芳芳最近很是郁悶，原因是女兒已經(jīng)1歲半了，她也找到讓她重回職場的工作了，只能拜托外婆來照顧女兒。本來一切都很順利，沒成想上班的第一天臨出門前女兒哭的死去活來，當時有種“去他的上班，老娘不干了”。

冷靜下來之后發(fā)現(xiàn)，這也不是辦法，趁這個機會或許可以鍛煉女兒的獨立性。就這樣，在女兒的哭聲中，頭也不回的上班去了。

原本想著應(yīng)該是之前一直陪著她，突然自己上班之后，她有點不適應(yīng)，過兩天就好了。

誰知道，這都兩個月了，小姑娘的脾氣變得越來越臭，尤其是當芳芳回家的時候。

更難過的是，外婆和爸爸都說“小姑娘很乖啊，吃飯、睡覺、玩耍都很乖，怎么你一回來就哭鬧、也不睡覺，要不你下次等她睡著后再回來？”

小家伙還有兩副面孔呢！

芳芳這種情況，大部分媽媽都有這種情況，不只是家有女寶，家里是男孩的也會是這樣。家里人以及幫忙的阿姨，都說只要媽媽不在家，孩子特別乖，不哭不鬧，準備什么就吃什么，到點就去睡午覺。

被別人這么說了之后，很多媽媽也開始懷疑是不是自己把孩子慣壞了？

當孩子想睡覺的時候，媽媽會想各種辦法哄睡；

當孩子不想吃某些食物的時候，媽媽會變著花樣的做輔食；

當孩子不敢做某件事情的時候，媽媽會在一旁為他鼓勵、加油。

這樣做難道不對嗎？

孩子能在自己面前放心的哭，是好事

孩子只有具備了一定的安全感，才會肆無忌憚的表達出自己的情感，比如快樂、生氣、焦慮等。這也就是為什么孩子在媽媽回家以后特別興奮，放心的哭鬧等。

《美國育兒百科》里提到：

當媽媽不在的時候，保姆或親戚會告訴你，當他們照顧孩子的時候，孩子表現(xiàn)總是很好，像個可愛的小天使。

千萬不要因此而高興，這是因為他對其他人的信任不足，不敢去試探他們的底線。但是在媽媽面前，孩子很想嘗試各種事情，哪怕危險或者很困難的事情。

因為他知道，如果遇到麻煩，媽媽會幫他解決；即使他吵鬧，媽媽永遠也不會離開他。

孩子看到娘，無事哭一場，就任他不乖嗎？

現(xiàn)在知道孩子這種行為讓人放心了，甚至有些小竊喜，難道就這么任由他不乖下去，是不是不太好？

“孩子看到娘，無事哭一場”屬于情感的發(fā)育，了解了各年齡段孩子情感發(fā)育特點，就可以輕松應(yīng)對。

1歲的孩子

這個年齡段的孩子，會在強烈的獨立意識和黏著你不放之間搖擺。

他既想脫離你，獨立完成自己的事情，但是還不能適應(yīng)獨立個體這個概念，所以又不想脫離你。所以他會表現(xiàn)為，連著幾天看著比較成熟獨立，過了幾天又突然退步。

這個時候，你需要給他足夠的關(guān)注和安撫才能夠讓他安靜下來。

像開篇提到的芳芳，白天上班對于孩子來講確實讓他更加獨立，但僅僅是短暫的分離也會對孩子造成影響。

如果你想偷偷溜走，抱歉，這樣做會讓他更加黏人。

所以，當你要走的時候，應(yīng)該親親他、抱抱他，向他保證你在某個時間一定會回來。當你按照約定的時間回到家中，熱情的跟他打招呼，先全心全意陪他一段時間再處理工作或者家務(wù)。

2歲的孩子

2歲的孩子情緒還是多變的，這個時候他還不能很好控制自己的情緒，哭泣、打人、尖叫是他處理問題的唯一方式。

通過鼓勵的方式，可以培養(yǎng)他的自信心和安全感，讓他更加獨立和成熟。在不超過底線的情況下，允許他探索和滿足自己的好奇心。

比如，他可以獨立吃飯、穿脫衣服的時候，因為是靠他自己的力量完成的，這個時候一定要及時表揚他。隨著自尊心的提高，利用表揚的方式，會讓他逐漸改掉不好的習慣，增強自信心。

3歲的孩子

相較于前兩年，第三年的孩子成長了不少。這個時候的他，情緒變化更加豐富，但是情緒的控制能力要比之前強上很多。

他的日常生活中充滿著各種幻想，在這些幻想中他們可以體會到愛、依戀、憤怒以及恐懼等。

適當加入孩子的幻想游戲可以幫助體會更多的情感，同時學會更多解決問題的方法。善用這些方法讓孩子改掉不良的習慣，比如不愛洗手、不愛刷牙等。

誰還沒點小脾氣，實在糾正不過來，只要不觸及到底線，就學會接納。

畢竟“孩子看到娘，無事哭一場”的情況，隨著他的長大，總會消失的。