兒童英語啟蒙和學(xué)習(xí)已有太多人講，其中不乏大咖名流，甚至江湖上已經(jīng)形成了固定的門派。當(dāng)前英語學(xué)習(xí)方法不是沒有，而是太多的問題。我沒有說的必要，此其一也。

我們家孩子的英語水平雞得并不高，在當(dāng)前英語牛娃輩出的年代簡直乏善可陳，我沒有說的資格，此其二也。

英文話題還包括英語能力和英語應(yīng)試之辨，原版流與刷題流之辨，聽說讀寫孰重孰輕何種順序之辨，小娃習(xí)得與大娃學(xué)得之辨，江湖各門派孰優(yōu)孰劣之辨，學(xué)英語“上癮與過度”之辨。太過復(fù)雜，我找不到說的角度，此其三也。

然而大家不肯放過我，一定還是要我說說，我今天就來瞎聊聊我對英語學(xué)習(xí)的一點(diǎn)看法。

道與術(shù)

跟我們小時(shí)候不一樣，在現(xiàn)在這樣一個(gè)資源爆炸的年代，父母們之所以對英語學(xué)習(xí)還有這么多的焦慮和疑問，在我看來，是沒搞清楚道與術(shù)的關(guān)系。

有道無術(shù)，術(shù)尚可求也。有術(shù)無道，止于術(shù)。

簡單說，道是思想，是準(zhǔn)則；術(shù)是方法，是手段。很多父母之所以在如此豐富的資源面前感到茫然，就是因?yàn)椤靶g(shù)”太多而“道”不明。更低一層的，是“術(shù)”也沒搞明白，“器”（大量的英文書）先囤了一屋子。

我其實(shí)一直不是很關(guān)心英語的流派之爭，也無意follow任何一種，但在平時(shí)群聊時(shí)，也聽說過如下路線：

1/聽力派：學(xué)前可理解性聽說，上學(xué)后也大量聽有聲書、音頻——蓋兆泉、廖彩杏、安妮鮮花、汪培珽等，民間多位高手媽媽也是主張各種裸聽后再上閱讀。

2/死磕硬讀派:死磕一本有深度的厚書（比如哈利波特），然后對位翻譯。認(rèn)為把一本有難度的書搞透勝過10年亂七八糟低難度——李岑。

3/動畫電影流：通過大量地看原版動畫片和電影，或者進(jìn)行配音，或者進(jìn)行背誦，爭取做到脫口而出，像外國人一樣，高浸入式學(xué)習(xí)。但因較為輕視讀寫，也被稱為“文盲打法”?！槹?，神廟。

4/拼讀分級派：6歲左右零基礎(chǔ)上拼讀，讀至少4000本以上的分級，開始上網(wǎng)課，上加州。——兔爸

5/背影跟讀派:專讀分級書，找來音頻，一句一句跟讀，讀幾千本，然后十年等待花開。——荷爸

6/簡單粗暴派：夢媽式扔在那里——你給我讀，一句廢話不說，就是個(gè)純閱讀，大量地讀。

7/機(jī)構(gòu)流：學(xué)前蹦蹦跳跳，跟老外玩?zhèn)€痛快；上學(xué)后刷刷刷，劍橋新概念各種走起，KET\PET\FCE考起?！黝惻嘤?xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)而思、新東方等。

8/課內(nèi)刷題派:跟住課內(nèi)學(xué)習(xí)，多刷練習(xí)冊，該聽聽，該做語法做語法，考試優(yōu)勢明顯。

應(yīng)該說，除了荷爸家那個(gè)倔強(qiáng)的不知道等沒等夠十年的背影，其余路線我都聽說過成功的案例，各個(gè)門派都曾雞出過笑傲江湖的英語牛娃。特別是聽力派，門下人才濟(jì)濟(jì)，各擅勝場，好比少林寺，儼然成為雞壇領(lǐng)袖。

所以現(xiàn)在的問題不是缺乏“術(shù)”，而是要先想好，你給孩子雞英語的指導(dǎo)思想到底是什么？未來想要出國是一種學(xué)法，想要在課內(nèi)考試、中考、高考中占據(jù)優(yōu)勢是一種學(xué)法，想讓孩子用好英語這個(gè)工具不要“啞巴英語”是一種學(xué)法。確定了你學(xué)英語的“道”，就不必過多糾結(jié)于“術(shù)”了，該聽聽，該讀讀，該說說，該寫寫，只要時(shí)間投入進(jìn)去，英語沒有個(gè)不成的。

康莊大道

很多媽媽看到這里，心里可能還是糊涂，說：“如果俺們的指導(dǎo)思想就是希望娃的英語好一點(diǎn)呢？這么多種路線，俺們到底該取哪瓢飲？”

先握個(gè)手，我本人對英語其實(shí)也是這么一個(gè)樸素的認(rèn)識——不求當(dāng)什么笑傲江湖的英語牛娃，因?yàn)槌藗€(gè)別驚才絕艷學(xué)有余力的，想把英語搞得極牛是要用時(shí)間堆出來的——體制內(nèi)娃還要兼顧語文數(shù)學(xué)等其它學(xué)科。但與此同時(shí)，英語也絕不能成為我們的劣勢科目，還是要好一點(diǎn)，在未來初高中的學(xué)習(xí)生活中不能消耗太多時(shí)間并且占有優(yōu)勢。

如果你的目的是這個(gè)，那我就提供一條康莊大道供參考。其實(shí)很簡單，按時(shí)間順序來說就是從小就要開始聽兒歌啟蒙——然后學(xué)前大量地聽章節(jié)+親子閱讀——孩子掌握了一定的聽力詞匯后學(xué)習(xí)自然拼讀——用RAZ+原版書籍鞏固提高，適當(dāng)做練習(xí)冊——上了學(xué)以后，有時(shí)間就多聽+上網(wǎng)課+上應(yīng)試機(jī)構(gòu)+看原版，沒時(shí)間就細(xì)水長流讀讀RAZ，不可中斷——高年級要老老實(shí)實(shí)背單詞、刷語法題、背新概念，按部就班跟著學(xué)校走。整個(gè)路線呈現(xiàn)一個(gè)前緊后松，前厚積后薄發(fā)，前耗時(shí)多，后耗時(shí)少的趨勢，比較符合孩子的發(fā)展規(guī)律。

學(xué)前啟蒙

? 嬰幼兒期多聽英語歌曲，推薦廖彩杏繪本JY系列音頻。有能力的父母，進(jìn)行英文原版繪本的親子閱讀，因原版繪本大多精美健康，拋開英語，本身也是很好的親子教育。

? 水平高的父母可以進(jìn)行日常對話，需要提醒的是，中文語境同樣重要，如果目標(biāo)不是未來出國，我并不建議家庭全英文化。

? 找?guī)滋子腥ず唵蔚挠⒄Z分級讀物進(jìn)行親子閱讀或者點(diǎn)讀，推薦《牛津樹》、《培生》、《海尼曼》、《攀登》等，名詞就點(diǎn)圖片讓孩子意會，動詞就做動作，不需要翻譯，孩子的詞匯量漸漸就起來了。

?家里實(shí)在是弄不了孩子英語的，也可以選擇機(jī)構(gòu)。總的來說，學(xué)前英語機(jī)構(gòu)昂貴、坑多、良莠不齊、效果難以評估，選擇時(shí)需要慎之又慎。

自然拼讀

? 無論哪條路線，都要學(xué)一下自然拼讀，會對未來的讀寫有很大幫助。

? 自然拼讀書籍很多，比如我們家使用的《蒲公英英語拼讀王》，還有很多人推薦的《Hook on phonics》、《牛津樹拼讀書》、《super phonics》等，一個(gè)月左右即可以結(jié)束。

? 也可以機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)自然拼讀，據(jù)過來人說往往進(jìn)度極慢。不管在哪里學(xué)自然拼讀，都需要孩子實(shí)操練習(xí)，兔爸講要讀4000本，榕老三等很多孩子都是一年內(nèi)從零到初章，其實(shí)沒有什么捷徑，無外乎猛讀也。

自主閱讀

? 大量地聽后，自主閱讀就是窗戶紙，一捅就破，捧著英語大厚書讀真沒大家想象那么高端。學(xué)了自然拼讀以后，鼓勵(lì)孩子自主閱讀，從簡單到復(fù)雜。

? 強(qiáng)烈推薦上手RAZ，無論是紙質(zhì)，還是賬號版，還是離線版，總之RAZ一方面操練拼讀，一方面狂漲知識，包括自然科學(xué)、社會科學(xué)，有效彌補(bǔ)很多孩子章節(jié)書讀太多nonfiction讀太少的缺憾。

? 各類初章中章高章，孩子能讀、愿意讀，不影響其它科目的情況下多多益善，低年級讀得越多越好，培養(yǎng)良好語感，為未來省出時(shí)間。

綜合能力

? 語言是先輸入后輸出的東西，我個(gè)人認(rèn)為不急著逼孩子輸出，不學(xué)啞巴英語的想法沒錯(cuò)，但也不急于這一時(shí)。腦袋里啥也沒有，著什么急練習(xí)口語呢？還是優(yōu)先發(fā)展聽、讀兩項(xiàng)能力比較好。

? 合適的條件和充裕的時(shí)間情況下，可以考慮網(wǎng)課，進(jìn)行口語交流能力的加強(qiáng)訓(xùn)練。

? 通過刷原版練習(xí)冊、體制內(nèi)語法練習(xí)冊等方式，以及在學(xué)而思、新東方等機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方式，不斷提高應(yīng)試能力。有考試盡量參加一下。

總之現(xiàn)在網(wǎng)上的英語牛娃真的特別特別多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于語文和數(shù)學(xué)牛娃。這第一是因?yàn)檎Z文見效需要強(qiáng)大的日常積累，數(shù)學(xué)需要思維能力發(fā)展到一定階段，只有英語可以在短時(shí)間里就雞出“成效”。第二是英語畢竟是外語，很多大人因?yàn)闀r(shí)代的原因?qū)W得很費(fèi)勁，現(xiàn)在看到小娃娃能讀英文大書什么的會非常訝異，有一種震驚感。第三是英文原版書、科普書、兒童文學(xué)書都做得極為用心和精美，相比較而言，中文兒童書籍乏善可陳。第四是因?yàn)橛⑽呐嘤?xùn)是一塊大蛋糕，暴利行業(yè)，專家啊、達(dá)人啊、機(jī)構(gòu)啊、團(tuán)購啊、網(wǎng)課啊都想從中分一杯羹，相關(guān)的宣揚(yáng)力度也會更大。第五相對于數(shù)學(xué)而言，英語學(xué)習(xí)其實(shí)對人的資質(zhì)沒有特別的要求。

所以呢，家長們更要冷靜頭腦，好好分析自己家的具體情況和目標(biāo)，多讀多學(xué)英語肯定沒錯(cuò)，但如果沒有出國打算的，也不要學(xué)到走火入魔。語文見效慢，數(shù)學(xué)不開竅，科普沒興趣，歷史聽不懂，這些科目往往都沒有英語雞起來有成就感，但不能因此就放棄掉。尤其在“不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)”的低齡語言階段，不排除出現(xiàn)英語閱讀過度擠壓中文閱讀的情況?？傊考矣忻考业那闆r，權(quán)衡利弊，需要大家自己掂量。但說到底，想學(xué)好英語，其實(shí)就是個(gè)投入時(shí)間精力的問題，不要老想走捷徑，不要老想著不付出努力找個(gè)秘笈一招致勝，只要你投入時(shí)間聽說讀寫，一定保證你能見到客觀的成效。