假如作文像坦克一樣兇殘，那就來一枚熊大叔的作文穿甲彈。

怎樣才能在很短很短的篇幅里表達(dá)一個(gè)清晰的意思？

辦法有三個(gè)：

第一是在你頭頂上掛一把劍，用馬尾巴拴著的達(dá)摩克里茨之劍，如果你不能在300個(gè)字以內(nèi)把事情說清楚，寶劍就會(huì)掉下來，你為了活命，會(huì)逼著自己用盡可能少的文字把事情說清楚。

第二是你的電腦馬上就沒電了，你必須搶在20分鐘以內(nèi)完成寫作任務(wù)。

第三，給你一片竹子或者木頭，再給你一把刀，讓你把文章刻在上面，結(jié)果你很辛苦，就會(huì)千方百計(jì)把文章寫得簡練又簡練，濃縮又濃縮。所以大家看，《論語》5000多字，《道德經(jīng)》5000多字，《孫子兵法》5000多字，都是管用幾千年的經(jīng)典，濃縮了那些偉大先輩一輩子的思想，用的字?jǐn)?shù)和熊大叔講一課差不多。

今天我們文章越寫越長，是因?yàn)閷懳恼碌墓ぞ弑冗^去簡便多了，統(tǒng)治者和老百姓分享的信息和古代相比，沒有太大區(qū)別了。電腦寫作又快又容易修改，所以我們坐在電腦前面，啪啦啪啦很快就下筆千言。但是很多人能寫很長很長，卻做不到文章的最起碼標(biāo)準(zhǔn)，那就是把話說清楚。

是的，沒有更高的要求，我對(duì)于大家寫文章的第一要求就是把話說清楚。

是的，沒有更高的要求，我對(duì)于大家寫文章的第一要求就是把話說清楚。

是的，沒有更高的要求，我對(duì)于大家寫文章的第一要求就是把話說清楚。

文章有三個(gè)層次，信、達(dá)、雅。信，就是準(zhǔn)確；達(dá)，就是通順；雅，就是優(yōu)美。

當(dāng)然要引導(dǎo)大家寫得越來越通順流暢，越來越優(yōu)美典雅，但第一也是最大的努力，是希望大家做到信，就是說清楚，說準(zhǔn)確，不能洋洋灑灑不知所云，下筆千言離題萬里。

大部分人不是要當(dāng)作家，接受作文教育，除了考試要考作文，還因?yàn)槲磥碜龊芏嗍虑?，都需要用文字和別人交流。作文寫得好，開淘寶店的廣告都不一樣。

現(xiàn)在我們來說說怎樣才能把話說清楚。

高手不論，菜鳥可能需要一個(gè)寫作的模型，我提出的模型是新聞的模型。

不是因?yàn)樾艽笫逶诿襟w工作，所以偏愛新聞模型，而因?yàn)楝F(xiàn)代新聞概念誕生幾百年，已經(jīng)把人類傳播和接受的習(xí)慣摸透了，而且每當(dāng)媒體有變化，新聞表達(dá)就跟著變化，所以新聞表達(dá)是把事情說清楚的最好模型。

新聞模型，基本要素是五個(gè)w和一個(gè)h。五個(gè)w就是誰，什么事，什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，為什么，這幾個(gè)詞兒的英語，首字母都是w，所以加起來就是五個(gè)w。還有一個(gè)h，就是英文how，怎樣發(fā)生。大家去琢磨一下，要把一件事表達(dá)清楚，都離不開這些要素。什么人在什么地方什么時(shí)間做了什么，怎么做到，為什么這樣。這些要素都有了，組合起來，就能把事情說清楚了。

千山鳥飛絕

萬徑人蹤滅

孤舟蓑笠翁

獨(dú)釣寒江雪

誰？老先生，特征是穿戴了防雪的蓑衣和斗笠。

哪里？江面上。

時(shí)間？冬天，而且是南方的冬天，北方的話，河水就結(jié)冰了，船就沒用，老先生的蓑衣和斗笠也證明是南方裝束。

干什么？釣魚。

怎樣釣？坐在船上釣。

為什么？這就有想象空間了，他是釣魚愛好者呢，還是釣魚賣錢糊口？我用這兩首五言絕句，是為了證明有點(diǎn)敘事功能的詩歌，也是要有這幾個(gè)敘事要素的。

再來一首：

青海長云暗雪山

孤城遙望玉門關(guān)

黃沙百戰(zhàn)穿金甲

不破樓蘭終不還

誰？戍邊將士。

哪里？西部邊疆可以看到玉門關(guān)和雪山的一座要塞。

什么時(shí)候？可能是夏天，可能是冬天，也可能是一年中任何一個(gè)季節(jié)，但是能見度挺好?！耙豢醚叫“讞睿L在哨所旁?！?/span>

干什么？站崗放哨，枕戈待旦。

怎么干？下定決心和敵人死磕到底，勇敢堅(jiān)毅地干。

為什么？因?yàn)槲覀兪堑蹏娙?，?fù)有保家衛(wèi)國的責(zé)任。

目前有文字記載的最短民歌，描述了原始人打獵的情形，總共八個(gè)字：

斷竹，續(xù)竹，飛土，逐肉。

斷竹就是砍伐竹子，續(xù)竹就是用竹子做彈弓，飛土，就是用彈弓發(fā)射用火烤硬的泥土彈丸，逐肉，就是追逐射殺野獸。大家看，是不是我說的五個(gè)w和一個(gè)h都有了。

所以對(duì)于那些寫文章說不清楚，總是有表達(dá)困難的孩子來說，除了我上節(jié)課講的大量讀書，不妨試著用這幾個(gè)要素來組織自己的敘述。低年級(jí)的孩子，可以用這個(gè)模型來訓(xùn)練他們學(xué)會(huì)表達(dá)完整，不遺漏要素。一般來說，鞏固一段時(shí)間，就都能做到基本表達(dá)清楚。

到這一步，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)常見的問題，那就是容易流水賬，也就是只會(huì)按照時(shí)間順序或者空間順序來講述，而沒有別的辦法。

無數(shù)青年老母親都被熊孩子的狗屁流水賬愁死了，包括有人問：書也沒少看，怎么一落筆就是我去了a又去了b然后又去了c，我吃了熱狗又吃了薯?xiàng)l又吃了冰淇淋。

大家不要著急，流水賬是孩子最初的表達(dá)邏輯，也就是基本的時(shí)空邏輯。首先要表揚(yáng)他們掌握了這種簡單的敘事方法。從爬行到直立行走，總歸是要一個(gè)過程的，不能因此看不起爬行。

不錯(cuò)，流水賬是作文的搖籃，可是我們不能總是睡在搖籃里。那么怎樣才能打破流水賬模式呢？

第一還是多讀書，看看人家怎么開篇，怎么推進(jìn)，怎么首尾。作為方法來講，最簡單的方法，就是試著把我說的五個(gè)w和一個(gè)h顛倒順序來表達(dá)，不斷訓(xùn)練各種組合邏輯。

你試試看：

誰知盤中餐

粒粒皆辛苦

汗滴禾下土

鋤禾日當(dāng)午

是不是也能說清楚？只不過先發(fā)表了觀點(diǎn)，后描述了場景。

孤舟蓑笠翁

獨(dú)釣寒江雪

千山鳥飛絕

萬徑人蹤滅

也還是那副畫，只不過感覺不太一樣。

比如，媽媽在廚房炒菜，發(fā)現(xiàn)沒醬油了，打發(fā)孩子去買醬油，孩子正在打游戲，一萬個(gè)不愿意，媽媽說你要是不去，我就沒收手機(jī)，孩子磨磨唧唧地去了，花了很長時(shí)間才回來。這件事，最中規(guī)中矩的表達(dá)，按照五個(gè)w一個(gè)h來組合，就是：

昨天我媽炒菜沒醬油了，讓我去買，我在打游戲，不想打醬油，可是我媽媽嚇唬我，說不去就沒收手機(jī)，我怕她真沒收，就去買了。你看，這就是流水賬，很多人就會(huì)在作文本上這么寫，事情也說清楚了，可是不精彩。

如果這個(gè)孩子要給同學(xué)講這件事，很可能比這更有味道。他可能這么講：

你知不知道我媽有多煩人！她總是在我打大boss的時(shí)候給我派活！昨天，她炒菜沒醬油了，非要我停下手機(jī)去買！我就奇了怪了，家里沒醬油，她作為專業(yè)炒菜給我吃的人，就不能早發(fā)現(xiàn)早解決嗎？她就是懶，不肯早早地買，火燒眉毛了才著急，然后自己懶得跑，就使喚我們小孩子！我真不愿意去，可是你知道我媽對(duì)付老板沒招，對(duì)付我有的是辦法，昨天她威脅我，說我不去就沒收手機(jī)。天哪，這不是要我的命嗎！她知道我最怕這個(gè)，我也知道她做得出來，胳膊拗不過大腿，我只好跑一趟，你說大人怎么就這么不講道理呢？

你看，還是那件事，但是更生動(dòng)了。原因就是，打亂了順序，加入了很多事實(shí)之外的情感，一邊敘述一邊評(píng)論，最后字?jǐn)?shù)上去了，質(zhì)量也上去了。東西還是那些東西，要素還是那些要素，就看你怎么組合，作家們發(fā)明了很多對(duì)五個(gè)w和一個(gè)h的包裝方式。

同樣還是剛才這個(gè)打醬油，重新組合成這樣一篇短文：

誰是最可愛的人？就是那個(gè)犧牲游戲去打醬油的人！誰是最悲催的人？還是那個(gè)不得不犧牲游戲去打醬油的人！誰是最可怕的人？就是可以讓你犧牲游戲去打醬油的人！誰是最可親的人？還是那個(gè)讓你犧牲游戲去打醬油的人。這兩個(gè)人，一個(gè)是我，一個(gè)是我媽，我媽昨天成功地讓我中斷游戲?yàn)樗蜥u油，我毫無抵抗力，因?yàn)槲覒?yīng)該幫阿媽做家務(wù)，更因?yàn)樾〔蝗虅t亂大謀，一次造反可能永久失去手機(jī)啊。

這是用幾個(gè)自問自答的句子，把事實(shí)說清楚了，也把孩子的感受也說清楚了，但是沒有流水賬的感覺。

這種把五個(gè)w包裝得成經(jīng)典文章的最好案例，就是歐陽修的《醉翁亭記》，那篇文章，通篇都是自問自答，把一場春游野炊寫得搖曳多姿，把滁州的山水和民俗寫得活靈活現(xiàn)。大家想想，無非是五個(gè)w，誰，歐陽修；哪里？滁州瑯琊山；時(shí)間，春天。干什么？春游野炊。為什么？喜歡山水，熱愛自然。怎么做？就是在美景之中痛快地嗨啊。那為什么成了千古絕唱呢？因?yàn)閷?duì)五個(gè)w都加入了描寫。

誰，歐陽修，他的形象是蒼顏白發(fā)，半醉半醒，周圍都是喜歡他的朋友和同事。至于一同去的人，則是負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。只要出去旅游過的人的，都不難腦補(bǔ)這種熱鬧場景。時(shí)間，一天和四季，野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出，這是對(duì)四季的描述。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也，這是對(duì)一天的描寫。地點(diǎn)，瑯琊山。其蔚然而深秀者，瑯琊也。樹很多，很秀麗。干什么？春游野炊：臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。怎么干？射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起座而喧嘩者，眾賓歡也。為什么？醉翁之意不在酒，而在山水之間也。

從流水賬到醉翁亭記，從小屁孩到大文豪，是不斷積累的過程，這個(gè)不用多說。我們訓(xùn)練有作文困難的孩子，可以就從五個(gè)w和一個(gè)h入手，先學(xué)會(huì)要素齊全，后學(xué)會(huì)打亂順序，然后加入描寫，最后學(xué)會(huì)加入感情和理論，練多了，不想用強(qiáng)調(diào)，自然就會(huì)要素齊全，自然就會(huì)把自己的情感和觀點(diǎn)表達(dá)出來，到那時(shí)候，就可以討論更高級(jí)的創(chuàng)作話題了。

我推薦大家去看看《參考消息》這份報(bào)紙，它會(huì)引用很多外國通信社的報(bào)道，包括路透社、美聯(lián)社、法新社等大媒體，看多了就有三種收獲，第一是看人家怎樣組織五個(gè)w和一個(gè)h，第二是看人家怎樣寫標(biāo)題和導(dǎo)語，怎樣在文章一開頭就抓住讀者；第三是人家怎樣用最簡潔的語言把事情說清楚。如果你們讀了很多經(jīng)典著作，同時(shí)又學(xué)會(huì)了新聞的表達(dá)，那么你們就可能像做過記者的大作家海明威那樣，用極其簡潔有力的語言，寫出可以獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品，當(dāng)然，最起碼不會(huì)在流水賬里蹣跚前進(jìn)了。

今日范文：

《醉翁亭記》

建議大家背下來

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片段：

熊大叔講文史第二季117：劉備何不救關(guān)羽？

每天聽課十分鐘，一條小蟲變小龍，大家好，歡迎來到熊大叔的歷史與國學(xué)課堂。上節(jié)課我們講了關(guān)羽敗走麥城，被東吳大將潘璋的手下馬忠俘虜，父子二人都被處決。

在公元219年這一年，曹操損失了大將夏侯淵，劉備損失了大將關(guān)羽，孫權(quán)損失了大將呂蒙，但是曹操和孫權(quán)沒有受到太大影響，而劉備因?yàn)殛P(guān)羽的失敗和荊州的丟失，蒙受了重大損失，直接影響到了他的下一步發(fā)展。

關(guān)羽出兵進(jìn)攻曹操的樊城，是發(fā)現(xiàn)那里出現(xiàn)了寶貴的戰(zhàn)機(jī)，也就是曹操的兵力在漢中一線和劉備交鋒，而在湖北襄陽樊城一帶兵力空虛，所以關(guān)羽抓住機(jī)會(huì)主動(dòng)出擊是沒有問題的。那么他失敗的問題出在哪里呢？很顯然，出在后方。

赤壁之戰(zhàn)后，荊州分成了三塊，北方曹操占領(lǐng)了一塊，南方的六個(gè)郡，孫劉各自分了三個(gè)，后來呂蒙勸降了劉備的兩個(gè)郡，這次呂蒙白衣渡江要爭奪的，主要是剩下的那個(gè)長江邊的南郡，尤其是南郡下屬的公安和江陵兩個(gè)縣。這部分被東吳拿去以后，關(guān)羽后方就喪失了，這是他失敗的主要原因。

但是我們還要看到，就算是孫劉聯(lián)盟不出問題，孫權(quán)不去襲擊荊州，關(guān)羽要取得北伐勝利，也是很成問題的。他能夠擊敗于禁，斬殺龐德，我們前面也講過，主要是老天爺幫忙。換句話說，如果不是下暴雨，關(guān)羽能否在陸地野戰(zhàn)中擊敗曹操名將于禁，還很不好說。在洪水淹了樊城以后，關(guān)羽攻擊很長時(shí)間也打不下樊城，而且樊城守軍還不到一萬人，這也從側(cè)面證明關(guān)羽軍隊(duì)攻城能力是有限的。等到了徐晃開始反擊的時(shí)候，我們就發(fā)現(xiàn)關(guān)羽打不過徐晃的部隊(duì)。實(shí)際上，在整個(gè)三國時(shí)期，陸軍戰(zhàn)斗力最強(qiáng)的就是曹魏，他們的騎兵非常厲害。

徐晃和關(guān)羽打的時(shí)候，曹操還帶著更強(qiáng)的主力部隊(duì)在遠(yuǎn)處觀戰(zhàn)，并沒有投入進(jìn)來。最后關(guān)羽戰(zhàn)敗后，曹操因?yàn)閾?dān)心孫權(quán)在壓力下變心，故意放棄了追擊。假如曹軍追擊，那么不等關(guān)羽跑到長江邊，就應(yīng)該被消滅了。

也就是說，從劉備集團(tuán)和曹操集團(tuán)的實(shí)力對(duì)比來看，在這時(shí)候，關(guān)羽根本不應(yīng)該做戰(zhàn)略北伐的打算，擊敗于禁后，果斷撤兵回來，繼續(xù)固守荊州，就是一個(gè)上策。這種打法還可以不斷重復(fù)，就是時(shí)不時(shí)出去騷擾一下，弄得曹操疲憊不堪，疲于應(yīng)付，為后來的決戰(zhàn)制造條件。關(guān)羽失敗，還有一個(gè)重要的原因，是他始終在靠荊州兵力孤軍前進(jìn)，從頭到尾，沒有得到益州劉備的一兵一卒和一粒糧食。這就是產(chǎn)生了一個(gè)嚴(yán)重的懸疑，那就是劉備為什么不去增援關(guān)羽？

就算劉備在戰(zhàn)役過程中不增援，在關(guān)于危急時(shí)，假如一面派軍隊(duì)順江東下，向?qū)O權(quán)施加壓力，一面派人去正式和孫權(quán)交涉，提出無論如何不許殺害關(guān)羽父子，那也許關(guān)羽還有可能逃過一死?，F(xiàn)在我們從史書上看不到劉備有任何增援的努力，真的是沒有一句話的記載體現(xiàn)了這個(gè)意思。因?yàn)闅v史材料不足，我們現(xiàn)在無法準(zhǔn)確得知?jiǎng)涫窃趺聪氲?，但從已知材料看，大致有如下幾個(gè)原因：

第一是劉備顧不上。他這個(gè)顧不上，又分為兩部分，第一部分是他在漢中和曹操對(duì)峙。漢中之戰(zhàn)，劉備從公元217年10月出兵，一直打到公元219年5月，一年半時(shí)間，劉備帶領(lǐng)益州主力部隊(duì)在漢中鏖戰(zhàn)，最后占有了漢中。劉備已經(jīng)以益州和核心根據(jù)地，那么漢中戰(zhàn)役必須打贏，否則北大門就臥著一只老虎，所以劉備傾盡全力，不敢有絲毫馬虎。

第二部分是漢中戰(zhàn)役結(jié)束后，公元219年7月，劉備在漢中稱王，開始建國，而這也是非常復(fù)雜的工作，千頭萬緒，事情很多。那么關(guān)羽什么時(shí)候出兵的呢？這年8月。也就是說，劉備剛剛經(jīng)過一場艱苦的大戰(zhàn)，剛剛開始建國，關(guān)羽就出兵了，很顯然和劉備的工作還是同步的。劉備顧不上增援他。

當(dāng)然，這里就有一個(gè)爭議，臺(tái)灣三軍大學(xué)編著過一套中國古代戰(zhàn)爭史，都是參加過抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的國民軍將領(lǐng)擔(dān)任主編的，這本書的觀點(diǎn)就認(rèn)為劉備根本就不應(yīng)該著急稱王，應(yīng)該趕緊派人去增援關(guān)羽，保證荊州不丟。認(rèn)為劉備格局不夠，眼光不遠(yuǎn)。應(yīng)該說這個(gè)評(píng)價(jià)是有道理的。但我們也應(yīng)該看到，劉備這么做有他的道理。

第一，劉備多年來始終沒有根據(jù)地，現(xiàn)在好不容易連打帶騙地搞到了益州，這是他的心肝寶貝啊。雖然漢中已經(jīng)拿下，但還需要鞏固，如果他把兵力調(diào)走，曹軍再打過來，漢中就危險(xiǎn)了。丟掉荊州，劉備靠著益州還能生存，還能翻盤，但如果丟掉益州，就算荊州保住了，那種生存環(huán)境也很惡劣的。也就是說，在益州和荊州之間，劉備優(yōu)先保證益州，哪怕舍掉荊州，折掉關(guān)羽也在所不惜，只不過這話他不能說出口，只能是按兵不動(dòng)。

第二，這一年劉備已經(jīng)58歲，在古代算是相當(dāng)老了，而他的兒子這一年才12歲，劉備擔(dān)心自己來日無多，如果他不趕緊稱王，他一死，他的權(quán)力很可能落在集團(tuán)內(nèi)部的強(qiáng)權(quán)人物手中，只有他稱王了，才有可能把王位傳給兒子。相對(duì)于這個(gè)頭等大事，荊州丟了不是最要緊的事。總之，劉備顧不上。

同時(shí)，還有第二個(gè)問題，那就是劉備來不及，因?yàn)殛P(guān)羽失敗得很快。關(guān)羽水淹七軍是在公元219年8月，失敗被殺是在這年12月，從輝煌勝利到陷入困境再到敗走麥城人頭落地，就短短4個(gè)月。前兩個(gè)月，看不出失敗的跡象，送到益州的消息都是好消息，最后局勢惡化，也就是短短一個(gè)月的功夫。按照古代的交通方式，集結(jié)好軍隊(duì)，準(zhǔn)備好糧草，從益州出發(fā)，就算順江東下走水路，最高效也得十天半月，更何況我們前面也講過，從白帝城到江陵，沿江所有軍事重鎮(zhèn)都已經(jīng)被東吳占領(lǐng)，你未必能打過去，就算打過去，怕黃花菜早就涼了。所以就算劉備有心，也是鞭長莫及，遠(yuǎn)水不解近渴。

有人從陰謀論出發(fā)，認(rèn)為是諸葛亮故意讓關(guān)羽死，故意不發(fā)兵。諸葛亮和關(guān)羽之間確實(shí)有矛盾，主要是關(guān)羽破壞孫劉聯(lián)盟，而諸葛亮是這個(gè)聯(lián)盟的堅(jiān)定維護(hù)者。但是諸葛亮但是并不掌握劉備的兵權(quán)，此時(shí)劉備親自統(tǒng)領(lǐng)大軍，而且在決策上能夠說上話的主要是法正。以劉備和關(guān)羽的關(guān)系，他不可能希望關(guān)羽死，那么他自然也不可能容忍諸葛亮害關(guān)羽，更不要說諸葛亮根本就沒有這個(gè)條件。

讓我們回到隆中對(duì)，來看看諸葛亮設(shè)計(jì)的北伐戰(zhàn)略，那就是“若天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛洛，將軍身帥益州之眾出于秦川?！边@就說說，關(guān)羽就是那個(gè)將荊州之軍的人，他的方向沒錯(cuò)，但是很不幸，劉備沒有身帥益州之眾出于秦川。螃蟹鉗子沒有兩只，所以沒法夾碎曹操，反倒被曹操掰斷了其中一支，荊州也徹底丟了。

殺死關(guān)羽，奪回荊州，被東吳集團(tuán)認(rèn)為是一場重大勝利，孫權(quán)在此后一次談話中，高度表揚(yáng)了為東吳立下大功的周瑜、魯肅和呂蒙，其中認(rèn)為魯肅很了不起，但是他勸說孫權(quán)把荊州借給劉備是他的失策。其實(shí)，這恰恰是魯肅的高明。整個(gè)三國時(shí)期，只有三個(gè)人真正懂得孫劉聯(lián)盟的價(jià)值，這中間恰恰沒有孫權(quán)和劉備。這三個(gè)人，是諸葛亮、魯肅和曹操。

諸葛亮在20多歲還沒有出山的時(shí)候，就已經(jīng)認(rèn)定未來天下格局還是孫劉曹三足鼎立，這其中，孫劉因?yàn)榉謩e弱于曹操，所以只有抱團(tuán)取暖才能生存。同樣的，魯肅也抱有同樣的看法，在他看來，孫劉有矛盾可以談，甚至可以裝作要打的樣子，但是絕不能破裂。曹操也很懂這個(gè)，所以他打敗關(guān)羽后，絕不追擊，因?yàn)樗?，一旦追到長江邊，威脅到孫權(quán)勢力范圍，孫權(quán)馬上就會(huì)拋棄面子，向劉備求和，不但不殺關(guān)羽，還會(huì)放他一條生路，派船送他去益州。

為什么把荊州借給劉備并不是江東的大損失呢？這就要說到江東的地理位置。孫權(quán)的統(tǒng)治核心，在江蘇和浙江，這在長江下游。而下游的長江江面是非常寬闊的，很難渡過去。從北方來的力量，從中游過江比較好，而中游的荊州又和中原接壤，比較容易從這里乘船順流而下。那么荊州就是必爭之地。如果東吳自己把守荊州，那么它的戰(zhàn)線就拉得很長，兵力就很分散。相反，在三國鼎立格局下，如果讓劉備占據(jù)荊州，這個(gè)防區(qū)的防御任務(wù)就落到了劉備身上。劉備為了自己的地盤，會(huì)拼死抵抗曹操的入侵，而孫權(quán)則只需要集中兵力防衛(wèi)南京附近的長江防線，這樣兵力密集，漏洞更少。這個(gè)問題，我們講到后來西晉滅東吳的時(shí)候還會(huì)詳細(xì)分析。

孫權(quán)取荊州殺關(guān)羽，徹底激怒了劉備，孫劉聯(lián)盟瓦解，但孫權(quán)自己也迅速意識(shí)到，一旦失去劉備的后援，他在曹操面前就不得不卑躬屈膝了。每天聽課十分鐘，一條小蟲變小龍，同學(xué)們，下節(jié)課我們一起看孫權(quán)向曹操稱臣，一代軍事家政治家文學(xué)家曹操曹孟德與世長辭。