一提到孩子的早期教育，家長都會頭疼，專家及國家都步提倡孩子過早的學習文化知識，但外面形形色色的補習班、興趣班，又吹噓別讓孩子輸在起跑線上，似乎都有道理，卻讓家長更為疑惑了，那孩子早期的教育該教些什么呢？數(shù)萌在線的老師建議大家對于孩子早期的教育，重點應(yīng)該放在思維教育上，那思維教育要怎么開展呢？

一、教什么

傳統(tǒng)的教育模式下，啟蒙教育一般都是讓孩子背誦詩歌、識字、學拼音、計算等等，很多培訓班也都是以這些內(nèi)容為主，甚至以一年級課本為主，但事實上，這些基本都是以記憶為主，尤其是家長不能意識到單純的機械背誦與建立在理解基礎(chǔ)上的記憶是有著根本區(qū)別的時候。

因此早期的教育最重要的是鍛煉孩子的頭腦，讓孩子形成自己的思維，學會學習的方法，為以后的學習打下一個基礎(chǔ)，知道怎么去學習。

二、興趣的激發(fā)

有一句話說，興趣是最好的老師，對于孩子來說也是如此，而且孩子的好奇心是特別強烈的，家長應(yīng)該合理的利用孩子的好奇心，激發(fā)孩子的興趣，避免強迫孩子去學習某種知識，不僅會讓孩子反感，還會讓孩子失去學習興趣。也就是說順應(yīng)孩子的天性，利用孩子的天性去引導孩子學習，而不是強迫孩子去學習。

有興趣的孩子，才會主動探索研究，積極進行思考，形成自己的思考力。要提醒家長的是，要重視讓孩子自己思考，不要過于急切的點撥孩子，如果孩子遇到困難，家長可以用語言引導孩子去自行找到答案，這樣會讓孩子有成就感，提高興趣。

三、孩子應(yīng)該具備的一些思維及能力

1、理解力

理解力并不僅僅是閱讀理解能力，還包括能聽懂別人在說什么，也就是說聽覺、視覺都包含，很多孩子經(jīng)常把父母清清楚楚交代的事情也做錯了，多數(shù)就是因為沒理解。在鍛煉孩子理解力上，家長應(yīng)該引導孩子多去思考，并經(jīng)常與孩子對話，使用的語句是孩子能聽的懂的話，孩子的詞匯量上去，又有獨立思考能力，理解能力自然不會差。推薦家長每天和孩子一起閱讀，并和孩子一起討論故事里面的情節(jié)。

2、抽象能力

抽象能力對于每個孩子來說，都是很有難度的，因為孩子的思維特點傾向于具象思維，比如很多孩子會數(shù)數(shù)，卻并不一定會計數(shù)，再比如，教孩子分數(shù)的時候，三分之一的概念，他們很難理解，但如果告訴他們一塊蛋糕，分成三份，拿走一塊，就是三分之一，他們就會很容易理解。也就是說孩子接觸抽象的概念時候，家長要用具體的概念，讓孩子去理解。

這里建議鍛煉孩子抽象能力，以數(shù)學為載體，但切忌，數(shù)學并不是計算，計算知識數(shù)學中的一部分，重點是思維培養(yǎng)，比如加減的概念，就是兩個集合之間的關(guān)系。

3、邏輯思維能力

邏輯思維能力是人類的高級思維模式，擁有邏輯思維，才能更好的運用自己所掌握的知識，去解決問題，一般需要推理能力、因果思維、判斷思維等等。

鍛煉孩子的邏輯思維，事實上再日常對話中就可以完成，家長首先要多用因果條件的句式對話，同樣根據(jù)主題提供一個讓孩子發(fā)言表達自己觀點的環(huán)境，不以自己的喜好，強迫孩子接受自己的觀點，只要孩子有理有據(jù)的表達自己的觀點，家長就不要否定，而是鼓勵孩子。

同樣以數(shù)學知識為載體，也能很好的鍛煉孩子的邏輯思維，數(shù)學知識中多數(shù)都是有關(guān)聯(lián)性的，對邏輯思維的鍛煉是很有效的，比如數(shù)獨游戲。類似數(shù)萌在線老師根據(jù)數(shù)獨游戲設(shè)計的數(shù)學游戲，對孩子的邏輯思維更具有針對性的鍛煉。

4、聯(lián)想能力

聯(lián)想能力，能讓孩子擁有舉一反三的學習能力，簡單的說，孩子遇到困難，會聯(lián)想到自己遇到的類似的事情，并對比分析他們的共通之處，找出解決辦法。這尤其是再以后的學習中，沒有聯(lián)想能力，把所有的題目都做一遍，難度大，效果卻不好。

5、語言表達能力

語言表達能力對于孩子來說是非常重要的，語言表達能力好的，能夠把自己遇到的事情表達清楚，同樣也會鍛煉邏輯能力，讓孩子會更有信心。

6、解決問題的能力

學習知識最重要的是解決實際中的問題，因此家長應(yīng)該多給孩子實踐的機會，把自己所學的知識運用于實踐當中，解決實際問題，既能鍛煉孩子的思維，也能增強孩子的自信。

7、思考能力

這一點再現(xiàn)在的社會尤其重要，只有擁有獨立思考能力，孩子才會有自己的主見，不會被信息化社會充斥的各類信息迷惑，人云亦云。

8、創(chuàng)新思維

創(chuàng)新是未來智能時代最重要的能力，家長鍛煉孩子創(chuàng)新思維，應(yīng)該引導孩子多角度思考，想出更多的辦法去解決問題，這里同樣建議以數(shù)學知識為載體，數(shù)學知識里面的一題多解，對鍛煉孩子的創(chuàng)新思維有很好的效果。