(shū)法水平，小學(xué)班級(jí)里果然是臥虎藏龍，怪不得老師會(huì)給滿(mǎn)分的成績(jī)。

像這位小學(xué)生寫(xiě)的小跳蛙雖然說(shuō)沒(méi)有上圖中的書(shū)法水平高，但是對(duì)于小學(xué)生而言也是字體相當(dāng)不錯(cuò)了，所以老師也給了優(yōu)加的好成績(jī)。字體十分工整，再加上大小適中，小學(xué)生經(jīng)常犯的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)問(wèn)題也沒(méi)有，真是水平很高了。

像這位小學(xué)生寫(xiě)的，又是一篇“印刷體”，真是讓人懷疑是不是又模版臨摹出來(lái)的字體。相信在這背后一定是無(wú)數(shù)汗水才換來(lái)的成就吧。

看完了中文字體，我們?cè)賮?lái)看看英文字體。相信這字體連外國(guó)人看了都比較震驚吧，又是一篇“印刷體”，真是讓人看的賞心悅目。

不過(guò)有好就又壞，上圖學(xué)生的字體估計(jì)自己過(guò)一會(huì)兒就不認(rèn)識(shí)寫(xiě)的什么了。字跡潦草，很難讓人看清楚到底寫(xiě)的什么內(nèi)容，老師都看不懂自然不會(huì)給太高的分?jǐn)?shù)，由此可見(jiàn)，不管是在學(xué)習(xí)還是在工作中，練得一手好字是有多么重要。