一般來說，正常的孩子到了兩三歲的時候就已經(jīng)能清楚的分辨出左右手，然而現(xiàn)實(shí)卻是，很多孩子到了三歲了，仍然不能分辨左右，這就需要我們的家長注意了，首先需要自我檢討下，平時是否有教孩子分辨左右，如果反復(fù)的教育沒有作用，那么孩子可能是因?yàn)楦薪y(tǒng)失調(diào)了！

       感統(tǒng)失調(diào)是指外部的感覺刺激信息無法在大腦內(nèi)進(jìn)行有效的整合，從而導(dǎo)致大腦信息紊亂，于是給出的身體反應(yīng)也會出現(xiàn)障礙，如果在平時得不到較好的訓(xùn)練，那么就會導(dǎo)致各種問題。

       那么感統(tǒng)失調(diào)會導(dǎo)致孩子左右不分嗎？答案是肯定的，并且，感統(tǒng)失調(diào)不僅會導(dǎo)致孩子左右不分，有可能還會導(dǎo)致讀書跳行、漏字、寫反字、語言表達(dá)能力差、平衡感弱等問題。

       如果孩子是由于感統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的左右不分，家長除了要有意識的教導(dǎo)孩子分辨左右以外，還需要對孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，從而加強(qiáng)孩子的感覺統(tǒng)合能力，否則，將來會對孩子將來的生活和工作產(chǎn)生很大的影響。

感統(tǒng)失調(diào)的孩子，家長需要怎樣進(jìn)行訓(xùn)練？

·拒絕包辦代替

       導(dǎo)致孩子感統(tǒng)失調(diào)的原因很大程度上是因?yàn)榧议L包辦代替，對孩子過于溺愛，家長應(yīng)讓孩子適當(dāng)參與家務(wù)勞動，讓孩子做一些自己的事情，這樣孩子也能更多的接受外界刺激。

·多帶孩子參加戶外活動

       家長除了應(yīng)該讓孩子多做一些自己的事情以外，還應(yīng)多陪孩子參加戶外活動，讓孩子多接觸戶外環(huán)境，讓孩子和其他小朋友一起玩游戲，能促進(jìn)孩子的社交能力。

·帶孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練游戲

       家長還可以在家里或者室外給孩子做一些感統(tǒng)訓(xùn)練游戲，比如拋接球、拍球、跳繩、跳房子等，這些游戲都有助于加強(qiáng)孩子的感覺統(tǒng)合能力。

·參加感統(tǒng)訓(xùn)練班

       除了在家里給孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練游戲以外，還可以找專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)做感統(tǒng)訓(xùn)練，比如杰奧教育兒童感統(tǒng)訓(xùn)練擁有專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練老師和器具，能更好的給予孩子訓(xùn)練，大大提高感統(tǒng)訓(xùn)練的效率。

       兒童感統(tǒng)失調(diào)不會隨著孩子的長大而逐漸消失，如果沒有在孩子感統(tǒng)訓(xùn)練的最佳時間內(nèi)做矯正干預(yù)，感統(tǒng)失調(diào)會陪伴孩子一生！