最近有很多復(fù)讀生家長說，當(dāng)年孩子的成績遠遠超出一本線、二本線，但是還是落榜了。

每年高考結(jié)束后，經(jīng)常會聽到類似這樣的新聞，某某考生因為志愿沒有報好，導(dǎo)致去了一所不想去的學(xué)校，真是可惜了這樣的好分?jǐn)?shù)：還有的因為被調(diào)劑到了不喜歡的專業(yè)，一直在糾結(jié)著要不要復(fù)讀，更慘的則是，直接退檔!

志愿填報是一項非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，面臨上千所院校和專業(yè)，面對著紛繁復(fù)雜的招生政策，考生和家長很多時候簡直是茫然無措，不知道從哪里下手。

說到平行志愿，大多數(shù)家長還是不理解的，平行志愿是按照分?jǐn)?shù)由高到低的順序進行投檔。在了解平行志愿投檔錄取模式的投檔原則后，很多考生和家長更關(guān)注如何填報才能充分利用平行志愿的優(yōu)勢，提高被錄取的幾率。院校、專業(yè)順序如何安排？如何規(guī)避落榜風(fēng)險？滿老師為你支招。平行志愿按照“位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔”的原則進行投檔錄取，所以要想填好平行志愿，就要利用其投檔原則來設(shè)置志愿。

平行志愿下檢索某一位次考生志愿時，是按照考生填報院校的自然順序依次檢索A到F6個院校志愿。為了保證即使前一二所院校未能投入、后續(xù)院校還有機會，建議考生和家長在安排院校順序時盡量參考院校近幾年錄取情況，按從高到低依次呈降冪排列院校的順序，在幾個院校志愿中拉開梯度。若考生所選院校之間的院校分差較為接近，沒有拉開梯度，比如考生的分差是30分，而考生所選6個院校近幾年的分差均在30分左右，那么“一損俱損”，考生6個院校志愿均不被錄取的風(fēng)險將會大大增加。

因此，考生需要根據(jù)自己的位次，合理挑選錄取位次與自己位次相當(dāng)?shù)脑盒：蛯I(yè)，而不要以為平行志愿多個院校志愿都是平行的，就抱著“沖一沖”的心態(tài)填報多所錄取位次明顯高于自己位次的院校。因為不注重自己實際而“一落到底”的情況，每年都有。平行志愿這種投檔方式有一定的優(yōu)勢，但也存在一定的風(fēng)險。因為原來的順序志愿是志愿優(yōu)先，但只能選擇一個志愿；而平行志愿可以選擇更多的第一志愿，給考生更充分的表達個人志愿的余地和空間，尊重的是三個選擇。

所謂“沖、穩(wěn)、?！钡奶顖蟛呗跃褪堑谝恢驹浮皼_一沖，在填報第一志愿填報自己心儀的層次高的但錄取上可能有一定風(fēng)險的學(xué)校，如果被錄取那么就是最佳結(jié)果；而第二、三志愿則要“穩(wěn)一穩(wěn)”，既然第一志愿是沖，就必須做好第一志愿已經(jīng)被高分錄完了的心理準(zhǔn)備，這就要保證后面的兩個志愿是相對層次較好，但錄取比較有把握的學(xué)校，以保證能有一個相對理想的錄取結(jié)果；最后就是“保一保”，因為錄取總有一些不確定的因素，特別是如果志愿不服從調(diào)劑，那么現(xiàn)后幾個志愿一定要填報保底的院校，以免滑檔。

每年翻看落榜考生的志愿填報表，不難發(fā)現(xiàn)有部分考生志愿填報表中的院校和專業(yè)欄都留有大片空白。這樣的考生有些是對自己的分?jǐn)?shù)過于自信，只填某一批次的志愿，認為平行志愿有多次機會，按照自己的分?jǐn)?shù)一定能被學(xué)校錄取，結(jié)果卻事與愿違。還有部分考生是專業(yè)目標(biāo)過于明確，只填報某一院校的一個或兩個專業(yè)，其他專業(yè)位置全部留白，更不愿意服從專業(yè)調(diào)劑。若考生所填報的專業(yè)恰好是當(dāng)年的“熱門專業(yè)”或者是該校的優(yōu)勢專業(yè)而未被錄取，那等待考生的就有可能是“高分低就”或者落榜。多填一個學(xué)?；?qū)I(yè)就多一份希望，因此填報志愿時切忌留下大片空白。

最后，要提醒廣大考生與家長的是，填報志愿前一定要認真閱讀各所院校的《招生章程》，特別是其中的錄取規(guī)則，提前了解院校專業(yè)錄取的規(guī)則、要求，如專業(yè)是否對身體狀況、單科成績有要求等，從而更好地結(jié)合自身實際情況填報。

高考志愿填報時，成千上萬的父母就是這么把孩子給坑了

哪些985大學(xué)的機械工程專業(yè)，才能算的上是王牌專業(yè)

差點進入211大學(xué)，如今第四次學(xué)科評估連一個B類都沒評上