孩子從呱呱墜地開始，父母用大喊大叫的方式來教育孩子，可能大家都習(xí)以為常了。如果家長不吼不叫、不打不罵，反而讓人覺得矯情。

其實(shí)用大吼大叫教育孩子確有其深層原因：

1、家長情緒不佳

家長自身的心情，決定了他們的情緒走向，而情緒不佳，往往是孩子成為他們的“出氣筒”。這是出現(xiàn)對孩子“大吼大叫”的直接原因。

大家都知道孩子從出生開始，就是天生的頑皮好動，有的時候不聽話，往往讓人十分抓狂。家長本來在工作和生活中就有很大的壓力和不爽，而他們看到孩子給他們帶來的煩躁，往往忍不住大發(fā)雷霆，大喊大叫。

可能他們不覺得這是對孩子的吼叫，因?yàn)樗麄兏緵]有意識到自己的說話聲音很大，所以他們就會一而再，再而三的采用這種方式，他們覺得是在跟孩子講道理，但是孩子是嚇到了，這個旁觀的人最清楚。

這是家長對孩子大吼大叫的主要原因。

有些孩子頑皮淘氣，特別是處在叛逆期的孩子，比如一歲半，三歲年齡段的孩子，你跟他講道理他聽不懂，有時孩子還會出現(xiàn)逆反心理跟你對著干，于是家長直接罵過去，有的時候還打孩子，他們發(fā)現(xiàn)這樣非常有效果，孩子立馬變得乖了起來。

這樣一二歲可能有效果，可是等到孩子長大懂事了，這樣的吼叫往往帶來非常負(fù)面的效果。

這是家長對孩子大吼大叫的自身原因。

有的家長性格非常急躁，甚至可以說是暴躁，他們對孩子拖沓、磨蹭等行為忍無可忍，往往缺乏足夠的耐心，于是便破口大罵自己的孩子，希望他們速度可以快一點(diǎn)，能夠乖一點(diǎn)。

而孩子往往被他們訓(xùn)斥的膽小，不敢表達(dá)自己的想法。我自己也有這樣的性格，現(xiàn)在也在反思自己行為對孩子的影響。

比如，我孩子喜歡玩沙，沒到要離開的時候，他都不肯離去，而這時我往往會非常急躁，對孩子吼叫，強(qiáng)行把孩子拖走，前面幾次他還能接受，可這種大喊大叫做多了，他總不敢表達(dá)自己的想法，不愿跟我多說話了。所以說吼叫并不是一個教育孩子的好方法。

這是家長對孩子大吼大叫的間接原因。

有的家長往往會看到：其他家長對孩子的大吼大叫能夠收到很好的效果，所以他們就會去模仿。

而有的時候你對孩子輕聲細(xì)語，而有的家長則會覺得你太寵愛孩子了。他們會要求你對孩子更加嚴(yán)厲一些，所以這也會間接影響到家長的判斷，會讓人模糊的覺得：對孩子吼叫是很有效果的。

這是家長對孩子大吼大叫的歷史原因。

有的家長說：中國的古語都說了“子不教父之過”，“嚴(yán)師出高徒”……對孩子該罵就罵，該打就要打，教育得越嚴(yán)厲才會有出息。

有的爺爺奶奶說：孩子怎么不能打了？你就是我打大的，不也一樣上大學(xué)，有工作嗎？

所以這樣越打罵，就越有道理了。

總之，教育孩子講究方法，有的時候確實(shí)也是該嚴(yán)格教育的就要嚴(yán)格對待，但是一定要講究個“度”。并不是對孩子大吼大叫的教育就好，應(yīng)該讓積極鼓勵的方式成為主流育兒方式。