隨著信息技術(shù)的發(fā)展，教育行業(yè)進(jìn)行信息化的改革?；仡櫸覈咝５男畔⒒ㄔO(shè)，主要經(jīng)歷了三個階段，第一個階段是網(wǎng)絡(luò)化階段，第二個階段是數(shù)字化階段，第三個階段是信息化階段。隨著互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)及云計算等信息技術(shù)的發(fā)展與普及，教師和學(xué)生之間可以實(shí)現(xiàn)隨時隨地的互動交流， 實(shí)現(xiàn)個性化的學(xué)習(xí)方式?，F(xiàn)在建設(shè)“智慧校園”已經(jīng)成為加 快教育改革，提升教學(xué)質(zhì)量的主要手段。

智慧校園的建設(shè)思路，要以現(xiàn)有的數(shù)字校園為基礎(chǔ)，將校園中不同業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行集成和融合，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)服務(wù)與數(shù)據(jù)信息的集成，使校園的功能進(jìn)一步完善，然后再逐步的推進(jìn)校園服務(wù)的自助化及智能化，讓教師和學(xué)生對于信息和服務(wù)的應(yīng)用更加便捷和高效。通過智慧學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化和減輕校園管理者的負(fù)擔(dān)，讓教師和學(xué)生在智慧校園的體驗(yàn)下逐漸感受到幸福和舒心，實(shí)現(xiàn)校園智慧化的建設(shè)目標(biāo)。

智慧校園的學(xué)習(xí)平臺是針對高校校園學(xué)生的綜合性平臺，所以智慧校園學(xué)習(xí)平臺要以學(xué)生服務(wù)為核心來安裝各種系統(tǒng)，例如學(xué)生成績分析系統(tǒng)、學(xué)生評價系統(tǒng)、班級互動交流系統(tǒng)、 網(wǎng)絡(luò)互動課堂系統(tǒng)等。

這樣可以為學(xué)生提供全方位的學(xué)習(xí)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的異地學(xué)習(xí)及遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化、信息化。智慧校園學(xué)習(xí)平臺可以和學(xué)生的手機(jī)綁定，為學(xué)生的衣食住行學(xué)等方面提供服務(wù)。

智慧校園教學(xué)平臺主要是為教師提供服務(wù)，進(jìn)行輔助教學(xué)，所以智慧校園教學(xué)平臺上的所有功能都要以教師為中心， 建立方便教師教學(xué)的各大系統(tǒng)，例如，教師辦公應(yīng)用系統(tǒng)、教師自主考試系統(tǒng)、教師任課排課系統(tǒng)、教師班級管理系統(tǒng)、教師學(xué)習(xí)中心、名師工作室、家教互通系統(tǒng)和遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)會議系統(tǒng)等，更好地幫助教師進(jìn)行教學(xué)，將教學(xué)工作信息化與科學(xué)化。

教學(xué)平臺同樣也可以和教師的手機(jī)進(jìn)行連接。教師可以通過手機(jī)進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和互動，可以隨時進(jìn)行課程錄制并發(fā)布到網(wǎng)上，方便學(xué)生查閱學(xué)習(xí)。還可以和學(xué)生進(jìn)行一 對一或者一對多的互動交流，回答學(xué)生的疑難點(diǎn)。利用教學(xué)平臺，教師可以隨時跟蹤某些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，平臺會自動推送和該學(xué)生有關(guān)的所有學(xué)習(xí)信息。

智慧校園建設(shè)的目的是為學(xué)校的教師、學(xué)生及各崗位工作人員提供服務(wù)，所以智慧校園的建設(shè)必須要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和工作人員的工作需求。智慧校園的建設(shè)要以學(xué)校的管理制度為基礎(chǔ)。例如，高校的招生工作、教學(xué)工作、科研工作及資產(chǎn)管理工作等，都要與智慧校園緊密結(jié)合。在智慧校園全面建設(shè)成功后，陳舊的業(yè)務(wù)管理模式、教學(xué)模式及學(xué) 習(xí)方法等都會進(jìn)行優(yōu)化。

由于智慧校園處于過渡階段，學(xué)校內(nèi)的所有人員必將對全新的管理模式不適應(yīng)，所以要盡快將新的業(yè)務(wù)系統(tǒng)與實(shí)際的業(yè)務(wù)流程、業(yè)務(wù)內(nèi)容進(jìn)行緊密結(jié)合， 讓所有人按照規(guī)定的流程開展工作。同時，需要對智慧校園的應(yīng)用情況設(shè)置考核機(jī)制，選拔應(yīng)用智慧校園模式優(yōu)秀的人員和部門進(jìn)行獎勵，樹立智慧校園的應(yīng)用榜樣，加深智慧校園的應(yīng)用，促進(jìn)智慧校園的發(fā)展。

隨著云計算、物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的發(fā)展與普及， 智慧校園必將迎來發(fā)展的高峰期。但是，智慧校園建設(shè)并非一朝一夕可以完成，需要不斷研究新的信息技術(shù)，不斷探索智慧校園的內(nèi)涵，應(yīng)用各種先進(jìn)的技術(shù)不斷促進(jìn)智慧校園的應(yīng)用與發(fā)展。