對于浩如煙海的古典詩歌而言，想要熟知每一首詩顯然不現(xiàn)實(shí)。所以就會(huì)出現(xiàn)一種情況，一首詩，你可能只知其中一句，剩下的則毫無印象。譬如，黃景仁《雜感》中的“百無一用是書生”，曹松《己亥歲》中的“一將功成萬骨枯”，羅隱《自遣》中的“今朝有酒今朝醉”，你能想到這些詩的其他詩句嗎？

本文向大家分享的這首詩《和董傳留別》，便是上面所說的那種情況。雖然它出自北宋著名文學(xué)家蘇軾之手，但是相對來說還是比較冷門。畢竟在它總共有的8句詩中，人們所熟知的只是其中一句“腹有詩書氣自華”。不過也正是蘇軾這一句對讀書人的贊揚(yáng)，使得這首詩在千百年后的今天得以被廣為傳誦。

至于這個(gè)讀書人，便是題中所說的董傳。嘉祐六年（1061），蘇軾應(yīng)中制科考試，授大理評事、簽書鳳翔府判官，董傳便是在這個(gè)時(shí)候與蘇軾相從。當(dāng)時(shí)董傳生活貧困，但飽讀詩書，有樂觀向上的精神風(fēng)骨。蘇軾寫這首詩的時(shí)候，他正準(zhǔn)備參加科舉考試，所以蘇軾在詩中贊揚(yáng)并鼓勵(lì)了他，并預(yù)祝黃榜得中。

《和董傳留別》

粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。

厭伴老儒烹瓠葉，強(qiáng)隨舉子踏槐花。

囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。

得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。

首聯(lián)“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”，意思是說，我知道你生活貧困，平時(shí)只能粗絲綁發(fā)，粗布披身，但是你飽讀詩書，精神氣質(zhì)卻非同常人。如果單獨(dú)看“腹有詩書氣自華”這句詩的話，它就可以理解為勤于讀書的人身上總會(huì)有一種儒雅之氣自然地流露出來，使他們看起來與眾不同。因此這句詩便成為了現(xiàn)在有關(guān)讀書學(xué)習(xí)方面的名句，被廣為傳誦。

頷聯(lián)“厭伴老儒烹瓠葉，強(qiáng)隨舉子踏槐花”，即你不喜歡過老儒“烹瓠葉”那樣的苦日子，所以決定隨從舉子們參加科舉考試。從意思來看，這兩句是說董傳的志向。“烹瓠葉”，出自《詩經(jīng)·小雅·瓠葉》，形容粗陋和簡約的菜肴。而在這里，則是說董傳不想一直過著清貧的生活，所以立下了通過科舉出人頭地的志向。

頸聯(lián)“囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車”，蘇軾引用了孟郊《登科后》和王定保《唐摭言·慈恩寺題名游賞賦詠雜紀(jì)》的典故。說董傳登科后沒有錢財(cái)置辦馬匹，所以也就不能像孟郊那樣“一日看盡長安花”。但是有等候公卿為自己的女兒選取佳婿的機(jī)會(huì)。這兩句詩自然是蘇軾的設(shè)想，字里行間流露了對董傳的鼓勵(lì)。

尾聯(lián)“得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉”，即你考試得中后便可以向世俗的人們夸耀，詔書上如鴉的黑字新寫著我的名字。這兩句詩同樣是蘇軾對董傳的鼓勵(lì)，希望他有朝一日可以金榜題名。從另一方面來看，蘇軾這里也包含了對董傳的鞭策，畢竟考中了才有后話，沒有考中就都是空話了。

綜觀蘇軾的這首詩，巧于用典，蘊(yùn)藉含蓄。對董傳“腹有詩書氣自華”的贊揚(yáng)，以及后面的鼓勵(lì)和鞭策，即使是對于今天的我們來說，也是有著鼓勵(lì)和鞭策作用的。我想這也是蘇軾這首詩得以廣為傳誦的主要原因之一吧。