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來自： Zhengsqhz > 《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》
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如何判斷質(zhì)數(shù)
如何判斷質(zhì)數(shù)正確而迅速地判斷一個(gè)自然數(shù)是不是質(zhì)數(shù)，在數(shù)的整除性這部分知識(shí)中，是一項(xiàng)重要的基本技能。由于大于2的質(zhì)數(shù)一定是奇數(shù)（奇數(shù)又不一定都是質(zhì)數(shù)），所以，在判斷一個(gè)自然數(shù)是不是質(zhì)數(shù)時(shí)，首...
高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中數(shù)論問題的常用方法
最小公倍數(shù).對(duì)于實(shí)數(shù),用[]表示不超過的最大整數(shù),用{}=-[]表示的小數(shù)部分.對(duì)于整數(shù),若,則稱關(guān)于模同余,記為.對(duì)于正整數(shù),用表示{1,2,…,}中與互質(zhì)的整數(shù)的個(gè)數(shù),并稱為歐拉函數(shù).對(duì)于正整數(shù),若整數(shù)中任何兩...
質(zhì)數(shù)與合數(shù)問題3
質(zhì)數(shù)與合數(shù)問題3.分析：用L表示被3除余1的全體正整數(shù)，所以L=3N+1，又要求L中第8個(gè)質(zhì)數(shù)是多少，則N應(yīng)為偶數(shù)，由此可得1，7，13，19，25，31，37，43，49，55，61;去掉其中的1，25，49，55可知，L中第8...
奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)。易混知識(shí)點(diǎn)。
奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)。
（精品）人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案奇數(shù)和偶數(shù)
編寫時(shí)間 年 月 日?qǐng)?zhí)行時(shí)間 年 月 日總序第 11個(gè)教案課題11. 奇數(shù)和偶數(shù)共 3 課時(shí)第 2 課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步 掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義，會(huì)根據(jù)質(zhì)數(shù)和合數(shù)解決一些實(shí)際問題。2、掌握質(zhì)數(shù)、合數(shù)...
什么叫質(zhì)數(shù)合數(shù)奇數(shù)偶數(shù)
什么叫質(zhì)數(shù)合數(shù)奇數(shù)偶數(shù)。質(zhì)數(shù)又稱素?cái)?shù)，有無限個(gè)。質(zhì)數(shù)定義為在大于1的自然數(shù)中，除了1和它本身以外不再有其他因數(shù)。合數(shù)與質(zhì)數(shù)相對(duì)。...
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽題(含答案)
8．(15屆江蘇初一1試)已知m(A)m，mn，mn2(B)mn，mn2，m(C)mn2，mn，m(D)m，mn2，mn.4．(15屆江蘇初一2試)已知0(A)(B)17．(15屆江蘇初二2試)已知：如圖，△ABC中，AC＝BC，∠ACB＝90°，D是AC上一點(diǎn)...
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽：特別愛考的質(zhì)數(shù)題
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽：特別愛考的質(zhì)數(shù)題。
反證法證明哥德巴赫猜想的成立
如果哥德巴赫猜想不成立，那么就至少有一個(gè)偶數(shù)不能寫成偶數(shù)=質(zhì)數(shù)＋質(zhì)數(shù)?；蛘哒f奇質(zhì)數(shù)。那么這個(gè)偶數(shù)只能是： 1，這個(gè)偶數(shù)=非奇質(zhì)數(shù)的奇數(shù)＋非
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