每天五分鐘，讓我們?cè)凇澳X洞大開”中科學(xué)教育之2！

大腦，您哪里在管控我的脾氣？

額葉——位于大腦前端，它是人的行政指揮中心，負(fù)責(zé)經(jīng)過理性思考后發(fā)號(hào)施令，主管規(guī)劃和思考，處理諸如監(jiān)測(cè)高級(jí)思維、設(shè)法解決問題、調(diào)節(jié)過激情緒等事務(wù)。

在額葉中有塊地方與人的“個(gè)性”息息相關(guān)，額葉一旦受到損傷，就可能導(dǎo)致人的行為或個(gè)性前后判若兩人。

同時(shí)，人的大部分可激活的記憶也都儲(chǔ)藏在額葉中，因此人聚焦注意力時(shí)也集中在額葉這個(gè)地方。

……

如此重要的部位，科學(xué)家怎會(huì)不重視研究呢？

通過磁共振成像技術(shù)（MRI）對(duì)20來歲的年輕人大腦的掃描發(fā)現(xiàn)：

額葉此時(shí)還在繼續(xù)生長(zhǎng)、生長(zhǎng)。

都成年了啊 ，額葉還沒長(zhǎng)成熟啊！

如此看來，青少年的額葉尚不具備全面控制過激情緒的能力，這就是青少年與成年人相比為何更容易一時(shí)興起而采取高危行為的重要原因之一。

額葉說：叔叔阿姨，您說我一小屁孩，咋管得到那一米六七的大家伙??！再加上青少年們還有許多“同伙”（如不良朋友、學(xué)習(xí)不佳、長(zhǎng)輩的語言暴力等）支持??！

于是，就有了：

一男孩離家前留下的紙條

2018年10月12日，一名年僅12歲的男孩在10月11日21點(diǎn)左右，給家人留了一張紙條便離家出走了。男孩在離家前并沒有什么異常的行為舉止。11日傍晚男孩問爺爺要10塊錢想買炒粉吃，但爺爺因?yàn)閯偝酝晖盹埐痪帽銢]有給錢，不久爺爺出門買藥，等回到家中時(shí)發(fā)現(xiàn)男孩不在家了。

圖片來源：網(wǎng)絡(luò)

剛開始家里人以為孩子只是去外面玩了。但一直等到半夜也沒見回家，開始著急起來。男孩的爺爺看到桌面上留有一張紙條，寫著“再見了爺爺奶奶我走了不用找我”。家里人看見后很是著急，就在微信朋友圈發(fā)出了尋人啟事，尋求網(wǎng)絡(luò)的幫助。第二天早上9點(diǎn)多到派出所報(bào)了警。

大腦的發(fā)育，額葉的生長(zhǎng)，提示著我們：青少年正處于劇烈變化之中。一方面，我們要理解體諒孩子的現(xiàn)實(shí)狀況；另一方面，我們要包容、支持孩子的良性發(fā)展趨勢(shì)，以引導(dǎo)孩子自主成長(zhǎng)。

下期預(yù)告：讓大腦告訴你，家長(zhǎng)越激動(dòng)，孩子為啥記不住？歡迎關(guān)注微信公眾號(hào)：家長(zhǎng)教育學(xué)苑。