今天這篇文章來(lái)自我的好友王語(yǔ)華，她是上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)碩士，也是一位有心理咨詢師背景的創(chuàng)業(yè)媽媽。她說(shuō)，人生就是一場(chǎng)深度的體驗(yàn)。

因此，她總能用細(xì)膩的觸角去觀察身邊的生活，那些被大部分人視作“煩惱”的問題，她會(huì)一針見血的揭開事情的本來(lái)面貌。并從中提煉出切實(shí)可行的執(zhí)行步驟，身體力行，通過文章記錄下來(lái)，分享給年輕人。推薦關(guān)注“女神30”，女性“活明白”的成長(zhǎng)之路。文末有福利哦~

“女神30”（ID:ns30riji）

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相信很多人都有“知識(shí)焦慮癥”。面對(duì)撲面而來(lái)的各種信息和知識(shí)，只知道需要學(xué)，但不知道從哪里下手？學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)成什么樣？后臺(tái)很多讀者也常常問到這些問題。

?我的回答是，對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，先學(xué)習(xí)那些“保命和護(hù)身”的的知識(shí)和技能。

前幾天我看吳軍老師講投資時(shí)說(shuō)過一段話，特別認(rèn)同。核心有兩點(diǎn)，我添加一點(diǎn)個(gè)人補(bǔ)充：

第一，對(duì)一個(gè)人或一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)最大的本錢是工作和賺錢的能力。最大的損失是失業(yè)，或收入銳減。我再補(bǔ)充一點(diǎn)，就是因病致貧。只要這兩件事不發(fā)生，就不用擔(dān)心。

第二，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，重要的是保證自己不被淘汰。一些現(xiàn)在看起來(lái)不費(fèi)力氣很舒服的工作，當(dāng)社會(huì)技術(shù)底層架構(gòu)發(fā)生巨大變化時(shí)，最慘的往往是這種人。一旦崗位沒有了，他們工作能力和賺錢手段就完全失效。這也就是我們?yōu)槭裁幢仨毥K身學(xué)習(xí)的原因。

前段時(shí)間，阿里年薪30萬(wàn)招聘60歲以上的老年人要求會(huì)上網(wǎng)的新聞，也能很好的說(shuō)明那些終身學(xué)習(xí)的人，機(jī)會(huì)就是比別人多。

這么說(shuō)來(lái)：

一，身體健康從來(lái)不是一句空話。這是我們重要的資產(chǎn)之一。所以，健康常識(shí)和一個(gè)好身體，是我們?nèi)粘＞鸵e累的。

二，持續(xù)學(xué)習(xí)，保證自己不被淘汰。

關(guān)于健康方面的內(nèi)容我今天就不展開講了，今天只講在“知識(shí)焦慮”的前提下，個(gè)人如何持續(xù)學(xué)習(xí)，保證自己不被淘汰？

01

學(xué)習(xí)不是一個(gè)具體動(dòng)作而是一種狀態(tài)

假如你把學(xué)習(xí)視為一種獲取工作，獲得某種利益的手段的話，你確實(shí)不知道該學(xué)什么。

因?yàn)槟銓W(xué)個(gè)PPT，就能找到工作嗎？NO。

那學(xué)英語(yǔ)就可以多賺錢嗎？NO。

因?yàn)楹芏鄷r(shí)候并非一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。

有些學(xué)習(xí)是可以一一對(duì)應(yīng)的，比如學(xué)門手藝。

可基于利益的考量，你又該糾結(jié)了，學(xué)A賺錢多？還是學(xué)B賺錢多呢？很多時(shí)候，你無(wú)法判斷，再加上時(shí)間成本、精力成本，就更算不清楚了。于是，就拖著唄。反正不做也看不出有什么差別。

我十幾年前，若是比作現(xiàn)在，應(yīng)該也是愛學(xué)習(xí)的那種，各種課程但凡我有錢就去讀，有時(shí)候一年下來(lái)花在各種課程上的費(fèi)用幾萬(wàn)塊，是我除了投資之外最大的開銷之處。很多人不理解，我倒也沒什么想法，只是喜歡那種“我知道，你們不知道”的感覺。這些學(xué)習(xí)大部分都沒有一一對(duì)應(yīng)給與我產(chǎn)出。

為此，我家人還專門提醒過，要有輸出才行，光學(xué)不行。那時(shí)候確實(shí)沒什么可以輸出的途徑，所以也感覺很懊惱?，F(xiàn)在想來(lái)，有些知識(shí)和技能遲早都會(huì)用到，只是不知道什么時(shí)間而已?，F(xiàn)在有各種機(jī)會(huì)，多半都和以往我學(xué)過的內(nèi)容相關(guān)。

錯(cuò)誤思想是等我需要了再去學(xué)。

02

從“一技之長(zhǎng)”到“多技之長(zhǎng)”

很多人問得最多的是，不知道自己該學(xué)什么？

其實(shí)這個(gè)問題準(zhǔn)確點(diǎn)應(yīng)該是，不知道自己應(yīng)該從哪個(gè)技能開始學(xué)起？

因?yàn)闆]有哪個(gè)一技之長(zhǎng)可以讓你輕松賺一輩子錢了。所以，不知道學(xué)什么就變成了一個(gè)偽命題。

因?yàn)槿魏我患贾L(zhǎng)都可以成為敲門磚，幫你敲開另一個(gè)“專業(yè)技能”的大門。最后實(shí)現(xiàn)疊加效應(yīng)，成為自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

經(jīng)常有讀者加我微信后，給我留言：

“語(yǔ)姐姐，我學(xué)過PPT，如果我能幫上你什么，請(qǐng)告訴我?！?/p>

“語(yǔ)姐，我會(huì)設(shè)計(jì)，有需要的話告訴我。”

“語(yǔ)姐，我以前做過編輯校對(duì)，需要的話我可以幫你。”

我很開心認(rèn)識(shí)他們，盡管不會(huì)馬上需要。但我會(huì)把他們的微信做一個(gè)標(biāo)簽，以備不時(shí)之需。

前天有個(gè)朋友需要一個(gè)公號(hào)助理，我便介紹了一位全職媽媽給她。因?yàn)檫@位全職媽媽，發(fā)給我她的簡(jiǎn)歷，并告訴我她會(huì)一些公號(hào)運(yùn)營(yíng)，還發(fā)我看她的作品，雖然還比較簡(jiǎn)單，但做過總比沒做過好些。

所以道理很簡(jiǎn)單：如果你各方面都不錯(cuò)，但沒有一個(gè)具體的點(diǎn)，讓我和你產(chǎn)生連接。機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候，才會(huì)抓住。這樣看來(lái)，任何技能本質(zhì)上都是一個(gè)鏈接的“抓手”，方便你抓機(jī)會(huì)，也方便機(jī)會(huì)抓到你。

03

寄希望于遇到某個(gè)能人可以手把手教你

不少讀者留言說(shuō)，如果有機(jī)會(huì)希望能和我一起工作。

我理解大家為何如此想，一方面看到我會(huì)提到楊小米或者其它助理的事，大家認(rèn)為跟我工作會(huì)學(xué)到很多東西。這一點(diǎn)也許是真的也許是假的。

因?yàn)楹臀乙黄鸸ぷ鬟^的人很多，真正出色的人只有那么幾個(gè)。所以，這顯然是雙向作用。

一個(gè)人本身對(duì)自己有要求，又愛學(xué)，愿意付出，那么可能我的一些做事方法思維方式對(duì)他就能產(chǎn)生一些加速作用。假如，對(duì)自己要求不高，我會(huì)指出問題，這樣對(duì)方接受不了。若是一個(gè)錯(cuò)誤犯上好幾次，那我也受不了。

所以，正確理解這件事應(yīng)該是，能遇到和自己同頻的人是一種機(jī)遇。但沒遇到的時(shí)候，自己依然有辦法調(diào)整自己的頻率。畢竟最終對(duì)自己成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的人，只能是自己。包括我自己。

那我的老師是誰(shuí)呢？答案是客戶?？蛻粲缅X來(lái)投票。我做對(duì)了，“老師”會(huì)用錢獎(jiǎng)勵(lì)我。我做錯(cuò)了，“老師”或許會(huì)懲罰我，或許不再理睬我。所以，我必須自己不斷調(diào)整自己。完全對(duì)自己負(fù)責(zé)。

其實(shí)，生活中，你的客戶、你的朋友甚至你的“敵人”、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是你的老師，他們時(shí)刻都在“教育”你。這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們?nèi)巳硕际茄芯可?，時(shí)刻研究解決問題的正確的路、更好的方式方法。

以上我講的都是心態(tài)。

狀態(tài)對(duì)了，剩下的就好辦多了。因?yàn)榉绞椒椒ㄍ亲詈?jiǎn)單的。那些總想知道方式方法的人，認(rèn)為方法技巧才是關(guān)鍵，其實(shí)搞錯(cuò)了重點(diǎn)，正確的心態(tài)才是關(guān)鍵。沒有正確的心態(tài)，方法再好再多，都沒用處，因?yàn)槟阏J(rèn)為這都沒意義啊，和你無(wú)關(guān)啊。

接下來(lái)，就我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。講一講方法論：

▌1、先學(xué)個(gè)一技之長(zhǎng)。學(xué)哪個(gè)呢？

答案也很簡(jiǎn)單，什么都可以。但凡日常用得到的，PPT，Excel，公眾號(hào)排版等等，都可以。這里一技之長(zhǎng)的含義，絕對(duì)不是“會(huì)”和“不會(huì)”的區(qū)別。因?yàn)檫@些東西無(wú)論誰(shuí)，從不會(huì)到會(huì)只需要30分鐘之內(nèi)就可以搞定。

但是，“好和優(yōu)秀”才是“一技之長(zhǎng)”的真正定義。這其中的差別是，品質(zhì)、效率、審美以及經(jīng)驗(yàn)積累加上個(gè)人對(duì)事物的深刻理解，這才是真正的價(jià)值所在。

就算是Excel這種技能，做得好的和做得普通，給人的印象也是天壤之別。尤其對(duì)混職場(chǎng)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)。

比方說(shuō)，排版吧，我也可以排好，但如果別人比我排得更好更快，那我就愿意花錢請(qǐng)人幫我來(lái)做這事兒。PPT，我也做得不錯(cuò)，但太花時(shí)間了，如果有人PPT做得更好，我也愿意花錢讓別人幫我做。因?yàn)槭∠碌臅r(shí)間，我可以利用自己的優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造更大價(jià)值。

別人找我做事也一樣道理，客戶也會(huì)寫文章，但我若能寫得更吸引人或者只是調(diào)整了一個(gè)標(biāo)題，就可以幫客戶增加一倍的收益，那么客戶一定愿意付我更多的錢。

所有的價(jià)值體現(xiàn)不在于你花了多少時(shí)間，多少精力，而是你為多少人創(chuàng)造了多大價(jià)值。這也是我創(chuàng)業(yè)過程最大的體會(huì)之一。

▌2、一段時(shí)間集中精力打通關(guān)。

學(xué)習(xí)速度和效率這件事，其實(shí)也是長(zhǎng)期訓(xùn)練的結(jié)果。我早期學(xué)習(xí)效率也很低，一年看不了幾本書，學(xué)不了幾個(gè)課程。后來(lái)，總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)是專注力不夠。比如，我要學(xué)3門課，拖拖拉拉弄好久。效果也不理想。

后來(lái)我改變了策略，這個(gè)月我只專注學(xué)一門課程，其它為輔，不強(qiáng)求。下個(gè)月專攻另一個(gè)。結(jié)果，不但“主修”課效率大幅提升，“輔修”課也因?yàn)樘嵩邕M(jìn)入狀態(tài)，后面速度也加快了。

要點(diǎn)是全心投入，并且要出“成績(jī)”。比如你學(xué)個(gè)PPT，那么學(xué)完后，你出了10個(gè)作品，這就是結(jié)果。否則，那些所謂的學(xué)習(xí)都是假學(xué)。平常你無(wú)論干什么，做什么，都想著這個(gè)怎么和PPT有關(guān)系??？嗯，就是那種“入魔”的狀態(tài)。你想啊，你這輩子都不可能再有機(jī)會(huì)這么入魔的搞這玩意兒了，所以就這么幾天，不如好好享受其中吧。

這樣的好處是，不但學(xué)了一個(gè)技能，還訓(xùn)練了自己學(xué)習(xí)能力。后面我再學(xué)什么，速度越來(lái)越快。同樣一個(gè)知識(shí)，我可能只需要1天或者幾天時(shí)間搞定。

這像不像練功法？練學(xué)習(xí)的功法。練到可以收放自如。要么不學(xué)，只要想學(xué)，就一定學(xué)得通。

▌3、重視基本功和工具的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)能力這種功力，我不敢說(shuō)自己有多好。但在以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，深刻體會(huì)到基本功的重要性。

比方說(shuō)：我寫研究生論文的時(shí)候，導(dǎo)師總讓修改文章的目錄和結(jié)構(gòu)還有排版，一遍遍讓我改。而我最得意的一部分內(nèi)容，竟然讓我刪掉了。對(duì)此，我特傷心，感覺導(dǎo)師根本沒看我的內(nèi)容。但在長(zhǎng)達(dá)3個(gè)月的修改過程中，我終于悟到，論文的核心本質(zhì)是“用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞奖磉_(dá)觀點(diǎn)”，假如你的結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)，方法不科學(xué)，排版不專業(yè)，那么沒人在乎你的結(jié)論。所以恰恰就是研究的基本功。

另外，一些好用的工具要盡快學(xué)起來(lái)、用起來(lái)，因?yàn)樗鼈儗?duì)于提升學(xué)習(xí)和工作效率有很大幫助。比如我常說(shuō)的思維導(dǎo)圖、石墨文檔，還有隨手用便簽紙記錄靈感這些都是不錯(cuò)的工具和方法。

以上是我常用的一些最最基本的方法論。具體到某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)內(nèi)容，還需要不斷細(xì)化?？傊】凳怯布A(chǔ)，學(xué)習(xí)則是更新和優(yōu)化我們的個(gè)人軟件“操作系統(tǒng)”。不想被時(shí)代淘汰，就從這些小更新開始做起吧。