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曾老師講故事:初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)(5)之議論文答題技巧

 溫暖2016 2019-11-06

曾老師講故事:初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)(5)之議論文答題技巧

★文體知識(shí)

一、議論文:

以議論為主要表達(dá)方式,通過(guò)邏輯、推理和證明,闡述作者立場(chǎng)和觀點(diǎn)的一種文體。

分類(lèi):①(立論)正面提出見(jiàn)解、主張②(駁論)駁斥錯(cuò)誤觀點(diǎn)

二、議論文三要素:①論點(diǎn) ②論據(jù) ③論證

★論點(diǎn):作者對(duì)某個(gè)問(wèn)題所持的見(jiàn)解和主張。①中心論點(diǎn)②分論點(diǎn) (為中心論點(diǎn)服務(wù))

★論點(diǎn)和論題

論點(diǎn):作者看法的完整陳述,是明確判斷,在形式上是一個(gè)完整句子。(不能是疑問(wèn)句或短語(yǔ)、不能使用比喻句)

論題:議論文中要論證的對(duì)象或范圍。

★題目是論點(diǎn)還是論題?

①是論點(diǎn),因?yàn)樗且粋€(gè)完整的句子,而且是判斷句,表明了作者對(duì)……問(wèn)題的觀點(diǎn)看法。

②是論題,因?yàn)樗皇且粋€(gè)完整的句子,(或雖是個(gè)句子,但是個(gè)疑問(wèn)句,)僅僅提出了本文要議論的問(wèn)題或話(huà)題,沒(méi)有表明作者的態(tài)度觀點(diǎn)。

★論點(diǎn)位置:①開(kāi)頭②中間③標(biāo)題④概括

★提出論點(diǎn)的方法:①標(biāo)題就是中心論點(diǎn)②開(kāi)頭直接提出中心論點(diǎn)③結(jié)尾歸納總結(jié)中心論點(diǎn)

④列舉生活現(xiàn)象引出中心論點(diǎn)⑤列舉生活實(shí)例或引用故事、童話(huà)、寓言等引出中心論點(diǎn)⑥引用名言、警句提出中心論點(diǎn)

★論據(jù):論據(jù)是支撐論點(diǎn)的材料,是作者用來(lái)證明論點(diǎn)正確的理由和依據(jù)。

分類(lèi):①事實(shí)論據(jù)②道理論據(jù)

①事實(shí)論據(jù):史實(shí)、典型事例、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等(真實(shí)、確鑿、代表性、與觀點(diǎn)統(tǒng)一)

②道理論據(jù):被實(shí)踐檢驗(yàn)的真理、古今中外名家的論述、格言、諺語(yǔ)以及自然社會(huì)的科學(xué)原理、概念、定律、公式等

★論證:運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法,是論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系和紐帶。

★論證方式:

①立論:直接提出并闡明論點(diǎn)的論證方式(立論文)

②駁論:通過(guò)反駁對(duì)立的觀點(diǎn)來(lái)闡明自己的論點(diǎn)的論證方式(駁論)

駁論方式:駁論點(diǎn)、駁論據(jù)、駁論證

★常見(jiàn)的論證方法:舉例論證、道理論證、引用論證、對(duì)比論證、比喻論證

★議論文的結(jié)構(gòu):

三大步驟:①提出問(wèn)題(引論)②分析問(wèn)題(本論)③解決問(wèn)題(結(jié)論)

★常見(jiàn)論證結(jié)構(gòu)

①并列式結(jié)構(gòu)(分論點(diǎn)、論據(jù)的并列):②正反對(duì)比式結(jié)構(gòu)(對(duì)比、烘托)③層進(jìn)式結(jié)構(gòu)(層層深入,步步推進(jìn))④縱貫式結(jié)構(gòu)(分總、總分、總分總)

★議論文的語(yǔ)言:以議論為主要表達(dá)方式,準(zhǔn)確、嚴(yán)密、富有概括力。

曾老師講故事:初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)(5)之議論文答題技巧

★常見(jiàn)題型及答題技巧

★考查論點(diǎn)

(一個(gè)明確的判斷或陳述,有明顯傾向性,形式上應(yīng)是一個(gè)完整句子,論點(diǎn)不能是疑問(wèn)句、短語(yǔ)、比喻、否定句、有明確主語(yǔ))

論點(diǎn)位置:①標(biāo)題②開(kāi)頭③結(jié)尾④中間過(guò)渡句⑤自己歸納

標(biāo)題作用:①是否點(diǎn)明論題②是否點(diǎn)明論點(diǎn)③運(yùn)用何種修辭④是否巧設(shè)懸念

1、這個(gè)文章的標(biāo)題是論點(diǎn)還是論題?①明確判斷、主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)②談、論、說(shuō)、議——論題

2、本文標(biāo)題有何作用?

①點(diǎn)明論點(diǎn)(論題)②巧用修辭,增強(qiáng)藝術(shù)效果③設(shè)置懸念,吸引讀者,引發(fā)讀者思考和想象

3、結(jié)合全文內(nèi)容,為本文擬一個(gè)標(biāo)題。

答題思路:(1)從論題角度擬,可以用“論★★”、“議★★”或“談★★”的格式;(2)從論點(diǎn)角度擬,可以用“★★是★★”、“★★應(yīng)該★★”的格式。

提取論點(diǎn)

1、找位置

2、①內(nèi)容②論據(jù)③題目④總結(jié)性關(guān)鍵詞⑤分析分論點(diǎn),找到中心論點(diǎn)

提煉概括論點(diǎn)

1、概括中心論點(diǎn):

①抓中心詞②用陳述句③有明顯傾向性④語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,文意通順,立足得分,不要華而不實(shí)。

2、概括分論點(diǎn)(分論點(diǎn)是中心論點(diǎn)的一個(gè)方面,是用來(lái)補(bǔ)充或證明中心論點(diǎn)的,為中心論點(diǎn)服務(wù),從屬于中心論點(diǎn))

3、這篇議論文的分論點(diǎn)是什么?

①段首②段尾③關(guān)鍵詞④標(biāo)志性詞語(yǔ):首先、第二、其次……

4、補(bǔ)充分論點(diǎn)

①?lài)@中心論點(diǎn)②能夠概括全段意思③參照已經(jīng)明確出現(xiàn)的其它分論點(diǎn),應(yīng)該是并列或?qū)舆M(jìn)的關(guān)系,不能是包含或交叉的關(guān)系。

5、本文的分論點(diǎn)有哪些?它們之間是什么關(guān)系?

答題思路:分論點(diǎn)一般是論證部分的段首句,也會(huì)是段尾句,有時(shí)候獨(dú)立成段。它們之間的關(guān)系一般是并列關(guān)系,也有遞進(jìn)關(guān)系。

★考查論據(jù)

一、分析事實(shí)論據(jù)

1、請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括段意

①找出事例部分②提煉論點(diǎn)③概括

某某+怎么做(體現(xiàn)論點(diǎn)的內(nèi)容)+內(nèi)容

作用分析:這是事實(shí)論據(jù),在文中有力證明了……(論點(diǎn),如果有分論點(diǎn),則寫(xiě)出它證明的分論點(diǎn),否則寫(xiě)出中心論點(diǎn))

2、有人認(rèn)為文章某段論據(jù)有些多余,你認(rèn)為呢?

不多于,因?yàn)檫@是事實(shí)論據(jù),在文中有力證明了……(論點(diǎn)或分論點(diǎn))

3、文中為什么舉作者自己的事例?

答題格式:(1)拉近作者與讀者的心理距離,使文章產(chǎn)生親切感真實(shí)感;(2)事例論證,具體有力地證明了★★的論點(diǎn),使論證更有說(shuō)服力。如果在開(kāi)頭,則接著寫(xiě):(3)引出論點(diǎn)或論題。

二、分析道理論據(jù)

1、此處運(yùn)用道理論據(jù),其作用是什么?

這個(gè)道理論據(jù),在文中起證明……(論點(diǎn),如果有分論點(diǎn),則寫(xiě)分論點(diǎn))的作用

三、補(bǔ)充論據(jù)

請(qǐng)?jiān)冢?)處補(bǔ)充一個(gè)論據(jù)

①根據(jù)中心論點(diǎn)或分論點(diǎn),填寫(xiě)適當(dāng)?shù)牡览碚摀?jù)或事實(shí)論據(jù)。論據(jù)要證明論點(diǎn)。

②分析上下文內(nèi)在聯(lián)系,填寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容

③表述時(shí),要注意例句的形式、字?jǐn)?shù)、要求等

★考查論證結(jié)構(gòu)

一、分析文章開(kāi)頭

1、開(kāi)頭作用:①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出中心論點(diǎn)②用事例、現(xiàn)象、俗語(yǔ)或名人名言等引出本文議論的論題③概述材料,充當(dāng)事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù),證明文章觀點(diǎn)。

(1)舉實(shí)例(寓言故事、對(duì)比論證……引入),以此引出論點(diǎn),更有吸引力

(2)以設(shè)問(wèn)引入,引發(fā)讀者的思考,分析后提出文章的中心論點(diǎn)。

作用:增加讀者閱讀興趣,引發(fā)讀者思考。

(3)引用詩(shī)歌、名人名言、作為論據(jù)來(lái)論證中心論點(diǎn),更加突出論證中心。

作用:①引入②作為道理論據(jù)來(lái)論證文章的中心論點(diǎn)。③引起讀者閱讀興趣④分析后得出中心論點(diǎn)。

1、本文是怎么開(kāi)頭的(本文開(kāi)頭有什么特點(diǎn))?

①開(kāi)頭通過(guò)寫(xiě)……事例,提出中心論點(diǎn)……(或引出……話(huà)題,為下文論述做鋪墊),同時(shí)作為事實(shí)論據(jù)(或道理論據(jù)),起到證明中心論點(diǎn)的作用

②開(kāi)頭通過(guò)引用名人趣事(或奇聞趣事),提出中心論點(diǎn)……(或引出……話(huà)題,為下文論述做鋪墊),也起到吸引讀者的作用,同時(shí)增強(qiáng)了論述的趣味性,并作為事實(shí)論據(jù),起到證明論點(diǎn)的作用。

③開(kāi)頭通過(guò)引用名言,提出中心論點(diǎn)……(或引出……的論題)

1、本文是怎么開(kāi)頭的(本文開(kāi)頭有什么特點(diǎn))?

⑴名言開(kāi)頭,而且論點(diǎn)就在名言后邊,答題格式是:①道理論證,引出并證明了★★的論點(diǎn)。如果名言比較幽默,還要寫(xiě)上②吸引讀者閱讀興趣。

⑵事例開(kāi)頭,而且論點(diǎn)就在事例之后,答題格式是:①事例論證,引出并證明了★★的論點(diǎn),②吸引讀者閱讀興趣。

⑶比喻開(kāi)頭,而且論點(diǎn)就在其后,答題格式是:①比喻論證,引出并證明論點(diǎn),生動(dòng)形象,②吸引讀者閱讀興趣。

⑷直接提出論點(diǎn),答題格式是:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接亮明了作者的論點(diǎn)。此種情況較少。

⑸雖然是名言、事例或比喻開(kāi)頭,但后面跟的是論題,答題格式是;①引出論題,②吸引讀者閱讀興趣。

2、文章中間段落的作用

①?gòu)谋疚恼撟C結(jié)構(gòu)看,本段在文中的作用是……,

②從全文內(nèi)容上來(lái)看,本段在文中的作用是……

3、分析文章結(jié)尾

①升華中心論點(diǎn),提出……的結(jié)論②強(qiáng)調(diào)了……的中心論點(diǎn)③發(fā)出了……的號(hào)召或希望人們……④補(bǔ)充論證了……,使論證更嚴(yán)密⑤總結(jié)全文,得出中心論點(diǎn)⑥提出問(wèn)題,發(fā)人深思,引發(fā)人去關(guān)注思考某個(gè)問(wèn)題。

4、最后一段不能證明論點(diǎn),能不能刪去?為什么?/最后一段不能證明論點(diǎn),在文中有什么作用?

答題格式:不能。因?yàn)椋?)該段闡明了★★詞語(yǔ)(多為中心論點(diǎn)中的關(guān)鍵詞)和★★詞語(yǔ)(最后一段中的關(guān)鍵詞)之間的關(guān)系,避免讀者產(chǎn)生誤解;(2)體現(xiàn)了議論文論證的嚴(yán)密性

5、分析文章內(nèi)容

①合并段意法②問(wèn)題概括法③分論點(diǎn)疊加

6、分析文章結(jié)構(gòu):①并列式結(jié)構(gòu)(分論點(diǎn)、論據(jù)的并列):②正反對(duì)比式結(jié)構(gòu)(對(duì)比、烘托)

③層進(jìn)式結(jié)構(gòu)(層層深入,步步推進(jìn))④縱貫式結(jié)構(gòu)(分總、總分、總分總)

7、簡(jiǎn)要分析本文的論證結(jié)構(gòu)

本文的論證結(jié)構(gòu)是……

8、作者如何證明論點(diǎn)?

作者為了證明……的觀點(diǎn),首先使用了……論據(jù),然后對(duì)……論據(jù)進(jìn)行了怎樣的分析,從而證明了……的觀點(diǎn)

9、分析論證過(guò)程

作者是怎樣證明論點(diǎn)的?(論證過(guò)程是什么?)

作者為了證明……的觀點(diǎn),使用了……的論據(jù),然后對(duì)……論據(jù)進(jìn)行了怎樣的分析,從而證明了……的觀點(diǎn)(關(guān)鍵是要說(shuō)清楚證明過(guò)程的層次性)

10、說(shuō)說(shuō)本文/本段/某幾段所舉事例在論證角度上的不同。

答題格式:★★是正面事例論證,★★是反面事例論證。

★考查論證方法

★常見(jiàn)論證方法:

①舉例論證:用令人信服的典型事例來(lái)證明論點(diǎn)正確的方法

②道理論證:用經(jīng)典著作中的精辟見(jiàn)解、古今中外名人的名言警句、以及人們公認(rèn)的定理公式來(lái)證明論點(diǎn)的方法

③比喻論證:用人們熟知的事物作比喻來(lái)證明論點(diǎn)的方法

④對(duì)比論證:拿正反兩方面的論點(diǎn)和論據(jù)做對(duì)比,在對(duì)比中證明論點(diǎn)的方法。

⑤引用論證:引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人軼事、笑話(huà)趣聞

★分析論證方法及作用:

使用……的論證方法+論證了……觀點(diǎn)+效果

①舉例論證:使用了舉例論證的方法,舉……(概括事例)證明了(如果有分論點(diǎn),則寫(xiě)出它證明的分論點(diǎn),否則寫(xiě)中心論點(diǎn))

②道理論證:使用了道理論證的方法,證明了……的觀點(diǎn),從而使論證更概括深入

③比喻論證:使用了比喻論證的論證方法,將……比作……,證明了……的觀點(diǎn),從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象,淺顯易懂

④對(duì)比論證:使用了對(duì)比論證的方法,將……和……加以比較,突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)

⑤引用論證:使用了引用論證的論證方法,通過(guò)引用……證明……的觀點(diǎn),使論證更有說(shuō)服力,趣味性,吸引讀者往下讀。

★考查論證語(yǔ)言

一、分析詞語(yǔ)

1、分析詞語(yǔ)含義及作用

確定、回答詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的(表層含義)+詞語(yǔ)對(duì)表達(dá)中心或闡明觀點(diǎn)的(深層、比喻或引申)作用

(此類(lèi)題主要考查議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確周密性和形象生動(dòng)性)

2、判別文中詞語(yǔ)是否必要、能否刪除?

判斷:不能——解釋這個(gè)詞語(yǔ)在這句話(huà)中的含義+比較,即比較刪掉這個(gè)詞語(yǔ)與沒(méi)有刪掉以前的區(qū)別,一定要結(jié)合具體的句子進(jìn)行分析(意思變?yōu)椤?,與實(shí)際不符,不符合客觀現(xiàn)實(shí),使文章論述不夠嚴(yán)謹(jǐn))+結(jié)尾一定要有這樣的句子——體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。

3、“★★”詞去掉好不好?為什么?

答題格式一:不好。因?yàn)棰拧啊铩铩痹~有★★★★的意思,在程度/數(shù)量/范圍/語(yǔ)氣等上起了限制作用,更加符合事實(shí);⑵這體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性?;卮鸶袷蕉孩旁撛~去掉后語(yǔ)句意思發(fā)生了某某方面的變化,與事實(shí)不符。⑵去掉不能體現(xiàn)議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性。

4、辨別詞語(yǔ)順序能否顛倒

解釋詞語(yǔ)含義+闡明詞語(yǔ)之間的時(shí)間或事理程序的先后順序,強(qiáng)調(diào)其先后順序或?qū)哟涡裕◤纳钸壿嫼蜕舷挛牡恼諔?yīng)上判斷)

5、句子的含義和作用

1、某句話(huà)的含義和作用是什么?

①?gòu)木渥拥闹匾~語(yǔ)入手②從分析句子的結(jié)構(gòu)入手③從分析句子在文中的位置入手

④從分析句子的修辭手法入手

說(shuō)說(shuō)某某句子在文中的作用?

一般考查的都是結(jié)構(gòu)上的關(guān)鍵句,答題格式如:⑴承上啟下,承接上文★★,開(kāi)啟下文的的★★。⑵中心句,揭示了文章的★★觀點(diǎn)。⑶與★★句前后呼應(yīng)。

6、本文語(yǔ)言風(fēng)格是嚴(yán)密/生動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合某某句簡(jiǎn)析。

嚴(yán)密的答題格式是:⑴該句中某某詞語(yǔ)有★★★★的意思,在程度/數(shù)量/范圍/語(yǔ)氣等上起了限制作用,符合事實(shí);⑵體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性。

生動(dòng)的答題格式是:該句中某某詞語(yǔ)使用了某某修辭(或者是使用了口語(yǔ)),生動(dòng)形象,通俗易懂,(幽默風(fēng)趣,)增強(qiáng)了議論文的文學(xué)性、趣味性。

★其它題型

1、結(jié)合本文內(nèi)容,聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì)/感受/啟發(fā)。

答題格式是:正如文中所說(shuō),★★★★(中心論點(diǎn)或自己感受最深的一句話(huà)或題中指定的話(huà))+在我生活中,★★★★(生活中的事例現(xiàn)象)+我認(rèn)為,★★★★(對(duì)上面兩點(diǎn)談看法)。

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