你有沒有想要寫東西時(shí)卻怎么也寫不出來，因?yàn)闆]有靈感；有了靈感的時(shí)候卻無從下手，因不知道怎么入手？

在我們需要或是想要寫東西的時(shí)候就是怎樣都寫不出，“別人的靈感怎么就那么多？”“為什么他就寫得那么快？”，為什么總有一些人能夠很好的進(jìn)行寫作？而因?yàn)槲覀儾恍校@是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙賹W(xué)習(xí)與練習(xí)。

《一年通往作家路》就是這樣一本告訴我們?nèi)绾螌懽鞯臅?，蘇珊·M·蒂貝爾吉安，著有《尋金》、《環(huán)繞中心》和《腳?。阂徊繗W洲影集》三本回憶錄，同時(shí)為大量刊物和選集供稿，也在一些研究生項(xiàng)目、榮格研究中心和美國及歐洲舉辦的一些作家會(huì)議上講課或發(fā)表演講。

《一年通往作家路》中，蘇珊·M·蒂貝爾吉安告訴我們“寫作書一個(gè)循序漸進(jìn)的過程?！薄办`感與寫法同樣需要通過持續(xù)的閱讀和思考進(jìn)一步加強(qiáng)。”

只要掌握了寫作的技巧再通過不斷的練習(xí)，相信我們也能順利的下筆。蘇珊·M·蒂貝爾吉安根據(jù)自己多年的寫作經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了這樣一本書，總共有十二章節(jié)，也是提高寫作的12堂課：

1、日記寫作

2、個(gè)人隨筆

3、評(píng)論和游記

4、短篇小說和小小說

5、夢(mèng)和寫作

6、對(duì)白寫作

7、故事：傳說、童話和當(dāng)代寓言

8、詩化散文和散文詩

9、想象力的點(diǎn)金術(shù)

10、拼貼作品和回憶錄

11、作品修訂

12、寫作的回歸之路

不同的寫作類型有不同的練習(xí)方法，我們想要更容易的表達(dá)出自己的所想，就要掌握這些表達(dá)的技巧，這12節(jié)我認(rèn)為可以分為三個(gè)階段來看：

第一階段：

1-4節(jié)，從最基本的“日記寫作”開始，先讓寫作成為日常；再之后，就來到第二節(jié)課“個(gè)人隨筆”，這一節(jié)將前面紀(jì)實(shí)類的日記加上一些獨(dú)特的個(gè)人感受、更豐富的非虛構(gòu)寫作形似，然后再到第三節(jié)課“評(píng)論和游記”和第四節(jié)課的“短篇小說和小小說。

其中個(gè)人隨筆作者給出了詳細(xì)的四個(gè)步驟：

01選擇并識(shí)別。選擇一段經(jīng)歷，一個(gè)事件然后聚焦收集信息并自由寫作第一稿。

02展示。展示經(jīng)過，寫出場(chǎng)景，確定人物、設(shè)計(jì)情節(jié)并寫第二稿。

03潤(rùn)色。注重意象、語調(diào)等升華主題寫第三稿。

04等待開花結(jié)果。保持耐心重新審視，修訂、刪改，定稿。

這個(gè)階段從最容易的入手的循環(huán)漸進(jìn)，逐漸擴(kuò)展，讓寫作的形式越來越豐富。

第二階段:

5-8節(jié)，如果說第一階段是事實(shí)寫作，那么第二階段就是想像寫作。這個(gè)階段從第五課“夢(mèng)和寫作”出發(fā)，指導(dǎo)我們根據(jù)自己的夢(mèng)境寫作來挖掘自身的創(chuàng)造力， 蘇珊·M·蒂貝爾吉安說“夢(mèng)境一直以來都是作家創(chuàng)作的途徑之一”，從夢(mèng)境出發(fā)，帶出下面的“對(duì)白”“故事”“散文”，讓想像力創(chuàng)造出更多的可能。

第三階段：

9-12節(jié)，要求在一次提高，思想上一次延伸，使用第九節(jié)的“想象力的點(diǎn)金術(shù)”在過往的生活經(jīng)歷中提煉出內(nèi)在的精華，然后通過第十節(jié)課“拼貼作品和回憶錄將之前的片段拼接起來，再用第十一課“作品修訂”的方法來檢驗(yàn)是什么成就了優(yōu)秀的作品，并指導(dǎo)我們?cè)俅螌徱曄胍磉_(dá)的東西。最后，第十二節(jié)課“寫作的回歸之路”， 蘇珊·M·蒂貝爾吉安說：“這將告訴你寫作如何成為一種屬于你自己的方式，用于發(fā)現(xiàn)自我的核心所在，以及你真正的歸處”。

其中“作品修訂”作者列出了一個(gè)清單：

01開頭和結(jié)尾。開頭能夠吸引讀者嗎？作品的整體構(gòu)架如何？開頭和結(jié)尾匹配嗎？等，查看開頭和結(jié)尾有沒有更好的表達(dá)，

02描寫。主要看人物性格和場(chǎng)景設(shè)定，人物形象生動(dòng)嗎？場(chǎng)景的設(shè)定有助故事發(fā)展嗎？

03對(duì)白。對(duì)白是否強(qiáng)于人物和故事？是有有助于強(qiáng)化文風(fēng)？人物是否有特色？

04敘述技巧，張力/沖突。對(duì)立的場(chǎng)景、人物和對(duì)話中是否有張力？情節(jié)有沒有起伏？

05聯(lián)想，明喻，暗喻，象征。有沒有中心？有沒有比較？

06類型和樣態(tài)，誰的故事，視角，風(fēng)格，節(jié)奏，口吻。 這是誰的故事？是用什么視角講述等。

07主題和內(nèi)涵。主題是什么？思路清不晰？這個(gè)故事為什么是重要的？

08編輯。包括題目、段落、篇幅、視覺效果、細(xì)到標(biāo)點(diǎn)、拼音等。

上面我只是簡(jiǎn)單的列出幾個(gè)相關(guān)的技巧，書中還有很多很多的技巧和方法，同時(shí)每節(jié)課后面都布置了相關(guān)作業(yè)，讓你在看書的時(shí)間加以練習(xí)和鞏固，真正做到學(xué)以致用。