|
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應社會主義政治、經濟和文化建設需要，具有良好科學素養(yǎng)，具有一定自我學習、實踐、創(chuàng)新能力，能較系統(tǒng)和深入地掌握計算機科學技術在云計算方向上的理論知識體系和應用開發(fā)能力，能夠從事云計算有關教學、平臺搭建、開發(fā)與應用的高素質、復合型技術人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
本專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術等方向的基本理論與基本知識，接受云計算技術的基本訓練,具備從事云計算平臺搭建、運維管理和云計算應用設計等能力，具體有：
1. 掌握馬列主義、毛澤東思想與中國特色社會主義基本理論，具有良好的人文社會科學素養(yǎng)、價值判斷、身心調適和言語表達能力；
2. 掌握計算機科學與技術的基本知識和基本方法，具有良好的學科基礎能力；
3. 掌握目前流行的云計算主流技術與基礎架構，具有獨立規(guī)劃、設計中小企業(yè)云計算數(shù)據中心能力；
4.掌握云安全與云平臺運維知識，具有獨立承擔中小企業(yè)云計算數(shù)據中心安全管理與維護能力；
5. 具有計算機硬件、軟件、虛擬化和云計算架構的綜合運用能力；
6.具有基于分布式云計算的應用程序開發(fā)能力與一定的數(shù)據預處理能力；
7. 了解本學科的進展與發(fā)展動態(tài)，具有創(chuàng)新意識、終生學習等拓展能力；
8. 具有一定的組織管理能力、表達能力、獨立工作能力、人際交往能力和團隊合作能力；
9. 具備一定的英語水平，能閱讀本專業(yè)的英語資料文獻，有較強的書面表達能力；
10. 通過相關體育課程的學習，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，培養(yǎng)良好的身體素質。
三、專業(yè)方向
1.云計算
四、專業(yè)能力分析表
|
能力平臺 |
能力模塊 |
對應課程（含實踐課） |
|
綜
合
能
力
平
臺 |
1.1價值判斷能力 |
思想道德修養(yǎng)與法律基礎、中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、思想政治理論綜合實踐、社會責任教育系列講座 |
|
1.2身心調適能力 |
軍事訓練、大學體育、大學生心理健康教育 |
|
1.3語言表達能力 |
大學英語 |
|
1.4通識能力 |
大學生科學素養(yǎng)、大學生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、大學生藝術素養(yǎng)、大學生德行素養(yǎng)、大學生勞動素養(yǎng)、自然科學類選修課、人文科學類選修課、社會科學類選修課 |
|
專
業(yè)
能
力
平
臺 |
2.1專業(yè)認知能力 |
準職業(yè)人導向訓練、職業(yè)定位與發(fā)展 |
|
2.2學科基礎能力 |
高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、計算機導論、云計算導論、高級語言程序設計、面向對象程序設計 |
|
2.3專業(yè)?；A能力 |
模擬電子技術、數(shù)字電子技術、離散數(shù)學、數(shù)據結構、計算機組成原理、數(shù)據庫原理與應用、操作系統(tǒng)原理與應用、計算機網絡、編譯原理 |
|
2.4專業(yè)專長能力 |
虛擬化與云計算、云存儲技術與應用、云安全與運維技術、云應用開發(fā)、數(shù)據導入與預處理、大數(shù)據應用開發(fā)語言、Docker技術、Hadoop大數(shù)據技術、機器學習 |
|
2.5專業(yè)應用能力 |
算法與程序設計綜合訓練、云平臺部署實戰(zhàn)、數(shù)據預處理ETL實戰(zhàn)、云應用開發(fā)實戰(zhàn)、企業(yè)實習（崗位實習）、畢業(yè)論文(設計) |
|
能
力
拓
展
平
臺 |
3.1創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力 |
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、VIP創(chuàng)新教學課程(VIP項目)、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、學科與技能競賽、課外科技創(chuàng)新 |
|
3.2就業(yè)能力 |
求職能力提升訓練、職業(yè)技能(資格)鑒定、行業(yè)認證。 |
|
3.3社會實踐能力 |
社會調查、志愿服務、公益活動、勤工助學。 |
五、學制與學分
學制：標準學制4年
學分：學分：173.5學分，其中集中實踐教學環(huán)節(jié)44.0學分。
六、畢業(yè)與學位授予
畢業(yè)條件：學生在規(guī)定的學習年限內，完成各教學環(huán)節(jié)學習，修滿專業(yè)規(guī)定的最低學分，準予畢業(yè)。
授予學位：工學學士
七、主干學科與相近專業(yè)
主干學科：計算機科學與技術
相近專業(yè)：軟件工程、數(shù)據科學與大數(shù)據技術
八、主要實踐性教學環(huán)節(jié)（含主要專業(yè)實驗）
|
實踐環(huán)節(jié) |
實踐地點 |
學期安排 |
時間 |
考核方式 |
備注 |
|
軍事訓練 |
學院操場 |
1 |
2周 |
查 |
|
|
社會實踐(暑期) |
企事業(yè)單位 |
2，4，6 |
6周 |
查 |
|
|
公益勞動 |
校內 |
3 |
1周 |
查 |
|
|
算法與程序設計綜合課程設計 |
實驗室 |
3 |
1周 |
查 |
|
|
云平臺部署實戰(zhàn) |
實驗室 |
5 |
2周 |
查 |
|
|
數(shù)據預處理ETL實戰(zhàn) |
實驗室 |
6 |
2周 |
查 |
|
|
云應用開發(fā)實戰(zhàn) |
實驗室 |
6 |
2周 |
查 |
|
|
企業(yè)實習（崗位實習） |
校、企 |
7 |
16周 |
查 |
|
|
畢業(yè)論文(設計) |
校、企 |
8 |
12周 |
查 |
|
|
合計 |
44周 |
|
|
|
|
一 |
二 |
三 |
四 |
合計 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
周數(shù) |
|
課堂教學 |
13 |
16 |
16 |
16 |
16 |
16 |
2 |
4 |
99 |
|
復習考試 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
12 |
|
入學教育 |
(2) |
|
|
|
|
|
|
|
(2) |
|
軍事訓練 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
社會實踐 |
|
(2) |
|
(2) |
|
(2) |
|
|
(6) |
|
公益勞動 |
|
|
(1) |
|
|
|
|
|
（1） |
|
機動 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
16 |
|
畢業(yè)實習 |
|
|
|
|
|
|
16 |
|
16 |
|
畢業(yè)論文（設計） |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
12 |
|
畢業(yè)教育 |
|
|
|
|
|
|
|
(2) |
(2) |
|
總周數(shù) |
19 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
18 |
157(11) |
九、教學時間安排總表（四號、黑體）
十、課程結構體系及學分、學時分配（四號、黑體）
|
能力平臺 |
能力模塊 |
修讀
方式 |
理論教學 |
實踐教學 |
學分
合計 |
學時（周）
合計 |
學分所占百分比（%） |
|
學分 |
學時 |
學分 |
學時（周） |
|
理論 |
實踐 |
|
綜合能力平臺 |
價值判斷能力 |
必 |
17 |
211 |
0 |
5 |
17 |
216 |
9.8 |
0.0 |
|
身心調適能力 |
必/選 |
1 |
16 |
4.5 |
144（2周） |
5.5 |
160（2周） |
0.6 |
2.6 |
|
語言表達能力 |
必/選 |
12.5 |
206 |
1 |
38 |
13.5 |
244 |
7.2 |
0.6 |
|
通識能力 |
必/選 |
3.5 |
27 |
1 |
5+1周 |
4.5 |
32+1周 |
2.0 |
0.6 |
|
小計 |
34 |
460 |
6.5 |
192+1周 |
40.5 |
652+1周 |
19.6 |
3.7 |
|
專業(yè)能力平臺 |
專業(yè)認知能力 |
必 |
4 |
61 |
0 |
0 |
4 |
61 |
2.3 |
0.0 |
|
學科基礎能力 |
必 |
23.5 |
376 |
2.5 |
77 |
26 |
453 |
13.5 |
1.4 |
|
專業(yè)基礎能力 |
必 |
23 |
368 |
5 |
160 |
28 |
528 |
13.3 |
2.9 |
|
專業(yè)專長能力 |
選 |
14 |
224 |
7 |
224 |
21 |
448 |
8.1 |
4.0 |
|
專業(yè)應用能力 |
必 |
0 |
0 |
35 |
35周 |
35 |
35周 |
0.0 |
20.2 |
|
小計 |
64.5 |
1029 |
49.5 |
461+35周 |
114 |
1490+35周 |
37.2 |
28.5 |
|
能力拓展平臺 |
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力 |
必/選 |
7 |
112 |
3 |
3周 |
10 |
112+3周 |
4.0 |
1.7 |
|
就業(yè)能力 |
選 |
1 |
16 |
0 |
0 |
1 |
16 |
0.6 |
0.0 |
|
社會實踐能力 |
選 |
0 |
0 |
8 |
8周 |
8 |
8周 |
0.0 |
4.6 |
|
小計 |
8 |
128 |
11 |
11周 |
19 |
128+11周 |
4.6 |
6.3 |
|
總計 |
106.5 |
1617 |
67 |
653+47周 |
173.5 |
2270+47周 |
61.4 |
38.6 |
十一、課程的學時、學分及學期安排表（見附表）
十二、主要課程及簡介
1．高級語言程序設計
學時：32+32 ；學分：3.0 ；考核方式：考試
該課程是計算機專業(yè)學生的一門必修基礎課程。它是該專業(yè)本科生接觸的第一門程序設計語言，起到奠定基礎的作用，直接關系到后續(xù)課程的學習。本門課程不僅要教會學生如何用高級語言編寫程序，而且還要讓學生了解程序的概念，程序設計的概念和基本方法。
2．數(shù)據結構
學時：48+16 ；學分：3.5 ；考核方式：考試
該課程主要任務是討論數(shù)據的各種邏輯結構，在存儲器上的存儲結構以及相關運算的算法。目的是使學生能夠根據實際問題的需要選擇合適的數(shù)據結構和設計出相應運算的算法。要求學生掌握線性表、棧和隊列、串、數(shù)組、樹和二叉數(shù)、圖的典型數(shù)據結構及相關算法，掌握和了解查找、內排序的重要技術。
3．操作系統(tǒng)原理與應用
學時：32+32 ；學分：3.0；考核方式：考試
本課程是計算機專業(yè)的重要課程之一，是介紹操作系統(tǒng)的設計方法和實現(xiàn)技術的一門原理性學科。主要講授處理機管理，存儲器管理，設備管理，文件管理等。
4．計算機組成原理
學時：32+16 ；學分：2.5 ；考核方式：考試
本課程主要講述計算機的基本組成原理和結構。通過對計算機工作原理、組成和體系結構的教學，讓學生系統(tǒng)地了解計算機的基本原理與內部運行機制，認識提高計算機的部件、整機硬件性能和軟件運行速度的各種可行途徑。
5．離散數(shù)學
學時：48 ；學分：3.0 ；考核方式：考試
本課程是計算機專業(yè)的一門十分重要的專業(yè)基礎課，它在與計算機相關的眾多學科中有著廣泛的應用。本課程的主要內容為：命題邏輯的基本概念及推理理論、一階邏輯的基本概念及推理理論、集合代數(shù)、二元關系、代數(shù)系統(tǒng)、格與布爾代數(shù)、圖的基本概念、樹及其應用。
6．計算機網絡
學時：48+16 ；學分：3.5 ；考核方式：考試
本課程主要介紹計算機網路的基本原理與體系結構，主要內容包含計算機網絡的基本概念、物理層、數(shù)據鏈路層、網絡層、運輸層、應用層等內容。
7．數(shù)據庫原理與應用
學時：32+32； 學分：3.0；考核方式：考試。
本課程主要介紹數(shù)據庫系統(tǒng)的基本概念、基本原理和應用技術，主要內容包括數(shù)據庫技術概述、關系數(shù)據庫、關系數(shù)據庫的標準語言SQL、關系數(shù)據庫設計、數(shù)據庫保護、網絡數(shù)據庫、網絡數(shù)據庫管理系統(tǒng)SQL Server 2000、分布式數(shù)據庫系統(tǒng)、XML數(shù)據庫等。
8．云計算導論
學時：32；學分：2.0；考核方式：考試。
本課程是云計算專業(yè)方向的核心課程。本課程的主要內容包括OpenStack云計算的基本概念、OpenStack Horizon、Nova、Swift、Cinder、Neutron、Keystone等各組件簡介、Xen、Hypervisor虛擬化技術簡介等。
9．虛擬化與云計算
學時：32+32； 學分：3.0；考核方式：考試+考查。
本課程以在數(shù)據中心采用服務器虛擬化技術構建云計算平臺為主題，全面地介紹虛擬化的發(fā)展現(xiàn)狀和關鍵技術的操作實現(xiàn)等，包括 KVM,、 XEN、 Vmvare、 windows Azure 等主流的虛擬化技術。
10．云存儲技術與應用
學時：32+32； 學分：3.0；考核方式：考試+考查。
本課程主要介紹云存儲概念、特點及發(fā)展趨勢，詳細闡述存儲空間的管理、數(shù)據使用及管理、存儲高可用性、數(shù)據備份、存儲虛擬化、分布式擴展模式、信息生命周期管理等云存儲的關鍵技術。通過對典型云存儲系統(tǒng)的講解和分析，結合硬件設備及軟件系統(tǒng)部署應用于具體系統(tǒng)平臺。
11．云安全與運維技術
學時：32+32； 學分：3.0；考核方式：考試+考查。
本課程全面介紹云計算的數(shù)據訪問、信息管理、存儲隔離的風險，基于軟硬件設計、操作系統(tǒng)架構、認證加密等信息安全的原理與技術應用，同時通過數(shù)據通信和虛擬化、云存儲平臺協(xié)作完成網絡攻防的實訓教學，增強實踐操作能力。
12．數(shù)據導入與預處理
學時：32+32； 學分：3.0；考核方式：考試+考查。
課程主要介紹數(shù)據清洗、數(shù)據集成、數(shù)據轉換、數(shù)據導入等數(shù)據預處理工作的基礎概念和理論，幫助學生掌握其基本原理、作用、及行業(yè)工具應用，了解數(shù)據預處理各個階段工作的基本操作、熟練掌握大數(shù)據項目中數(shù)據前期處理的相關知識。
本課程是一門實踐性與應用性都比較強的課程，學生需要通過實踐來深入理解數(shù)據采集、數(shù)據清洗、數(shù)據導入等數(shù)據預處理技術的基礎概念、理論原理、行業(yè)工具和技術應用。通過本課程的學習，學生可以基本掌握數(shù)據清洗、數(shù)據集成、數(shù)據轉換、數(shù)據載入的原理與技術，能夠獨立完成數(shù)據預處理工作，并具備參與大數(shù)據項目中數(shù)據前期處理與實施的基本技能。
13．云應用開發(fā)
學時：32+32； 學分：3.0；考核方式：考試+考查。
本課程結合專業(yè)實際特點，介紹行業(yè)信息化的應用需求與解決方案，介紹行業(yè)信息化產品的功能及應用，使學生具備一定的行業(yè)信息化解決方案創(chuàng)新應用的設計能力。通過實踐操作，使學生熟悉、了解信息化系統(tǒng)開發(fā)的流程與規(guī)范，掌握未來從事需求分析、技術開發(fā)、系統(tǒng)測試等工作的崗位技能能力。
14．Docker技術
學時：32+32； 學分：3.0；考核方式：考試+考查。
本課程介紹Docker生態(tài)系統(tǒng)以及各應用場景、全虛擬化，半虛擬化技術的應用模式和案例。Docker下的開發(fā)模式等。讓學生掌握Docker平臺的基本原理、安裝、部署、配置、運維，以及應用開發(fā)實戰(zhàn)技能。課程緊密結合行業(yè)市場需求和國際國內最新技術發(fā)展潮流，讓學生掌握Docker云計算虛擬化平臺的架構和應用部署，分享成功的應用項目實施經驗，學習Docker應用項目解決方案咨詢服務。
本課程采用技術原理與項目實戰(zhàn)相結合的方式進行教學，在講授原理的過程中，穿插實際的系統(tǒng)操作，本課程講師也精心準備的實際的應用案例供學生動手訓練。
15．Hadoop大數(shù)據技術
學時：32+32； 學分：3.0；考核方式：考試+考查。
本課程從Hadoop起源開始，介紹了Hadoop的安裝和配置，并對Hadoop的組件分別進行了介紹，包括HDFS分布式存儲系統(tǒng)，MapReduce計算框架，海量數(shù)據庫HBase，Hive數(shù)據倉庫，Pig、ZooKeeper管理系統(tǒng)等知識。
十三、專業(yè)培養(yǎng)的主要措施
1. 實行“平臺+模塊”的課程結構體系，通過綜合能力、專業(yè)能力、能力拓展等三大平臺分階段培養(yǎng)學生的能力。一、二年級主要培養(yǎng)學生的綜合應用能力、專業(yè)認知能力以及專業(yè)基礎能力，以便學生打好寬廣扎實的基礎：三、四年級主要進行專業(yè)專長能力及專業(yè)應用能力的培養(yǎng)，以利于學生按各自的專業(yè)方向志趣及特長選擇課程學習，從而提高他們的實際動手和操作能力。
2．加強基礎知識基本理論和基本技能的教學。在本專業(yè)教學中開設了《高等數(shù)學》、《線性代數(shù)》等專業(yè)基礎課程，以加強學生數(shù)理基礎知識和技能的培養(yǎng)。
3．加強實踐性教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的實際工作能力。一方面以課程實驗來彌補課堂教學中的不足，加深學生對理論知識的理解，啟發(fā)學生深入思考，達到理論聯(lián)系實際的效果；另一方面開設了綜合性課程設計，以提高對學生實踐能力的培養(yǎng)；并注重實驗的開放性，以進一步培養(yǎng)學生實驗技能與創(chuàng)新能力；同時增加了實習、實訓、實驗等內容在課程中的比例和實習、實訓中采取雙導師制，加強實踐性教學環(huán)節(jié)，提高學生的綜合應用能力和實際工作能力。
4．通過項目實踐教學，提高學生就業(yè)能力。
5．引入導師制，在二年級，系根據學生專業(yè)、成績、興趣特長，選派具有講師以上職稱（或碩士以上學歷）以上的教師擔任學生的專業(yè)導師，每個教師指導2-5名學生，以引導學生進行科學認識，激發(fā)學生的學習興趣。
附表：
課程的學時、學分及學期安排表
|
能力
平臺 |
能力
模塊 |
課程名稱 |
課程
代碼 |
修讀方式 |
學時 |
學分 |
考核類型 |
各學期課程周學時分配 |
開課
（組織）
單位 |
|
合計 |
理論教學 |
實驗實訓 |
課內實踐 |
|
|
第一學年 |
第二學年 |
第三學年 |
第四學年 |
|
|
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
|
綜
合
能
力
平
臺 |
價值判
斷能力 |
思想道德修養(yǎng)與法律基礎 |
JZ0100001 |
必 |
46 |
46 |
|
|
2.5 |
試 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
思政部 |
|
中國近現(xiàn)代史綱要 |
JZ0100002 |
必 |
32 |
27 |
|
5 |
2.0 |
試 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
旅游與歷史文化學院 |
|
馬克思主義基本原理 |
JZ0100003 |
必 |
46 |
46 |
|
|
2.5 |
試 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
思政部 |
|
毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論1 |
JZ0100004 |
必 |
46 |
46 |
|
|
2.5 |
試 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論2 |
JZ0100005 |
必 |
46 |
46 |
|
|
2.5 |
試 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
形勢與政策1 |
JZ0100006 |
必 |
|
|
|
|
1.0 |
查 |
采用專題講座等形式開課，第1、2學期開設。 |
|
形勢與政策2 |
JZ0100007 |
必 |
|
|
|
|
1.0 |
查 |
|
思想政治理論綜合實踐 |
JZ0100008 |
必 |
|
|
|
|
2.0 |
查 |
第1至第4學期開設，每學期0.5學分。主要包括參觀考察、社會調查、素質拓展等項目。 |
|
社會責任教育系列講座 |
JZ0100009 |
必 |
|
|
|
|
1.0 |
查 |
采用專題講座形式開課，第1學期開設。 |
旅游與歷史文化學院 |
|
小計 |
216 |
211 |
|
5 |
17 |
|
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
|
|
|
|
|
身心調
適能力 |
軍事訓練 |
SX0100001 |
必 |
（2周） |
|
（2周） |
|
（2.0） |
查 |
全校各專業(yè)必修課程，第1學期開設。 |
保衛(wèi)處（武裝部） |
|
大學體育1 |
SX0100002 |
選 |
32 |
(4) |
|
32 |
1.0 |
試 |
采用俱樂部制教學形式，第1—4學期開設。 |
體育學院 |
|
大學體育2 |
SX0100003 |
選 |
32 |
(4) |
|
32 |
1.0 |
試 |
|
大學體育3 |
SX0100004 |
選 |
32 |
(4) |
|
32 |
1.0 |
試 |
|
大學體育4 |
SX0100005 |
選 |
32 |
(4) |
|
32 |
1.0 |
試 |
|
大學生心理健康教育 |
SX0100006 |
必 |
32 |
16 |
|
16 |
1.5 |
查 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
音樂與教育學院 |
|
小計 |
160 |
16 |
|
144 |
5.5 |
|
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
語言表
達能力 |
大學英語1 |
YY0100001 |
必 |
52 |
44 |
|
8 |
3.0 |
查 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
外國語學院 |
|
大學英語2 |
YY0100002 |
必 |
64 |
54 |
|
10 |
3.5 |
試 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
大學英語3 |
YY0100003 |
必 |
64 |
54 |
|
10 |
3.5 |
查 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
大學英語4 |
YY0100004 |
必 |
64 |
54 |
|
10 |
3.5 |
試 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
小計 |
244 |
206 |
|
38 |
13.5 |
|
4 |
4 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
通識能力 |
大學生科學素養(yǎng) |
TS0100001 |
選 |
|
|
|
|
|
查 |
|
|
|
|
|
|
|
|
機電工程學院 |
|
大學生傳統(tǒng)文化素養(yǎng) |
TS0100002 |
選 |
32 |
27 |
|
5 |
1.5 |
查 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
旅游與歷史文化學院 |
|
大學生藝術素養(yǎng) |
TS0100003 |
選 |
|
|
|
|
1.0 |
查 |
全校非藝術類專業(yè)必修課，以專題講座等形式開課。 |
美術與設計學院 |
|
大學生德行素養(yǎng) |
TS0100004 |
必 |
|
|
|
|
1.0 |
查 |
以專題講座等形式開課。 |
思政部 |
|
大學生勞動素養(yǎng) |
TS0100005 |
必 |
1周 |
|
1周 |
|
1.0 |
查 |
第3學期開設。 |
總務后勤管理處 |
|
公共選修課1 |
|
選 |
|
|
|
|
1.0 |
查 |
全校學生必須在公選課平臺選修并通過三門，第1-8學期開設。 |
教務處與相關教學單位 |
|
公共選修課2 |
|
選 |
|
|
|
|
1.0 |
查 |
|
公共選修課3 |
|
選 |
|
|
|
|
1.0 |
查 |
|
小計 |
32+1周 |
27 |
1周 |
5 |
4.5 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
專
業(yè)
能
力
平
臺 |
專業(yè)認知能力 |
準職業(yè)人導向訓練1 |
|
必 |
13 |
13 |
|
|
1.0 |
查 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
企業(yè) |
|
準職業(yè)人導向訓練2 |
|
必 |
16 |
16 |
|
|
1.0 |
查 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
企業(yè) |
|
職業(yè)定位與發(fā)展一 |
|
必 |
16 |
16 |
|
|
1.0 |
查 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
企業(yè) |
|
職業(yè)定位與發(fā)展二 |
|
必 |
16 |
16 |
|
|
1.0 |
查 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
企業(yè) |
|
小計 |
61 |
61 |
|
|
4.0 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
學科基礎能力 |
高等數(shù)學A1 |
ZJ0100003 |
必 |
78 |
78 |
|
|
5.0 |
查 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
數(shù)學與計算機學院 |
|
高等數(shù)學A2 |
ZJ0100004 |
必 |
80 |
80 |
|
|
5.0 |
試 |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
線性代數(shù) |
ZJ0100007 |
必 |
48 |
48 |
|
|
3.0 |
查 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
概率論與數(shù)理統(tǒng)計 |
ZJ0100008 |
必 |
48 |
48 |
|
|
3.0 |
查 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
計算機導論 |
ZR0302001 |
必 |
39 |
26 |
|
13 |
2.0 |
查 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
云計算導論 |
|
必 |
32 |
32 |
|
|
2.0 |
試 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
企業(yè) |
|
高級語言程序設計 |
|
|
64 |
32 |
|
32 |
3.0 |
試 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
數(shù)學與計算機學院 |
|
面向對象程序設計 |
|
|
64 |
32 |
|
32 |
3.0 |
試 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
小計 |
453 |
376 |
|
77 |
26.0 |
|
14 |
11 |
3 |
3 |
|
|
|
|
|
|
專業(yè)基礎能力 |
模擬電子技術 |
ZJ0302003 |
必 |
64 |
48 |
|
16 |
3.5 |
查 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
機電工程學院 |
|
數(shù)字電子技術 |
ZJ0302004 |
必 |
64 |
48 |
|
16 |
3.5 |
查 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
離散數(shù)學 |
ZJ0302006 |
必 |
48 |
48 |
|
|
3.0 |
試 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
數(shù)學與計算機學院 |
|
數(shù)據結構 |
ZJ0302005 |
必 |
64 |
48 |
|
16 |
3.5 |
試 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
計算機組成原理 |
ZJ0302008 |
必 |
48 |
32 |
|
16 |
2.5 |
試 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
數(shù)據庫原理與應用 |
ZJ0302016 |
必 |
64 |
32 |
|
32 |
3.0 |
試 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
操作系統(tǒng)原理與應用 |
ZJ0302009 |
必 |
64 |
32 |
|
32 |
3.0 |
試 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
計算機網絡 |
ZJ0302011 |
必 |
64 |
48 |
|
16 |
3.5 |
試 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
編譯原理 |
ZJ0302017 |
必 |
48 |
32 |
|
16 |
2.5 |
查 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
小計 |
528 |
368 |
|
160 |
28 |
|
|
4 |
11 |
7 |
8 |
3 |
|
|
|
|
專業(yè)專長能力 |
云計算應用開發(fā)能力 |
虛擬化與云計算 |
|
必 |
64 |
32 |
|
32 |
3.0 |
查 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
企業(yè) |
|
云存儲技術與應用 |
|
必 |
64 |
32 |
|
32 |
3.0 |
查 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
企業(yè) |
|
云安全與運維技術 |
|
必 |
64 |
32 |
|
32 |
3.0 |
查 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
企業(yè) |
|
云應用開發(fā) |
|
必 |
64 |
32 |
|
32 |
3.0 |
查 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
企業(yè) |
|
數(shù)據導入與預處理 |
|
必 |
64 |
32 |
|
32 |
3.0 |
查 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
企業(yè) |
|
大數(shù)據應用開發(fā)語言 |
|
選 |
64 |
32 |
|
32 |
3.0 |
查 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
企業(yè) |
|
Docker技術 |
|
選 |
64 |
32 |
|
32 |
3.0 |
查 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
企業(yè) |
|
Hadoop大數(shù)據技術 |
|
選 |
64 |
32 |
|
32 |
3.0 |
查 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
企業(yè) |
|
機器學習 |
|
選 |
64 |
32 |
|
32 |
3.0 |
查 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
企業(yè) |
|
小計 |
448 |
224 |
|
224 |
21 |
|
|
|
|
|
8 |
16 |
|
|
|
|
專業(yè)應用能力 |
信息處理能力 |
算法與程序設計綜合訓練 |
ZY0302001 |
必 |
1周 |
|
1周 |
|
1.0 |
查 |
|
|
1周 |
|
|
|
|
|
|
|
云計算應用能力 |
云平臺部署實戰(zhàn) |
|
必 |
2周 |
|
2周 |
|
2.0 |
查 |
|
|
|
|
2周 |
|
|
|
企業(yè) |
|
數(shù)據預處理ETL實戰(zhàn) |
|
必 |
2周 |
|
2周 |
|
2.0 |
查 |
|
|
|
|
|
2周 |
|
|
企業(yè) |
|
云應用開發(fā)實戰(zhàn) |
|
必 |
2周 |
|
2周 |
|
2.0 |
查 |
|
|
|
|
|
2周 |
|
|
企業(yè) |
|
綜合應用能力 |
企業(yè)實習（崗位實習） |
ZY0302007 |
必 |
16周 |
|
16周 |
|
16.0 |
查 |
|
|
|
|
|
|
16周 |
|
企業(yè) |
|
畢業(yè)論文(設計) |
ZY0302008 |
必 |
12周 |
|
12周 |
|
12.0 |
查 |
|
|
|
|
|
|
|
12周 |
企業(yè)和學校各50% |
|
小計 |
|
35周 |
|
35周 |
|
35.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
能
力
拓
展
平
臺 |
創(chuàng)新創(chuàng)
業(yè)能力 |
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐 |
|
選 |
32 |
32 |
|
|
2.0 |
查 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
企業(yè) |
|
VIP創(chuàng)新教學課程(VIP項目) |
|
選 |
80 |
80 |
|
|
5.0 |
查 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
企業(yè) |
|
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃 |
|
選 |
|
|
|
|
3.0 |
認 |
以學生自主參與、教師指導的形式進行。各專業(yè)學生最低要求修滿3.0學分。若未修滿，可以社會實踐能力模塊學分代替。 |
相關部門與各教學單位 |
|
學科與技能競賽 |
|
選 |
|
|
|
|
認 |
|
課外科技創(chuàng)新 |
|
選 |
|
|
|
|
認 |
|
小計 |
112 |
112 |
|
|
10.0 |
|
|
1 |
1 |
1 |
3 |
1 |
|
|
|
|
就業(yè)能力 |
求職能力提升訓練 |
|
必 |
16 |
16 |
|
|
1.0 |
查 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
企業(yè) |
|
職業(yè)技能（資格）鑒定 |
|
選 |
|
|
|
|
|
認 |
以學生自主參與、教師指導的形式進行。各專業(yè)根據專業(yè)實際情況確定。 |
教務處 |
|
行業(yè)認證 |
|
選 |
|
|
|
|
|
認 |
以學生自主參與、教師指導的形式進行。 |
數(shù)學與計算機學院 |
|
小計 |
16 |
16 |
|
|
1.0 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
社會實
踐能力 |
社會調查 |
SH1201001 |
選 |
|
|
|
|
8.0 |
認 |
以學生自主參與、教師指導的形式進行。各專業(yè)學生最低要求修滿8.0學分。若未修滿，可以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力模塊學分代替。 |
校團委 |
|
志愿服務 |
SH1201002 |
選 |
|
|
|
|
認 |
|
公益活動 |
SH1201003 |
選 |
|
|
|
|
認 |
|
勤工助學 |
SH1201004 |
選 |
|
|
|
|
認 |
|
小計 |
|
|
|
|
8.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
總計 |
2270+47周 |
1617 |
47周 |
653 |
173.5 |
|
25 |
27 |
24 |
23 |
22 |
25 |
|
|
|
|
