學(xué)詩(shī)之路

作者：閑看落雨

      浮云淡霧隨風(fēng)去，墨海揚(yáng)波伴我行。一眨眼，學(xué)習(xí)詩(shī)詞寫作已九年。其中的酸甜苦辣也只有自己知道，雖然花在詩(shī)詞學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的時(shí)間甚多，但也無怨無悔。古詩(shī)詞是中國(guó)古老的文化，近幾年來，學(xué)寫格律詩(shī)的人越來越多了。 就個(gè)人而言，我覺得作為詩(shī)者，首先應(yīng)該有一個(gè)良好的詩(shī)觀，心胸坦蕩，認(rèn)識(shí)清晰，才能寫出個(gè)性鮮明的作品，給人以積極向上的感覺。不要總是沉浸在自己的感情糾葛中不能自拔，創(chuàng)作也是一系列圍繞著自己的情緒，這樣的作品總感乏味，千篇一律的味道。詩(shī)不只是寫給自己看的，不要將自己的壞心情展現(xiàn)給讀者，別人沒有幫你分享壞情緒的義務(wù)！不能總糾纏在狹窄的舊胡同中，要多走出家門，看看人世的千姿百態(tài)，方能容萬物為一體，寫出靈性，接地氣的作品。為詩(shī)者，必須掌握寫作方法，才能進(jìn)入詩(shī)詞殿堂。常言道，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。對(duì)初寫詩(shī)者，可以步韻學(xué)習(xí)，當(dāng)掌握了格律詩(shī)規(guī)則時(shí)，就應(yīng)該自己?jiǎn)为?dú)創(chuàng)作。我在個(gè)別詩(shī)友的朋友圈中幾乎看到的都是步別人韻的作品，有些詩(shī)甚至將原作只修改幾個(gè)字，這樣的作品和抄襲有啥區(qū)別？還能想起我剛開始學(xué)寫格律詩(shī)時(shí)，老師當(dāng)時(shí)是怎么引導(dǎo)我學(xué)習(xí)的，剛開始，他寫出第一句詩(shī)，把韻腳選好，讓我接著續(xù)寫后面的三句。我還記得老師當(dāng)時(shí)常跟我說的幾句話，“剛學(xué)寫詩(shī)時(shí)，可以先扶著拐杖學(xué)走路，等腳步穩(wěn)健時(shí)，就要勇敢的擯棄拐杖，邁大步向前走”。

      有人認(rèn)為寫格律詩(shī):其中生僻言詞多，語句濃縮能力強(qiáng)，讀者摸不著底便是好。焉不知陽(yáng)春白雪，曲高和寡。詩(shī)詞必須講究平仄韻腳，避忌新老韻混用，淘汰陳詞濫調(diào)，提倡開拓創(chuàng)新。結(jié)構(gòu)要搭配合理，語言通暢流利，音調(diào)高低起伏，旋律抑揚(yáng)頓挫。不能只是堆砌詞藻,要有回味，如果自己寫的詩(shī)連自己都不能流暢的讀完整，別人就更不可能查字典，搜百度來讀你的詩(shī)了。