各位看官大家好，我是咸蛋文化君，前幾天更新的關于思維導圖的那篇文章，很多朋友留言要我再多說一些，今天我們就繼續(xù)的為大家來介紹思維導圖的應用和做法，我根據(jù)我自身使用的情況為大家整理了一些，希望能夠對大家有所幫助。

在近一兩個世紀的時間里，很多科學家開始關注我們的大腦并做著深入的研究，研究大腦工作的原理，大腦的結構，大腦的功能構成等。研究發(fā)現(xiàn)我們的大腦是一個極為復雜和神秘的所在。復雜的神經(jīng)神經(jīng)元，令人瞠目結舌的復雜構造，又以錯綜復雜的關系相互作用，處理著我們?nèi)粘＝邮盏降乃行畔ⅰ?/p>

美國著名腦科學家，羅杰·斯佩里博士，使用腦割裂實驗，論證了著名的腦半球理論。該理論說明，人腦分左右兩個部分，左半球為左腦，主要負責人的語言、邏輯、計算、分析、抑制、推理等功能；而右腦主要負責人的情感、音樂、圖畫、想象、創(chuàng)造等藝術思維。

在記憶程度上，右腦的記憶性要遠遠高于左腦，所以現(xiàn)在市面上也推出了許多的右腦記憶法。因為我們的大腦能力更傾向于右腦，所以我們在記憶圖畫音樂等信息時往往都會以極快的速度記住，但是一到看書學習或者記數(shù)據(jù)時就記不住了，這其實就是大腦兩半球能力的一種體現(xiàn)。

不僅是在記憶方面在思維方面也是一樣，有很多事情，不如做計劃時我們總是考慮不那么周全，邏輯也沒那么緊密，這是因為左腦主管著邏輯思維和運算，用的多了，左腦就會更加緊張，效率也就慢了，所以我們需要轉變一下思維模式，換換思路，換換方法。

思維導圖既可以提高記憶的效率，又可以幫助我們整理思緒，可以讓我們身心放松下來，在壓力較小的情況下，完成記憶任務或者解決問題。思維導圖的原理是以發(fā)散性思維為基礎，通過右腦對圖像的敏感性，隨著發(fā)散性思維的想象力，把想到的所有信息繪制成圖畫，從而找到關鍵線索信息，或者達到整理思緒的目的。

首先，我們在做思維導圖之前，要注意先練習好兩個基礎，一是要先學會制作筆記，并且要養(yǎng)成習慣，二是要學會如何使用發(fā)散性思維。這兩點看起來沒什么大不了的，其實內(nèi)中很有玄機，這與我們平時的習慣是不一樣的。

學著做圖像筆記

我們先來說說怎么做筆記。筆記平時或許有人會做，也有人不喜歡做筆記，比如每次開會，大家都會拿著小本本去會議室，但是卻沒有幾個人真的動筆記錄，即便是記錄了，回去也沒幾個人看。其實，這就是沒有養(yǎng)成習慣。

我曾見過有三種形式的筆記，根據(jù)個人記憶能力的不同所做的筆記也有不同，個人會選用個人的方法。

1. 敘述風格，全面紀錄：有些人喜歡把事情全面的記錄下來，無一疏漏，也或者是適當?shù)募舳?，把事情用自己的話說出來，用自己的話記錄下來。

2. 列表風格：這種風格比較潦草，就是把主要意思或者題目、重點記下來。

3. 簡要記述加圖形符號風格：簡單的記錄重點，然后用不同的顏色和符號來標記。

但是大部分人都沒有很好的記錄習慣，記完以后就很少有人會再回去看了，隨著時間的推移，慢慢的也就都忘記了。所以，我們首先要解決的就是自己的記憶和記錄習慣問題。我們來看一下一些名人是怎樣做記錄的

比如達爾文的筆記

再比如達芬奇的筆記

如圖我們可以看出，這些名人在做記錄的時候，都會選用一些圖畫作為輔助記憶的圖像，因為我們的右腦更擅長記憶圖像，以圖像為輔助記憶可以做到事半功倍的記憶效果，如果能夠一次性就把信息完整而深刻的記到腦子里，即便是以后你很少翻開記錄本，也同樣能夠足夠多的信息，如果拿出記錄本進行溫習，可以恢復至少80%的記憶。

除了記錄習慣，我們還需要練習發(fā)散思維的能力，所謂發(fā)散思維，就是我們大腦思想和想象的延伸能力，一生二二生三，就像瑞士軍刀一樣有多重的方向多重的思路。從一，分成很多個分支，然后每個分支有分為若干個分支。

思維導圖的三個步驟：

第一步，明確中心思想，在中心位置用黑色粗筆畫出思維導圖的中心主題，你需要解決的問題是什么？或者是面臨的問題，用用黑色筆寫出。

第二不，發(fā)散思維，一層分解。把面臨的問題或需要記憶的信息分散劃分為幾個重點部分，如果是面臨的問題或者做計劃，那就必須列出所面臨的問題，和解決問題的難點，你可能會面臨哪些問題，需要哪些幫助等等。

第三步，發(fā)散思維無限擴展，盡量的發(fā)動思維，對思維導圖進行細化，或者在繪制思維導圖時，忽然出現(xiàn)了什么靈感，也可以對思維導圖進行添加和細化，認真整理思緒，思維導圖越是細致，記憶越是深刻，如果是做計劃，計劃將更加合理更加完善。

人的大腦并不像電腦一樣是機械性的線性思維，而是像樹根一樣的發(fā)散性思維，突發(fā)的靈感和雜亂的信息，需要一個合理的方式進行梳理，思維導圖正好可以有效的將所有的突發(fā)靈感和紛亂的思維整理起來，梳理成圖畫線路形式，讓你想到的靈感不喪失，而且能夠精準的找出問題，解決問題，或是準確快速的找到解決辦法。

人腦的能力是無窮大的，但后天的學習和成長過程卻會讓我們的大腦能力開始拉開距離，任何人都不可能在完全不靠工具的情況下完成偉大的工程。我們的大腦也是一樣，雖然我們的記憶和思考的能力很強大，但是沒有適當?shù)姆椒ê凸ぞ咭膊荒軌虬l(fā)揮出它應有的本色，所以我們在做思考或者記憶的時候也不能只靠蠻力，而是要講究方法。

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