01 爸爸給女兒的財富

前幾天，一段6歲女孩花樣切菜的視頻在網(wǎng)上引起熱議。

女孩來自湖南耒陽，她拿著一把菜刀，把各種蔬菜水果變成一幅幅圖畫。

孩子的父親說，只是想讓孩子學會生存。

他3歲的兒子得了白血病，6歲的女兒得了腎炎紫癜，妻子不堪重負離家，于是，懂事的女兒學了會做一些力所能及的事情。

圖中里的小女孩刀工超群，父親接受采訪時表示：一開始只是想教會孩子切菜，后來發(fā)現(xiàn)她切得不錯，就教孩子切一些作品。

父親說，自己現(xiàn)在每天都要陪著孩子，希望小孩早點懂事，早點找一份工作。

女孩生病需要喝中藥，她都是自己熬藥，用布墊著把手小心翼翼地從爐子上端下藥罐子，倒入碗中等待喝藥?？吹贸鰜硭龖撟隽撕芏啻危瑒幼骱苁炀?，但我仍然忍不住為她捏把汗。

女孩自己乖乖喝掉中藥之后，爬到床上蓋好被子笑瞇瞇地準備睡覺。

父親心情不好時，她反而安慰父親，說等她將來賺了錢就換個沒有老鼠的房子，好好給弟弟治病。

小女孩用蔬菜做的雕花，這么精致的手工包含著過去多少努力？

6歲的孩子，很多還在撒嬌、耍賴、事事父母包辦一條龍，但這個小女孩，靠她一雙小手撐起了一個家庭，懂事的讓人心疼。

卡耐基說，為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處地障礙，在家庭里要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可地獨立人格。

雖然家庭經(jīng)濟困難、日子清苦，但這個父親無形中已經(jīng)給了孩子最大一筆財富：獨立活下去的能力。

02 媽媽最深的愛

前幾年，有一本曾經(jīng)感動全球500萬人的暢銷書《會做飯的孩子走到哪里都會活下去》。

書中說：母親教孩子什么最重要？是讓孩子一個人也能好好活下去的能力。
把生存的本領傳給孩子，是送給孩子一生的禮物。孩子總有一天要離開父母獨闖天下。從小引導孩子做力所能及的家務勞動，讓孩子練就一雙勤勞、靈巧的手，會使孩子終生受益。

這本書講了一個媽媽患癌后抗擊癌癥的故事，她生前反復思索要留給孩子一個“愛的禮物”。

雖然這個媽媽最后還是很遺憾地離世，但在此之前，她教會了5歲的女兒基本的生活、生存能力和積極的情商。

她的女兒掌握了食物的基本知識，能夠區(qū)分吃什么好什么不好，能做飯、打掃衛(wèi)生、疊衣服、準備幼兒園需要的東西等。

書中的小女孩現(xiàn)在已經(jīng)長大了幾歲，她和爸爸創(chuàng)作了一本書，叫做《小花的味增湯》。

她寫道：“媽媽，有件事我想告訴你——所有的便當我都會自己做了！不說別人的壞話，不忘記微笑，這些都是媽媽教我的。雖然我也會覺得好難啊，不過車到山前必有路，阿花已經(jīng)不哭了。

——阿花寫給在天堂的媽媽?！?/p>

假如阿花沒有學到這些本領，那么媽媽去世后她會怎樣？

估計需要人幫忙做飯，可是她爸爸需要上班，無暇照顧，如果不去上班，那父女二人的生活將無以為繼。

或許，在這種情況下，阿花就只能吃現(xiàn)成的方便食品，長期下去，營養(yǎng)肯定不如自己做飯來得健康和安全。

孩子學會做法、愛上做飯，就會懂得食物的可貴，珍惜每一頓餐食，吃的好，才能更好的長身體，有了好身體，才能談其他的。

教女兒學會做飯，是媽媽對阿花最深的愛。

03 小時候不獨立，長大成巨嬰

如果不從小進行這種生存教育的基本練習，長大了也仍然不會。

有個中國留學生，和外國同學聚餐時想做一盤西紅柿炒雞蛋。

開始準備了：打蛋時蛋殼掉到碗里，接下來，先放西紅柿還是先放雞蛋？這個留學生竟然不知道。

他選擇向國內(nèi)的爸媽求助，媽媽用語音回復他，后來爸爸也參與進來，爸爸媽媽你一句我一句，通過語音教孩子做這道菜，結(jié)果他沒聽懂……

打電話時國內(nèi)是凌晨4點左右，爸媽收到求助，一刻也沒猶豫就爬起來，媽媽炒菜，爸爸錄視頻。

即使給孩子發(fā)過去了，也怕萬一再有什么事，爸爸媽媽兩個人繼續(xù)在凌晨4點的家中，等待著孩子的炒菜結(jié)果。

最終，靠著這個視頻，他的同學吃到了西紅柿炒雞蛋，有個同學說：現(xiàn)在國內(nèi)凌晨4點呢，一桌子人陷入沉默……

這個留學生，是“巨嬰”的一種。

孩子從小的衣食住行都被父母包辦，這樣只會把孩子培養(yǎng)成自私自利的“低能兒”，缺乏生存技能，未來走向社會也很難獨立，長大之后極有可能成為“巨嬰”。

中國教育科學研究院對全國2萬名家長和2萬名小學生進行的家庭教育狀態(tài)調(diào)查表明，在孩子專門負責一兩項家務活的家庭，子女成績優(yōu)秀的比例為86.92%，而認為“只要學習好，做不做家務都行”的家庭，子女成績優(yōu)秀的比例僅為3.17%。

事實證明，孩子做家務學習會更好。

04 從現(xiàn)在開始就可以為孩子做的幾件事

北歐教育一直貫穿著“學習的目的是為了適應社會，為了更好地生活”的理念。

所以北歐各國的幼兒園、小學、中學所設置的課程都以兒童的生活為關健點，讓孩子經(jīng)過學校的課程學習，不僅能掌握基本的常識知識，而且學會家政、手工制作等生活中血藥的生活本領知識。

生存教育中最基本的就是讓孩子學習怎么勞動。

從小就學會勞動的孩子，獨立能力更強、適應能力更強、更有耐心去完成一些事情，家庭責任感也更強，父母可以從以下幾點做起：

（1）放松心情，學會放手

孩子從一歲多開始對自己吃飯、喝水產(chǎn)生興趣，這時候不要怕孩子弄臟衣物和地板就阻止孩子，鍛煉孩子的動手能力，有個半年時間，就會進步很多，大多數(shù)都能完全獨立地吃飯喝水。

做飯的時候，如果孩子感興趣，可以試著讓他參與，分配一點孩子力所能及的事情來做，例如幫你摘菜葉子或者剝蒜皮。

適時、適度地放手，孩子才有成長的空間和鍛煉的機會。

（2）讓孩子懂得付出的意義，體驗收獲的喜悅

孩子兩歲多，鼓勵孩子參與打掃和整理。

這樣做，可以讓他意識到自己也是家里的一份子，大家一起保持環(huán)境衛(wèi)生，可以防止孩子破壞衛(wèi)生而不自知。

孩子做出的努力就是他的付出，最后看到干凈整潔的環(huán)境，孩子會有成就感，體驗到收獲的喜悅，這樣的孩子家庭責任感更強。

（3）父母要有足夠地耐心和陪伴，孩子才會更好地成長

種下一顆種子，只有細心地澆灌、耐心呵護，它才能發(fā)芽長出枝葉，之后長成參天大樹，養(yǎng)孩子也是如此，父母千萬別心急，更不要拔苗助長。

龍應臺在《孩子，你慢慢來》里寫道：我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。

這里面，藏著作者對孩子足夠的耐心和陪伴。

高爾基說：生孩子是母雞都懂的事，養(yǎng)孩子就是另外一回事了！

沒有教不好的孩子，只有不會教的家長，為了孩子更美好的明天，一切努力都值得。